Консультация для родителей «Когда нужно обращаться к логопеду?»

Этим вопросом задаются многие родители. Есть и такие, которые считают, что логопед ребенку ни к чему. «Придет время, и он сам заговорит как надо». «Ведь многие дети плохо говорят или вообще молчат, а потом сразу говорят предложениями».

     К сожаленью эти рассуждения ошибочны. Уповая на время, на то, что проблема разрешится благополучно сама собой, родители лишают этого самого времени своего ребенка. Только кажется, что до школы далеко. На самом деле именно дошкольный период - самый благоприятный для решения проблем с развитием мышления, памяти, внимания и, самое главное, речи ребенка.

Давайте спокойно разберемся, что должно насторожить родителя в развитии речи ребенка на каждом этапе его развития? И когда нужно обратиться к логопеду для решения проблем?

                                 2 года

• Если ребенок не понимает речь взрослого;
• Если не произносит никаких звуков;
• Если не использует звукоподражания (ав-ав, му, мяу, би-би и т.п);
• Если не выговаривает простые слова;
• Если вы завели речевой дневник, а записывать нечего.

Встретились с этими «если» - пора к логопеду!

                  3 года – период, когда отсутствие речи или низкий уровень ее развития влияют на формирование мышления. Если вовремя не обратиться к специалисту, это может привести к задержке психического развития ребенка.

• Если не строит предложения;
• Если говорит на непонятном языке;
• Если «каша» во рту;
• Если не выговаривает звуки А, О, У, И, Ы, Э, Б, П, М, Т, Д, Н, Г, К, Х, В, Ф.

                  4 года

Возраст, когда можно начинать исправлять произношение звуков. Ребенок способен внимательно слушать, выполнять задания, уже может контролировать собственную речь. Но важно исправлять не только произношение звуков. Логопед подскажет, есть ли проблемы со словарным запасом, слоговой структурой слова, грамматикой.

Итак, вам пора к логопеду:

• Если ребенок не выговаривает звуки С, З, Ц;
• Если пропускает или переставляет местами слоги в словах;
• Если не знает цвета;
• Если путает названия овощей, фруктов, животных.

5 лет – это возраст, когда постепенно уходит словотворчество, расширяется словарный запас, ребенок может строить развернутые предложения, все меньше путает значения слов. Речь в пять лет уже больше похожа на речь взрослого человека.

Стоит посетить логопеда:

• Если не выговаривает звуки Ш, Ж, Ч, Щ;
• Если делает ошибки в окончаниях слов;
• Если не умеет пересказывать;
• Если на вопрос отвечает одним словом.

6 лет – это возраст, когда ребенок готовится к начальной школе. Речевое развитие – один из самых главных показателей его подготовленности. Все речевые проблемы желательно уладить до школы, чтобы учеба протекала успешно.

Срочно к логопеду:

• Если не выговаривает звуки Л, Р;
• Если не умеет определять первый и последний звуки в слове;
• Если не может запомнить буквы и выучить алфавит;
• Если не умеет рассказывать;
• Если не знает времена года, части суток;
• Если путает понятия «направо» и «налево».

«Болезнь легче предупредить, чем лечить» Так говорят врачи. Хорошо, когда развитие идет постепенно, в темпе, удобном для ребенка. Когда же проблемы копятся, а решение их откладывается на потом, то ребенок переживает стресс от того, что его не понимают друзья, близкие люди, другие взрослые. Бежать за уезжающим поездом тяжело и не всегда продуктивно. Будьте внимательны к своему ребенку, старайтесь во время оказать ему необходимую профессиональную помощь. Пусть он растет смышлёным, на радость вам!