Консультации для родителей «Роль фольклора в развитии детей дошкольного возраста».
консультация (средняя группа)

Консультации для родителей

«Роль фольклора в развитии детей дошкольного возраста».

Уважаемые родители!

Предлагаю Вам уделить  время художественно эстетическому развитию вашего ребенка.  А речь пойдет о русском фольклоре.

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, необходимо всерьез задуматься о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину - одна из важнейших задач не только педагогической работы в дошкольных образовательных учреждениях, но и для родителей, воспитывающих своих детей.

Процесс знакомства с русской народной культурой должен начинаться с рождения ребенка. Ребёнок с самого рождения впитывает культуру своего народа через колыбельные песни, потешки, игры-забавы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, произведения декоративно-прикладного искусства.

Фольклор – это один из видов народного творчества, выражающийся в виде сказок, музыкальных произведений, частушек, потешек, пестушек, загадок.  Характерной особенностью некоторых из видов фольклора является отсутствие автора как такового, а  определяющей чертой является коллективность творчества. Небылицы, сказки сочинял русский народ и передавал их своим детям, внукам. На Руси всегда любили  песни, их тоже придумывал народ. Песни были колыбельные, хороводные, венчальные, плясовые, частушки. Маленьким детям на Руси обязательно пели народные колыбельные  песенки, которые успокаивали ребенка, под пение колыбельной ребенок быстрее засыпал.

Пропевание произведений детского фольклора должно сопровождаться простейшими движениями: качанием, хлопками. Очень важно,  чтобы слогоритмика    поддерживалась ритмическими движениями. Ритм  исполнения  всегда  должен  быть  спокойным,  не громким,   мягким. Ребёнок  не  должен  уставать  от  одного  и  того  же. Заинтересуйте его игрушкой, яркими картинками, книжками – малышками.

Несколько раз в день маленький ребёнок должен слышать народный фольклор. У  малыша  развивается  речь,  память,  мышление, правильное дыхание, чувство ритма, музыкальный слух, творчество.

Используйте  разнохарактерный   репертуар.   Очень  важно  не навязывать ребёнку то, что ему не нравится.

Прочитайте «Веселую считалку». Спросите ребенка:

-  Для чего нужны считалки?

- А потешки? (для того, чтобы потешать, веселить маленьких детей)

А колыбельные?

Когда ты был (а) маленьким (ой), я брала  тебя  на руки и тоже пела тебе  колыбельные песни. Например, вот такую. (напойте ребенку колыбельную песню, которую пели раньше). Как звучат колыбельные песни? (мягко, ласково, нежно, тихо, спокойно.)   А теперь давай послушаем народную колыбельную песенку «Колыбелька скрип-скрип». Ее  споет своей кукле девочка.

Русские народные песни люди пели и за работой, и на праздниках, и в печали, и в радости.  А в пословице говорится – где русская песня льется, там хорошо живется. Русских народных песен очень много: «Во поле береза стояла», «Светит месяц», «Во саду ли, в огороде» и другие.  Ты узнаешь их  много, когда будешь постарше. Но все наши люди знают песню «Калинка-малинка». Давай ее послушаем.

В пословицах и поговорках кратко и метко оцениваются различные жизненные позиции, высмеиваются человеческие недостатки, восхваляются положительные качества.

Вот несколько рекомендаций для того как подобрать репертуар фольклора.

Колыбельная.   Снижает   влияние    внешних     раздражителей.    Успокаивает, создавая комфортное состояние.

Пальчиковые игры.    Развивается   мелкая    моторика   рук,   речь, мышление.

Прибаутки. Их ритм прост, легко мелодии ложатся на слух, тренируется память и речь.

Небылицы.   Развивают  чувство  юмора,  логическое  мышление, стимулируют познавательную деятельность.

Скороговорки.  Очень  важно их распевать, это развивает правильное дыхание.

Игровые и плясовые песни. Игра доставляет радость.

Хоровод. В его сюжете отражается народный быт.

    Эффективнее всего приобщать ребенка к народным праздникам, обрядам, обычаям через знакомство с русскими народными танцами и играми. Через движение ребенок будет лучше и глубже познавать.

     Посещайте с детьми музей краеведения, где он получит необходимые знания о предметах народных промыслов: расписных досках, деревянной посуде, народных вышивках, обуви, старинной утвари, орудиях труда и быта.  Читая и рассказывая детям о прошлом своего народа, обращайте их внимание на национальные черты характера, героизм, любовь к Родине.

Только в этом случае приобщение к истокам русской народной культуры оставит в душе ребёнка глубокий след, вызовет устойчивый интерес. Знакомство  с  народным  фольклором  помогает  каждому ребёнку обрести любовь к народным напевам, родному языку, творчеству.

Именно в семье возможно эффективнее всего приобщать ребенка к народным праздникам, обрядам, обычаям.