Консультация для родителей ПОМОГИ СЫНУ ИЛИ ДОЧКЕ СТАТЬ ДОБРЕЕ К «ОСОБЫМ» СВЕРСТНИКАМ
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей  

ПОМОГИ СЫНУ ИЛИ ДОЧКЕ

 СТАТЬ ДОБРЕЕ  К «ОСОБЫМ» СВЕРСТНИКАМ

«Особые» дети  живут рядом с нами. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество старается их не замечать.

                         Всё начинается с семьи

          Дети - очень добрый, чуткий, милосердный народ, и то, что нужно долго объяснять взрослому, ребёнок понимает сердцем. Но кто же научит его видеть и понимать трудности другого человека. Конечно, папа с мамой….

Действуй без спешки

     Самое главное – принять для себя решение: «Я буду воспитывать в своём ребёнке адекватное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья и буду расти и развиваться вместе с ним в этом направлении». Когда почувствуете, что готовы, то есть понимаете, зачем и для чего вы это делаете, приступайте к действиям.

• Беседуйте с ребёнком о детях с ограниченными возможностями здоровья.
• Расскажите сыну или дочке, как вести себя при виде ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Например, невежливо разглядывать его и уж тем более показывать пальцем. Не готов подойти – просто не обращай внимание.
• Не запрещайте ребёнку играть с ребёнком-инвалидом. Подобный опыт пойдёт вашему малышу на пользу: он научится видеть и понимать трудности другого человека. А значит, уже никогда не обидит инвалида ни словом, ни жестом.
• Посмотрите с ребёнком мультфильм «Про Диму» и обязательно обсудите его.
• Читайте или рассказывайте детям о знаменитых людях, которые сегодня известны всему миру, несмотря на свои ограниченные возможности. Или рассказывайте о  своих знакомых, знакомых своих знакомых, которые сталкиваются с  трудностями, и  как сложно эти трудности, им преодолевать.

Воспитывайте у своих детей терпимость, культуру общения с людьми, которые не такие, как все. Если ребёнок начинает задавать вопрос, видя такого ребёнка, шепните ему на ушко, что на все вопросы вы ответите дома, а сейчас он должен ввести себя обычно, так как ничего необычного не происходит.

Дети, которые не такие, как ты, внешне такие, как ты, внутри. У них такое же внутреннее строение, они так же переживают неудачи и радуются удачам. Они хотят дружить с другими детьми и хотят, чтобы дружили с ними. У них есть любимые предметы и нелюбимые и т. д. Но, к сожалению, они физически часто не способны сделать то, что легко делаем мы. Однако это не должно быть причиной плохого к ним отношения. Обсуждай те же проблемы, что и с остальными  сверстниками. Не поддерживай насмешки, которые могут исходить от других детей.                                           Будьте примером для ребёнка в отношениях с такими людьми                                             МДОАУ  № 66 педагог-психолог Тирон Е.В.