Картотека игр в семейном кругу для детей 5-7 лет.
картотека (подготовительная группа)
Совместная игровая деятельность способствует не только качественному проведению времени, но и создаёт прочную основу для доверительных отношений, личностного роста каждого члена семьи и формирования позитивной семейной идентичности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека игр в семейном кругу для детей 5-7 лет
Игры в семейном кругу — это не просто развлечение, а мощный инструмент для укрепления отношений, развития детей и создания гармоничной атмосферы в доме.
Игры создают уникальную возможность для всех членов семьи провести время вместе, наслаждаясь общением и взаимодействием. Это помогает укрепить семейные узы, создать чувство принадлежности и поддержки
Уделяя время играм с детьми, мы показываем им любовь и заботу — это помогает детям чувствовать себя важными, любимыми и счастливыми
1. Подвижные игры (чтобы выплеснуть энергию)
«Пол — это лава»
Ход игры: Классика, которая никогда не надоедает. Кто-то из взрослых кричит: «Пол — это лава!». У всех есть 5 секунд, чтобы забраться на диван, кресло, подушку или встать на стул (безопасный!). Кто не успел — «сгорел» и выбывает (или становится ведущим в следующем раунде).
Что развивает: Реакцию, координацию, умение быстро принимать решения.
«Зоопарк»
Ход игры: Ведущий шепчет каждому игроку название животного. Затем все начинают изображать это животное: издавать звуки и двигаться как оно. Задача ребенка — угадать, кто какое животное загадал, а взрослым — угадать животное ребенка.
Вариант: Можно бегать по комнате, изображая только движение (без звуков), и угадывать молча.
Что развивает: Актерское мастерство, воображение, наблюдательность.
«Туннель»
Ход игры: Взрослые встают в ряд, широко расставив ноги и наклонившись вперед, образуя «тоннель». Ребенок должен проползти под ними. Можно усложнить: сделать тоннель из стульев, накрытых одеялом, и положить туда «сокровища» (игрушки), которые нужно собрать.
Что развивает: Мелкую и крупную моторику, пространственное ориентирование.
2. Спокойные игры на внимание и логику
«Что исчезло?»
Ход игры: Поставьте на стол 5–7 предметов (игрушка, ложка, ключ, чашка и т.д.). Ребенок смотрит на них и запоминает. Затем он закрывает глаза (или выходит из комнаты), а вы убираете один предмет. Ребенок должен сказать, чего не стало.
Усложнение: Можно менять предметы местами или добавлять новый лишний предмет.
Что развивает: Память, концентрацию внимания.
«Угадай на ощупь»
Ход игры: Сложите в непрозрачный мешок разные предметы с интересной фактурой (шишка, мягкий мячик, кубик лего, расческа, ложка). Ребенок опускает руку и, не глядя, пытается угадать предмет. Потом можно поменяться ролями — пусть ребенок спрячет предмет, а взрослые угадывают.
Что развивает: Тактильное восприятие, словарный запас (описание свойств: гладкий, колючий, твердый).
«Найди пару»
Ход игры: Возьмите несколько пар одинаковых носков, варежек или карточек с картинками. Перемешайте их. Задача — найти пары как можно быстрее. Можно играть на скорость: кто первый соберет 3 пары.
Что развивает: Внимательность, умение классифицировать.
3. Творческие и словесные игры
«Рисунок вслепую» (или «Общая картина»)
Ход игры: Лист бумаги кладется на стол. Все берут карандаши. Один начинает рисовать линию, другой продолжает, третий добавляет детали. В конце должно получиться общее странное и смешное существо или пейзаж.
Вариант: Рисовать с закрытыми глазами то, что скажет ведущий («Рисуем дом! Теперь дерево! Теперь кота!»).
Что развивает: Воображение, умение договариваться, креативность.
«Да и Нет не говорить»
Ход игры: Взрослый задает ребенку простые вопросы, а задача ребенка — отвечать, не используя слова «да» и «нет».
Пример: «Ты любишь мороженое?» — «Конечно!», «Оно холодное?» — «Очень!».
Что развивает: Речевые навыки, гибкость мышления, самоконтроль.
«Сказка по кругу»
Ход игры: Начинаете историю: «Жил-был маленький дракон...». Следующий игрок добавляет одно предложение: «...который очень боялся огня». Следующий: «...однажды он решил пойти в лес». И так далее, пока не получится смешная история с неожиданным концом.
Что развивает: Навыки повествования, фантазию, связную речь.
Советы для родителей:
1. Поддавайтесь, но честно: Дошкольникам важно побеждать, но игра должна оставаться игрой. Иногда можно выиграть самому, показав, что проигрыш — это не страшно, а повод посмеяться и попробовать снова.
2. Меняйте правила: Если игра надоела или слишком сложна, меняйте правила на ходу. Главное — процесс, а не строгое следование инструкции.
3. Эмоции важнее результата: Хвалите за старание, смешные идеи и активность, а не только за правильный ответ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека утренних и вечерних кругов для детей во второй младшей группе «Мишки».
Способствовать психическому и личностному росту ребенка;Помогать детям адаптироваться к условиям детского сада;Развивать навыки социального поведения;Способствовать повышению общего эмоционального фон...
Картотека утреннего и вечернего круга для детей старшего дошкольного возраста
Картотека утреннего и вечернего круга для детей старшего дошкольного возраста и их педагогов...

Картотека утреннего и вечернего круга для детей 4-5 лет
Данный материаал поможет в работе педагогов организовать утренний и вечерний круг с детьми средней группы....

КАРТОТЕКА УТРЕННИХ И ВЕЧЕРНИХ КРУГОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ (СЕНТЯБРЬ-ДЕКАБРЬ)
Проведение ежедневного утреннего круга помогает создать в группе положительный эмоциональный настрой, вселить в каждого ребенка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день будет насыще...

Картотека утренних и вечерних кругов для детей во второй младшей и средней группы
Цель: создание условий для речевого общения детей, установление. эмоционального контакта...

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН - КАРТОТЕКА УТРЕННЕГО И ВЕЧЕРНЕГО КРУГА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
Утренний круг — это начало дня, когда дети собираются все вместе для того, чтобы вместе порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости (что интересного будет сегодня?), ...

