Картотека игр в семейном кругу для детей 5-7 лет.
картотека (подготовительная группа)

Пасаман Галина Фёдоровна

Совместная игровая деятельность способствует не только качественному проведению времени, но и создаёт прочную основу для доверительных отношений, личностного роста каждого члена семьи и формирования позитивной семейной идентичности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_igr_v_semeynom_krugu_dlya_detey_5-7_let.docx19.67 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека игр в семейном кругу для детей 5-7 лет

Игры в семейном кругу — это не просто развлечение, а мощный инструмент для укрепления отношений, развития детей и создания гармоничной атмосферы в доме.

Игры создают уникальную возможность для всех членов семьи провести время вместе, наслаждаясь общением и взаимодействием. Это помогает укрепить семейные узы, создать чувство принадлежности и поддержки

Уделяя время играм с детьми, мы показываем им любовь и заботу — это помогает детям чувствовать себя важными, любимыми и счастливыми

1. Подвижные игры (чтобы выплеснуть энергию)

«Пол — это лава»

Ход игры: Классика, которая никогда не надоедает. Кто-то из взрослых кричит: «Пол — это лава!». У всех есть 5 секунд, чтобы забраться на диван, кресло, подушку или встать на стул (безопасный!). Кто не успел — «сгорел» и выбывает (или становится ведущим в следующем раунде).

Что развивает: Реакцию, координацию, умение быстро принимать решения.

«Зоопарк»

Ход игры: Ведущий шепчет каждому игроку название животного. Затем все начинают изображать это животное: издавать звуки и двигаться как оно. Задача ребенка — угадать, кто какое животное загадал, а взрослым — угадать животное ребенка.

Вариант: Можно бегать по комнате, изображая только движение (без звуков), и угадывать молча.

Что развивает: Актерское мастерство, воображение, наблюдательность.

«Туннель»

Ход игры: Взрослые встают в ряд, широко расставив ноги и наклонившись вперед, образуя «тоннель». Ребенок должен проползти под ними. Можно усложнить: сделать тоннель из стульев, накрытых одеялом, и положить туда «сокровища» (игрушки), которые нужно собрать.

Что развивает: Мелкую и крупную моторику, пространственное ориентирование.

2. Спокойные игры на внимание и логику

«Что исчезло?»

Ход игры: Поставьте на стол 5–7 предметов (игрушка, ложка, ключ, чашка и т.д.). Ребенок смотрит на них и запоминает. Затем он закрывает глаза (или выходит из комнаты), а вы убираете один предмет. Ребенок должен сказать, чего не стало.

Усложнение: Можно менять предметы местами или добавлять новый лишний предмет.

Что развивает: Память, концентрацию внимания.

«Угадай на ощупь»

Ход игры: Сложите в непрозрачный мешок разные предметы с интересной фактурой (шишка, мягкий мячик, кубик лего, расческа, ложка). Ребенок опускает руку и, не глядя, пытается угадать предмет. Потом можно поменяться ролями — пусть ребенок спрячет предмет, а взрослые угадывают.

Что развивает: Тактильное восприятие, словарный запас (описание свойств: гладкий, колючий, твердый).

«Найди пару»

Ход игры: Возьмите несколько пар одинаковых носков, варежек или карточек с картинками. Перемешайте их. Задача — найти пары как можно быстрее. Можно играть на скорость: кто первый соберет 3 пары.

Что развивает: Внимательность, умение классифицировать.

3. Творческие и словесные игры

«Рисунок вслепую» (или «Общая картина»)

Ход игры: Лист бумаги кладется на стол. Все берут карандаши. Один начинает рисовать линию, другой продолжает, третий добавляет детали. В конце должно получиться общее странное и смешное существо или пейзаж.

Вариант: Рисовать с закрытыми глазами то, что скажет ведущий («Рисуем дом! Теперь дерево! Теперь кота!»).

Что развивает: Воображение, умение договариваться, креативность.

«Да и Нет не говорить»

Ход игры: Взрослый задает ребенку простые вопросы, а задача ребенка — отвечать, не используя слова «да» и «нет».

Пример: «Ты любишь мороженое?» — «Конечно!», «Оно холодное?» — «Очень!».

Что развивает: Речевые навыки, гибкость мышления, самоконтроль.

«Сказка по кругу»

Ход игры: Начинаете историю: «Жил-был маленький дракон...». Следующий игрок добавляет одно предложение: «...который очень боялся огня». Следующий: «...однажды он решил пойти в лес». И так далее, пока не получится смешная история с неожиданным концом.

Что развивает: Навыки повествования, фантазию, связную речь.

Советы для родителей:

1. Поддавайтесь, но честно: Дошкольникам важно побеждать, но игра должна оставаться игрой. Иногда можно выиграть самому, показав, что проигрыш — это не страшно, а повод посмеяться и попробовать снова.

2. Меняйте правила: Если игра надоела или слишком сложна, меняйте правила на ходу. Главное — процесс, а не строгое следование инструкции.

3. Эмоции важнее результата: Хвалите за старание, смешные идеи и активность, а не только за правильный ответ.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека утренних и вечерних кругов для детей во второй младшей группе «Мишки».

Способствовать психическому и личностному росту ребенка;Помогать детям адаптироваться к условиям детского сада;Развивать навыки социального поведения;Способствовать повышению общего эмоционального фон...

Картотека утреннего и вечернего круга для детей старшего дошкольного возраста

Картотека  утреннего и вечернего круга для детей старшего дошкольного возраста и их педагогов...

Картотека утреннего и вечернего круга для детей 4-5 лет

Данный материаал поможет в работе педагогов организовать утренний и вечерний круг с детьми средней группы....

КАРТОТЕКА УТРЕННИХ И ВЕЧЕРНИХ КРУГОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ (СЕНТЯБРЬ-ДЕКАБРЬ)

Проведение ежедневного утреннего круга помогает создать в группе положительный эмоциональный настрой, вселить в каждого ребенка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день будет насыще...

Картотека утренних и вечерних кругов для детей во второй младшей и средней группы

Цель: создание условий для речевого общения детей, установление. эмоционального контакта...

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН - КАРТОТЕКА УТРЕННЕГО И ВЕЧЕРНЕГО КРУГА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

Утренний круг — это начало дня, когда дети собираются все вместе для того, чтобы вместе порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости (что интересного будет сегодня?), ...