Итоговое родительское собрание в подготовительной группе
материал

Итоговое родительское собрание в подготовительной группе «Воробушки»

«Вот и стали мы на год взрослее».

Цель: подвести итоги образовательной работы за 2023-2024 учебный год

Задачи: способствовать формированию коллектива группы, развитию индивидуальных особенностей детей, поддерживать дружеские отношения между воспитанниками и родителями.

Повестка дня:

1. Вступительное слово. Кордонова В.А

2.Отчет об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год. Кордонова В.А

3.Отчет об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год. Лончакова А.Н(подготовительная  группа)

5.Подведение итогов родительского собрания.

6.Разное.

Ход собрания

1. Вступительная часть

Воспитатель:

Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады приветствовать Вас на итоговом собрании нашей группы.

Наконец-то приближается долгожданное лето – время, когда всем можно отдохнуть от ежедневных забот. К тому же лето – время открытий, больших и маленьких.

Все мы с вами разные, но у нас есть общее – это наши дети, наш детский сад, наша группа, наше постоянное общение. Наши дети выросли и стали на год взрослее. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, веселого и грустного, чему мы научились и что нам еще предстоит – об этом наш сегодняшний разговор.

Подведение итогов деятельности.

А сейчас хотелось бы подвести итоги нашей работы в этом году.

Совсем скоро 11 ребятишек из нашей группы 1 сентября пойдут в школу.

 - Заметили ли вы, что наши дети действительно повзрослели? Проработав с детьми - хочется сказать, что каждый ребенок сам по себе интересен, любознателен, подвижен, и в каждом есть изюминка – клад, который надо открыть!

За этот учебный год, играя, мы научились:

Самостоятельно следить за своим внешним видом, опрятностью, выполнять гигиенические процедуры и правила ЗОЖ. Стремиться к общению со сверстниками, к уважению и положительной оценке со стороны партнера по общению. Ребята научились договариваться друг с другом. Сформировался дружный коллектив, команда!

 В течение года развивали мелкую моторику. Дети стали лучше лепить, рисовать, вырезать, используя разные техники.

Все ребята знают свои имена и фамилии, имена родителей, знают адрес своего дома. Умеют ориентироваться в пространстве, знают геометрические фигуры, умеют считать и сравнивать количество предметов, понимают смысл слов, обозначающих части суток и времена года.

Умеют и любят рассказывать и делиться своим жизненным опытом, имеют свои предпочтения в каждом виде деятельности – будь то рисование, игра, пение или физическая активность.

Изображают в рисунках увиденное, придумывают новое, необычное.

Очень важна психологическая готовность детей к школе. Быть готовым к школе – не значит уметь считать, писать и читать. Значит быть готовым всему этому научиться. Это, прежде всего желание получать знания, отнюдь не всегда интересные и привлекательные, и желание учиться. Подготавливая ребёнка к школе, необходимо научить его слушать, видеть, наблюдать, запоминать, перерабатывать полученную информацию.

Воспитатель: Давайте узнаем, а готовы ли вы, родители, к школе?

1. Конкурс «Разминка»

Игра «Да-нет», в которой на каждый вопрос надо ответить либо утвердительно, либо отрицательно.

1. Ноль меньше трех (да)

2. Год начинается в марте (нет)

3. Земля квадратная (нет)

4. Есть ли числа больше, чем тысяча (да)

5. «А» - последняя буква в алфавите? (нет)

6. Звук [М]- гласный (нет)

7. Буква «Е» состоит из двух звуков? (да)

8. Название городов пишутся с маленькой буквы? (нет)

9. Неделя начинается со вторника (нет)

10. Градусником измеряют длину (нет)

11. Может ли быть пятница после четверга (да)

12. У пятиугольника шесть сторон (нет)

13. «Я»- первая буква в алфавите (нет)

14. Предложение начинается с большой буквы (да)

15. Ударный звук всегда гласный (да)

2. Конкурс «Быстро отвечай»

В этом задании нельзя называть цвета. А как же быть. А вот так. Думайте и всё получится. Например, какого цвета небо? — Как незабудка.

Какого цвета белочка? (как апельсин);

Какого цвета мел? (как снег);

Какого цвета колосок? (как золото);

Какого цвета губы? (как малина);

Какого цвета земля? (как уголь);

Какого цвета василёк? (как море);

— Вот видите, даже вы, зная, казалось бы, все, справились не со всеми заданиями, вот так и наши дети не всегда справляются с заданиями. Поэтому не судите их за это строго, а разъясните помогите «добыть» недостающие знания.

Хочется подвести итог в конце нашего собрания:

∙ помогите своему ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться в обществе,

∙ приучайте ребенка содержать свои вещи в порядке,

∙ не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе,

∙ научите ребенка правильно реагировать на неудачи,

∙ помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе,

∙ приучайте ребенка к самостоятельности,

∙учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность,

∙ стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком.

Хотелось бы отметить, что с ребятами проведена работа над нравственным поведением. Наши дети знают, как необходимо вести себя в группе, общаться со взрослыми и сверстниками, помогать друг другу, делиться игрушками, организовывать совместные игры без скандалов, распределять роли, соблюдать очередь и многое другое.

Были проведены следующие мероприятия: «Осень, осень в гости просим», «День Матери», «Новый год», «День смеха», «8 марта», «Масленица», «День космонавтики», «Капелька»

Дети, а также родители участвовали в различных конкурсах и выставках: Осенние поделки,  «Новогодние поделки», «Новогодняя Сказка на окне», «Победа глазами дошколят», акция к всемирному дню инвалида,  

      Все чего они достигли — это заслуга, прежде всего нашей с вами совместной работы.

А теперь хотелось бы вам раздать памятки «Что должен знать ребенок 6-7 лет», «Родителям будущих первокласнтков».

Подведение итогов родительского собрания.

Уважаемые родители!

На этом наше собрание окончено, очень приятно, что вы уделили время и участвуете вместе с нами в педагогическом процессе, что понравилось в этом учебном году, что запомнилось, интересно ли было?