Родительское собрание «Как повзрослели и чему научились наши дети за учебный год?»
методическая разработка (младшая группа)

Итоговое родительское собрание во второй группе раннего возраста

 «Как повзрослели и чему научились наши дети за учебный год?»

Цель собрания:
- подвести итоги образовательной деятельности;
- определить перспективы на будущее.
Задачи родительского собрания:
- познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;
- подвести итоги совместной деятельности воспитателей, детей и родителей.
Оборудование, необходимое для данного родительского собрания:
- презентация,
- музыкальное сопровождение,
- благодарность.

Ход родительского собрания

- Вступительное слово воспитателя
- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. 
- Как мы жили в этом году, что было в нашей группе интересного, чему мы научились и над чем ещё предстоит поработать - об этом наш сегодняшний разговор. 

- В течение года все ребята развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем, очень весело живем!

- И чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы играли с ними в подвижные игры, проводили физкультминутки, уделяли вниманию дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши малыши играть в игры, где их кто-то догоняет, водили хороводы.
- Отмечали дни рождения, имениннику мы обязательно водили «Каравай».
- В течение года сформировали у детей простейшие к.г.н. Во время умывания (с помощью взрослого), учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, вытираться своим индивидуальным полотенцем, а также пользоваться носовым платком. Все дети знают место своего полотенца.
- Во время приёма пищи все дети держат правильно ложку, стараются кушать аккуратно, пользуются салфеткой и благодарят после еды.
- Приучаем их к уборке игрушек. При небольшой помощи взрослого умеют раздеваться, снимать колготки, обувь и складывают одежду на стул.
- В образовательной деятельности учились группировать предметы
по цвету: красный, жёлтый, зелёный и синий;
по размеру: большой, средний, маленький;
по форме: квадрат, круг, треугольник.
Называть один и много предметов.
- А также ребята знают и называют некоторых домашних и диких животных. Различают некоторые овощи и фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях.
- Научились слушать доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках.

- Дети знают, что карандашами, красками, можно рисовать, а также знакомились с пластилином, раскатывали столбики, отламывали от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивали их ладоням, лепили несложные фигуры.
- На музыкальном занятии, которое ведёт музыкальный руководитель, дети активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения: хлопают, притоптывают; передают образы животных: медведя, зайца, лисы и т. д.
- Познакомились с музыкальными инструментами. Ребята эмоционально реагируют на знакомые детские песни.
- Дети с удовольствием играют со строительным материалом, лего-конструктором - сооружают элементарные постройки по образцу: домики, башенки, дорожки, заборчики и т. д. и с удовольствием обыгрывают их.
- А также дети с удовольствием играют в дидактические игры, развивающие в игры.

Упражнение «А у нас?»

- Уважаемые родители, мы хотим, чтобы вы сейчас тоже похвастались и сказали, что произошло нового с вашим ребёнком на ваш взгляд, чему он научился, чем вас удивил и порадовал, а может и напугал. Вы по очереди передаёте флажок и хвастаетесь каким-либо качеством, умением, способностью своего ребёнка, которое у него появилось в этом году.

- Мы надеемся, что впечатления от этого года пребывания в детском саду у вас и у ваших детей остались только положительные.

Заключительная часть

- Мы, вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим отметить родителей, которые активно принимали участие в жизни группы. Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.
- Сегодня, вы узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Детям ещё многому надо учиться и у них ещё будет много новых открытий. 
Не забывайте только, что без вашей помощи ребёнку с этим не справиться.

- Дорогие родители, всегда помните о том, что ваш ребёнок самый лучший!

Родительское собрание во второй группе раннего возраста

«Как повзрослели и чему научились наши дети за год»

Цель: подвести итоги прошедшего года, обсудить достижения и успехи детей, а также наметить дальнейшие планы на будущее.

Ход собрания:

Приветствие родителей:

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашем собрании. Сегодня мы хотим поделиться с вами успехами наших малышей за прошедший год.

Вступительное слово:

За этот год наши дети сделали огромный шаг в своём развитии. Давайте вспомним, какими они были в начале года и какими стали сейчас.

Достижения детей:

Наши малыши научились:

Ходить самостоятельно.

Пользоваться ложкой и пить из чашки.

Различать основные цвета и формы.

Знать и называть некоторых животных и игрушки.

Выполнять простые просьбы и задания.

Играть в коллективе, делиться игрушками.

Примеры успехов:

Приведите конкретные примеры достижений ваших детей. Например, «Маша научилась самостоятельно одеваться на прогулку» или «Петя теперь знает все цвета и может их показать».

Обратная связь от родителей:

Просим вас поделиться своими наблюдениями и впечатлениями о достижениях ваших детей за год.

Планы на будущее:

Обсуждаем, какие навыки и умения мы хотим развить у детей в следующем году.

Какие дополнительные занятия или игры можно ввести для дальнейшего развития.

Заключение:

Благодарим всех родителей за активное участие и поддержку. Желаем вам и вашим детям новых успехов и достижений!

Вопросы и ответы:

Время для вопросов от родителей и обсуждения дальнейших планов.

Спасибо за ваше внимание и участие!