Акция «Крышки, сдавайтесь!»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Акция «Крышки, сдавайтесь!»

В нашем детском саду была организована акция «Крышки сдавайтесь». Организатором этой акции стал «Центр экологической безопасности по Белгородской области.

Проблема утилизации пластиковых отходов стоит очень остро. Дети с раннего возраста должны понимать, что мусор может стать не врагом природы, а ресурсом для помощи другим или вторичной переработки. Сбор пластиковых крышек — это самый безопасный, наглядный и интересный для дошкольников вид экологической деятельности.

Цели акции:

Главная цель: Формирование экологической культуры и активной жизненной позиции у детей и родителей через участие в сборе вторичного сырья пластиковых крышек.

Задачи акции «Крышки сдавайтесь»

1. Организовать сбор пластиковых крышек в детском саду.

2. Привлечь внимание родителей и детей к проблеме загрязнения окружающей среды.

3. Передать собранные крышки в пункт приема вторсырья , а вырученные от их сдачи средства, будут направлены на помощь нашим бойцам специальной военной операции.

Акция «Крышки сдавайтесь» проходила в 3 этапа

Этап 1: Подготовительный

#1048;зготовление агитации: Создали объявление «Крышки, сдавайтесь!» в нём сообщили о сроках акции, целях сбора и поместили его в родительских уголках каждой группы.

#1057;оздание «Крышкомобиля»: В каждой группе детского сада установили бак с надписью организатора акции Центр экологической безопасности по Белгородской области для сбора крышек. Это визуально стимулирует интерес детей и родителей.

Этап 2: Практический

В ходе акции помимо сбора крышек, во всех возрастных группах были проведены тематические занятия различной направленности:

На занятиях по ознакомлению с окружающим миром для детей были проведены беседы о видах пластиковых бутылок и крышек к ним.

Целью данных бесед являлось: Знакомство детей с разнообразием пластиковых бутылок и крышек, сформировать основы экологической культуры и понимания вторичного использования отходов.

Задачи:

-учить различать форму, цвет, размер, свойства пластика

-обогатить словарь (пластик, переработка, вторсырье), развивать логическое мышление (связь «выбросил — загрязнил» / «сдал — спас природу»).

-воспитывать бережное отношение к природе, прививать привычку сортировать мусор, поощрять творческое использование бросового материала.

На занятиях по обучению грамоте в старшей группе ребята выкладывали по контуру буквы, а также составляли слова.

Цель данного занятия: Формирование навыков звуко-буквенного анализа и чтения через выкладывание букв с помощью пластиковых крышек.

Задачи:

· Образовательные: учить выкладывать буквы из крышек по контуру, образцу или самостоятельно; закреплять зрительный образ буквы; составлять из крышек с буквами слоги и слова.

· Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, пространственное мышление.

· Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к обучению грамоте через игровую деятельность с нестандартным материалом.

На занятиях по математическому развитию дети старшего возраста из пластиковых крышек выкладывали цифры

Цель занятия: Формирование представлений о цифрах через выкладывание их из пластиковых крышек.

Задачи:

· Образовательные: учить выкладывать цифры по образцу, закреплять зрительный образ цифр;

· Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, пространственное мышление, внимание.

· Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к математике через игровую деятельность.

Пластиковыми крышками с детьми подготовительной группы была организована игра в шашки.

Целью данной игры являлось: Формирование умения играть в шашки через использование пластиковых крышек в качестве игрового материала.

Задачи:

· Образовательные: знакомить с правилами игры , учить выполнять игровые действия с помощью крышек разного цвета.

· Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, умение предвидеть ходы соперника, пространственную ориентировку на доске.

· Воспитательные: воспитывать умение соблюдать правила, интерес к настольным играм.

Также с помощью крышек ребята выкладывали узоры и различные картинки, что способствовало развитию конструктивных навыков и творческого воображения.

Дети младшего возраста играли в дидактическую игру «Сортировка по цвету и размеру»

Цель игры: Формирование сенсорных эталонов и классификационных навыков через сортировку пластиковых крышек.

Задачи:

· Образовательные: учить группировать крышки по цвету и п размеру; закреплять понятия «одинаковые», «разные», «подходят — не подходят».

· Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительное внимание,

· Воспитательные: воспитывать интерес к играм с бросовым материалом.

Занятия с крышками развили у детей необходимые навыки и подготовили к осознанному участию в акции «Крышки сдавайтесь», сформировав экологическую культуру через практическую деятельность.

Этап 3: Завершающий

В наш детский сад приехали волонтёры данной акции. Собранные крышки они погрузили в машину и увезли их на переработку, дав им «вторую жизнь».

Участие в акции «Крышки сдавайтесь» укрепило имидж нашего детского сада как социально ответственного учреждения.

По итогам проведения акции «Крышки, сдавайтесь!» можно сделать следующие выводы:

У детей сформировано осознанное отношение к проблеме мусора. Они понимают разницу между «выбросил» и «переработал».

Акция позволила объединить родителей, детей и педагогов общей деятельностью. Родители отметили, что дома дети стали контролировать сортировку крышек и напоминать о важности экологии.

В процессе акции у детей развивались трудолюбие, ответственность, умение работать в команде и математические способности (счет, объем).