Памятка
методическая разработка

ПОСЛОВИЦЫ О ТРУДЕ

1. Без труда нет плода.
2. Воля и труд, дивные всходы дают.
3. Маленькое дело лучше большого безделья.
4. Советы хорошо, а дело лучше.
5. Поспешишь - людей насмешишь.
6. Не спеши языком - торопись делом.
7. Умелые руки не знают скуки.
8. Дело мастера боится.
9. Сделал дело - гуляй смело.
10. Скучен день до вечера - коли делать нечего.
11. Что на месте лежит, то само в руки бежит.
12. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
13. Человек от лени болеет, от труда здоровеет.
14. Где охота и труд - там поля цветут.
15. Птицу        узнают в полете - человека в работе.

17.Кто        первый в труде - тому слава везде.

18.Рукам - работа, душе - праздник.

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

СТИХОТВОРЕНИЯ О ТРУДЕ

В горшочке цветочек.                                                Его листья поникли.                                                  Грустит он о чем?                                                     Угадай его мысли.

Вымыла тарелки я

Глубокие и мелкие

Смеются белолицые.

«Ах, нравится водица нам».

Всегда найдется дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

А тот, кто дела не найдет,

Пускай скучает целый год.

И лентяем, и лентяем, и лентяем прослывет.

Сущность трудового воспитания школьников заключается в приобщении к доступной трудовой деятельности и формировании у них положительного отношения к труду взрослых.

Но для того, чтобы ребенок активно включался в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки и умения, желание и стремление трудиться самостоятельно.    Трудовое воспитание детей не должно осуществляться в отрыве от семейного воспитания.

 В семье имеются благоприятные условия для формирования у детей трудолюбия. Труд вместе с родителями доставляет ребенку радость. Участие в хозяйственно-бытовом труде позволяет ребенку реально ощутить свою причастность к заботам семьи, почувствовать себя членом семейного коллектива. Важно организовать труд детей родителями таким образом, чтобы дети могли не только наблюдать его, но и участвовать в нем. Для успешного осуществления трудового воспитания в семье родители могут руководствоваться следующими рекомендациями:

• Приобщать ребенка к трудовым делам семьи как можно раньше;
• Закрепить за школьником постоянные обязанности, за выполнение которых он несет ответственность;  
• Не допускать отступлений от принятых взрослыми требований, иначе ребенок будет уклоняться от выполнения своих обязанностей;  
• Не наказывать ребенка трудом: труд должен радовать, приносить удовлетворение;
• Учить ребенка трудиться, прививая ему элементарные навыки культуры трудовой деятельности: рациональные приемы работы, правильное использование орудий труда, планирование процесса труда, завершение труда;
• Не давать ребенку непосильных поручений, но поручать работу с достаточной нагрузкой;  
• Не торопить, не подгонять ребенка, уметь ждать, пока он завершит работу сам;  
• Не забывать благодарить ребенка за то, что требовало от него особых стараний;

Сделанное своими руками ребенок ценит и бережет, поэтому необходимо привлекать его к общественно полезному труду. С этого начинается воспитание бережного отношения к общественному достоянию.

Полезные советы для родителей по трудовой деятельности

 1. У каждого ребенка должны быть свои посильные для него обязанности.

2. Приучайте ребенка к порядку и бережливости.

 3. Приучайте ребенка к тому, что каждая вещь, включая игрушки, должна иметь свое место.

4. Приучайте ребенка наводить порядок в на столе.

 5. Добивайтесь, чтобы ребенок выполнял начатую работу до конца: «кончил дело – гуляй смело»

6. Никогда не надо делать за ребенком то, что он может сделать сам.

7. Не применяйте освобождение ребенка от каких-  либо трудовых поручений, обязанностей, как форму поощрения.

 8. Привлекайте ребенка к посильной работе старшим членам семьи.

9. Сломавшуюся вещь следует починить привлекая ребенка (поддержать, принести и т.д.)

10. Принимайте участие с ребенком в посадке и высаживании рассады.

11. Внимательно оценивайте его работу, поощряйте старания.

12. Рассказывайте ребенку о своей работе и товарищах по работе.

 13. Не наказывайте ребенка за плохую или неправильно сделанную работу. Дайте ему возможность самому исправить допущенные просчеты и ошибки.