Просвещение родителей "Технопарк ОРБИТАЛЬ в ДОУ"
консультация

Наш детский сад является проектно-методической площадкой Национального методического совета по технологическому образованию по апробации интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста - проекта ТЕХНОПАРК "ОРБИТАЛЬ". 

Цель проекта: создание в ДОУ модели мотивирующей образовательной среды Детский Технопарк «ОРБИТАЛЬ», нацеленной на интеграцию политехнического и полихудожественного образования, полноценное и всестороннее развитие ребенка через призму STEAM–технологии - технологии для развития интеллектуальных способностей детей в процессе познавательной деятельности и вовлечения их в научно–техническое творчество.

Концепция Технопарков «ОРБИТАЛЬ» разработана Общественным профессиональным сообществом педагогов дошкольного образования СОЮЗ «Дошкольники России» и Общественной профессиональной организацией «Конвергентные технологии»

Технопарк «ОРБИТАЛЬ» состоит из модулей, которые объединены между собой и образуют систему ОРБИТ. Всего в систему входит восемь ОРБИТ: ТЕХНОорбита; РОБОорбита; МЕДИАорбита; АРТорбита; ЭКОорбита; 3D-орбита; АЭРОорбита; НЕЙРОорбита.

ТЕХНОорбита основана на интеграции конструирования, моделирования, проектирования и основ механики.

Для примера можно привести всем известный конструктор LEGO, который доступен по стоимости для любого детского сада.

В основе работы с решениями LEGO Education лежит принцип игрового обучения, который позволяет проводить увлекательные занятия, воодушевляя детей на изучения нового материала и участие в творческих всероссийских и международных соревнованиях, в том числе по направлению робототехника и конструирование. В системе обучения LEGO четко прослеживается интеграция ТЕХНОорбиты и РОБОорбиты, так как решения LEGO Education помогают детям на практике знакомиться с концепцией STEAM и развить математические, языковые и социально-эмоциональные навыки, формировать знания по программированию, основам физики и технологии. В основе Системы обучения LEGO - линейка взаимосвязанных и дополняющих друг друга наборов, с помощью которых дети переходят от простых исследований к решению сложных задач. В помощь педагогам предлагаются детально разработанные методические комплексы, наборы для конструирования, программное обеспечение, готовые планы уроков и профессиональное обучение в Академии LEGO Education.

Для занятий с детьми в ТЕХНОорбите можно использовать любой доступный и удобный конструктор либо подручные материалы, самое важное, что бы дети учились пространственному мышлению, приобретали конструкторские навыки, начали понимать основы механики. Здесь найдут свое применение наборы Фребеля, Блоки Дьенеша и др.

ТЕХНОорбита напрямую связана и взаимодействует в системе Технопарков «ОРБИТАЛЬ» с РОБОорбитой.

РОБОорбита, пожалуй, одна из самых популярных орбит, одновременно с этим и одна из самых сложных. Современные дети, так же, как и мы – взрослые, живут в мире компьютеров и Интернета, информатизации и роботостроения. Достижения техники и программирования быстро проникают во все области человеческой жизнедеятельности, особенно в жизнь детей. Повсеместно нас окружают сложные технические объекты: бытовые приборы, современные интерактивные игрушки, строительные и другие машины. Даже самым маленьким детям раннего возраста интересны подвижные игрушки. Они пытаются понять, как все это устроено. На современном этапе появилась возможность познакомить детей уже в раннем дошкольном возрасте с базовыми основами строения сложных технических объектов.

В данном модуле Технопарков «ОРБИТАЛЬ» важно учитывать систему введения образовательной робототехники от простого к сложному, не стоит сразу детей погружать в программирование и сложные механизмы. Самое правильное начать с детьми от 3 лет работать над развитием алгоритмического мышления и основ программирования.

Для примера можно привести, многим хорошо известные и доступные логороботы компании TTS «Bee-bot», «Blue-bot» . Данные программируемые логороботы на первоначальном этапе в работе с детьми младшего дошкольного возраста работают автономно, без применения цифровых устройств, нажатием кнопок в определенной последовательности на самом устройстве. Работа с логороботами TTS учит детей структурированной деятельности, развивает алгоритмическое мышление и предлагает массу возможностей для изучения причинно-следственной связи. Для работы с детьми педагоги могут самостоятельно разработать тематические коврики, которые помогут сделать игру еще более разнообразной.

Дети программируют маршрут перемещения робота по коврику для решения какой-либо игровой задачи.

Логороботы используются с детьми дошкольного возраста также для отработки ориентировки в пространстве.

Заниматься в Технопарках «ОРБИТАЛЬ» можно не только в помещении, но и на улице. Для этого прекрасно подойдет уличный робот от TTS Rugged robot, большие колеса и прочный корпус позволяют продолжить изучение основ программирования с детьми на прогулках.

Алгоритмика и основы программирования, как основа начала изучения образовательной робототехники очень важный этап для юных исследователей. Здесь можно использовать робота Кубетто.

С помощью этого набора дети  с дошкольного возраста  изучают основы алгоритмики, знакомятся с такими понятиями в программировании, как условия или ветвления и циклы.

Следующий шаг в изучении образовательной робототехники в РОБОорбите – это применение более сложных роботов с программированием, таких как LEGO Education LEGO Wedo 2.0. Построение роботов и их программирование – это необходимые умения XXI века, а игра – лучший способ получения этих навыков.

С помощью различных функциональных модулей дети от 5 лет могут легко строить различных роботов и автоматизированные устройства. Блоки совместимы с элементами конструктора LEGO, что позволяет разнообразить создаваемые модели и реализовывать самые смелые фантазии детей.

Роботы программируются и управляются в доступных для скачивания приложениях. Дети могут задать роботу движения, записывать и воспроизводить звуки, кодировать датчики и многое другое. Играя, дети знакомятся с основами программирования и робототехники, а также развивают креативность, аналитическое мышление и навыки решения задач, умение работать в команде.

В методическом руководстве для учителя даны подробные описания отдельных блоков набора, софта для программирования и управления роботом, а также примеры конкретных проектов, которые можно осуществить с детьми.

АРТорбита. Развитие творческих способностей ребенка – важная задача учебного и воспитательного процессов, так как позволяет проявить инициативу и познавательную активность, стимулирует интерес к творческому поиску себя и познанию мира.

Искусство и культура – неотъемлемая часть системы Технопарка «ОРБИТАЛЬ».

АРТорбита напрямую пересекается с МЕДИАорбитой, ТЕХНОорбитой и даже РОБОорбитой –– это и есть интеграции политехнического и полихудожественного образования в логике STEAM-подхода.

Хореография, живопись, вокал, музыка, спортивная культура – все это неотъемлемая часть всестороннего развития ребенка. Творческий процесс создания анимационных героев для наших объемных мультфильмов из пластилина, нарисованные и вырезанные персонажи для перекладной анимации, создание авторских тематических фонов – все это прекрасно можно подготовить с детьми, занимаясь в АРТорбите.

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.

Чем раньше ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками.

А когда ребёнок начинает понимать, что из одного комка он может создать бесчисленное количество образов, – лепка становится любимым занятием на долгие годы.

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов, благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.

МЕДИАорбита и АРТорбита представлены любыми наборами для творчества. Здесь главное – качество и безопасность.

Физическая культура также является важным элементом образовательного процесса в детском саду и школе.

Спортивные праздники, соревнования, спортивные секции – одна из составляющих частей АРТорбиты.

Данная орбита также пересекается с РОБОорбитой. Двигательные игры в зале, группе, классе или на свежем воздухе можно совместить с соревновательной алгоритмикой.

ЭКОорбита. Экологические проблемы, связанные с развитием технологий и необходимость их преодоления, породили новое направление в образовании – экологическое. Каждому из нас важно понимать, как человек связан с природой и как зависит от неё, какие в природе существуют закономерности и почему человечество не имеет право их игнорировать.

В детском саду дети приобретают основы личностной культуры, а также формируется ориентировка ребёнка в четырёх основных сферах действительности – природе, предметах, созданных руками человека, явлениях общественной жизни, и деятельности в себе самом. В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, так как именно в этом возрасте ребёнок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек и не заметит.

Исследовательская деятельность ребенка, исследовательские проекты помогают помогает детям открыть для себя мир во всем многообразии.

АЭРОорбита

Технопарк «ОРБИТАЛЬ» также ориентирован на изучение интерактивной и роботизированной техники. В модуле АЭРОорбита для изучения инновационных технологий и приобретения навыков программирования отлично подходят беспилотные летательные аппараты (БПЛА).

Сегодня беспилотные технологии очевидным образом входят в нашу реальность и, вероятно, уже в ближайшем будущем смогут существенно изменить её облик.

В целом, у беспилотных технологий существует множество перспективных областей использования для решения повседневных задач, а именно: проведение воздушного мониторинга общественной и промышленной безопасности, участие в поисково-спасательных операциях, метеорологические исследования, разведка, мониторинг сельскохозяйственных угодий, доставка грузов, кинематография, изобразительное искусство, обучение и многое другое.

Дополнительное роботизированное навесное оборудование позволяет добиться высокого уровня точности измерений и автоматизации выполнения полётных операций.

Таким образом, текущий момент – самый подходящий для того, чтобы начать готовить соответствующих технических специалистов, поскольку широта существующей, а также потенциальной области применения БПЛА позволяет однозначно утверждать, что заданная специализация имеет хорошую профессиональную востребованность уже сейчас и что её профессиональные перспективы будут стремительно расти в ближайшем будущем.

Детский Технопарк «ОРБИТАЛЬ» - это образовательную сеть, образовательная среда, способствующая формированию и развитию у дошкольников технических, инженерно-конструкторских, исследовательских и изобретательских компетенций.

Технопарк «ОРБИТАЛЬ» - это территория технического творчества, экспериментирования и конструирования