План работы с родителями старшей группы 2025-2026г.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
«План работы с родителями — это общий маршрут воспитателей и родителей : он помогает всем участникам образовательного процесса быть на одной волне в воспитании и развитии детей. В нём — собрания, консультации, проекты и памятки: всё, чтобы родители знали, чем живёт группа, и могли поддержать образовательный путь дома. Вместе мы создаём для ребёнка понятную, спокойную и развивающую среду».
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Кораблик»
План работы с родителями
Старшей группы № 13 «Непоседы»
на 2025-2026 учебный год.
Воспитатели: Нурмагамедова Д.А. Христич А.А.
пгт. Берёзово,
ХМАО-Югра
2025
Взаимодействие с семьями воспитанников.
План работы с родителями старшей группы «Непоседы»:
№ | Мероприятия | Участники | |
Сентябрь | |||
1. | Уточнить и обновить сведения о детях и родителях. Информационный стенд для родителей. Режим дня.Сетка ООД. Основные правила посещения МАДОУ | Воспитатели. | |
Консультации. | |||
1. | «Правила безопасности детей» - формирование навыков безопасности на дорогах. | Воспитатели. | |
2. | «Режим дня в детском саду и дома. Его значение в развитии и воспитании детей» | Воспитатели. | |
3. | «Влияние музыкальной деятельности на формирование речи детей» | Музыкальный руководитель. | |
4. | «Нормы речевого развития детей 5 - 6лет» | Логопед. | |
Папки – передвижки. | |||
1. | «К нам пришла осень» (папка методкабинет) | Воспитатели. | |
2. | «Психологические особенности развития детей 5-6 лет» | Педагог- психолог. | |
3. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (сентябрь). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа. | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня.Стенгазеты. | |||
1. | Фотовыставка: «Незабываемые дни лета» - презентация онлайн. | Воспитатели, родители. | |
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Помощь в создании предметно – развивающей среды. | Воспитатели, родители. | |
2. | Заучивание с детьми стихов про осень. | Воспитатели, родители. | |
Октябрь | |||
Консультации: | |||
1. | «Моя Югра мой край родной» | Воспитатели. | |
2. | «Здоровье детей – в наших руках» | Воспитатели. | |
3. | «Как нужно вести себя на детском празднике?» | Музыкальный руководитель. | |
4. | Буклет «Развивающие игры для детей старшего дошкольного возраста» | Педагог – психолог. | |
5. | «Социальные причины нарушения звукопроизношения». | Логопед. | |
6. | «Чем полезна зарядка» | Инструктор по физ. культуре. | |
Папки – передвижки | |||
1 | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (октябрь). Старшая группа. | Воспитатели. | |
2. | Фотостенд «Осенины» | Музыкальный руководитель. | |
Собрание | |||
1. | «Задачи развития и воспитания детей 5-6 лет» «Возрастные особенности развития детей 5-6 лет» | Воспитатели. Педагог –логопед . | |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня. Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Составление совместных рассказов родителей и детей. «Отдыхаем всей семьей» | Воспитатели, родители, дети. | |
2. | Изготовление подарков для пап. | Воспитатели, дети. | |
3. | Поздравительный видеоролик для пап. | Воспитатели, дети | |
4. | Выставка поделок из природного материала «Чудеса осени» | Воспитатели, родители, дети. | |
5. | Стенгазета «Бабушка, дедушка и я, лучшие друзья» | Воспитатели, родители, дети. | |
Индивидуальные беседы. | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели | |
Праздники. | |||
1. | Осенний праздник «Осеннее волшебство». | Муз.руководитель, воспитатели, родители. | |
Ноябрь | |||
Консультации: | |||
1. | «Театрализованная деятельность, как средства развития речи детей дошкольного возраста» | Воспитатели. | |
2. | «Защита прав и достоинств ребенка» | Воспитатели. | |
3. | «Роль родителей в развитии речи детей» | Логопед. | |
4. | «Роль двигательной активности детей на прогулке в их оздоровлении» | Инструкторпо физ. Культуре. | |
Памятки | |||
1. | «О чем нельзя говорить при детях» | Педагог – психолог. | |
Папки – передвижки. | |||
1. | «День матери» | Воспитатели. | |
2. | «Профилактика травматизма у детей» «Пожарная безопасность» «Внимание, дорога!» | Воспитатели. | |
3. | «День народного единства России» | Муз. Руководитель. | |
4. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (ноябрь). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа. | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках, конкурсах различного уровня. Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Выставка рисунков детей ко дню Матери «Мамочка – наше солнышко» | Дети,воспитатели. | |
2. | Фотовыставка «Мамы разные нужны, мамы разные важны» | Дети, родители, воспитатели. | |
Индивидуальные беседы. | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
2. | «Как одевать ребенка в холодное время года» | ||
Индивидуальные задания. | |||
1. | Подбор фотографий для фотовыставки и презентации. | Воспитатели. | |
Декабрь | |||
Консультации: | |||
1. | «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» | Воспитатели. | |
2. | «Речевые игры по дороге в детский сад» | Логопед. | |
3. | «Как провести «Новый год» в семейном кругу» (консультация, сценарий праздника) | Музыкальный руководитель. | |
Буклет | |||
1. | «Зимние забавы» | Педагог – психолог. | |
2. | «Секреты воспитания музыкой» | Музыкальный руководитель. | |
Папки – передвижки: | |||
1. | «Чем занять ребенка дома в праздничные дни» | Воспитатели. | |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (декабрь). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа. | Воспитатели. | |
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Заучивание стихов к празднику. | Воспитатели. | |
2. | Участие родителей в новогоднем празднике. Рекомендации по изготовлению новогодней игрушки. | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках, конкурсах различного уровня. Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Выставка работ: «Новогодние чудеса» | Родители, дети, воспитатели | |
Праздники. | |||
1. 2. | Новогодний утренник «Новогодняя сказка» «Прощание с елкой» - развлечение | Муз.руководитель, воспитатели, родители. | |
Январь | |||
Консультации | |||
1. | «Игра – как средство развития личности ребенка» | Воспитатели. | |
2. | «Развитие мелкой моторики в домашних условиях» | Логопед. | |
3. | «Подружись с лыжней» | Инструктор по физ. Культуре. | |
4. | «Игра на детских музыкальных инструментах» | Музыкальный руководитель. | |
Папки – передвижки: | |||
1. | «Игрушка в жизни ребенка» | Воспитатели. | |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (январь). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня Стенгазеты. Видеоролики. | |||
Фотостенд«Новый год в детском саду» | Муз. Руководитель. | ||
1. | Участие родителей в «Неделе заботливых родителей»: проведение занятий, мастер-классов. | Родители, Воспитатели. | |
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальноеконсультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Заучивание стихов. | Воспитатели, родители, дети. | |
Февраль | |||
Консультации: | |||
1. | «Роль отца в воспитании ребенка | Воспитатели. | |
2. | «Проблемы во взаимоотношениях родителей и детей» | Воспитатели. | |
3. | «Рекомендации родителям по проведению домашних заданий с детьми по коррекции звуков» | Логопед. | |
4. | «Рекомендации родителям, какой вид спорта выбрать» | Инструктор по физ. Культуре. | |
Папки – передвижки | |||
1. | Составление памяток для отцов на тему «Несложные советы и правила воспитания детей» | Воспитатели. | |
2. | «День защитника Отечества» | Музыкальный руководитель. | |
3. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (февраль). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа. | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня. Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Оформление фотовыставки «Как хорошо нам с папой вдвоем!» | Воспитатели, родители. | |
2. | Выставка поделок «Военная техника» | Воспитатели, родители, дети. | |
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальноеконсультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Разучивание стихов к праздникам. | Воспитатели. | |
Праздники. | |||
1. | «Богатырские игры» | Музыкальный руководитель, инструктор по физо Воспитатели, дети, папы воспитанников. | |
Март | |||
Консультации: | |||
1. | «Ребенок и компьютер: за и против» | Воспитатели. | |
2. | «Как воспитывать у детей любовь к семье, матери? | Воспитатели. | |
3. | «8 Марта» | Музыкальный руководитель. | |
4. | «Учимся говорить красиво» | Логопед. | |
5. | «100 ярких вопросов для бесед с детьми» | Педагог – психолог. | |
Собрания | |||
1. | 1.«Вместе весело играть»» | Воспитатели, психолог, дети, родители | |
Папки – передвижки | |||
1. | «Роль семьи в воспитании ребенка» (методический кабинет) | ||
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (март). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа. | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня. Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Фотостенд «Моя мама тоже маленькой была» | Родители, воспитатели | |
2. | Выставка работ «Вместе с мамочкой любимой» | ||
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Заучивание стихотворений к празднику. | Воспитатели, родители. | |
2. | Предложение родителям принести из дома для экспозиции в музее предметы русского быта. | Воспитатели, родители. | |
Праздники | |||
1. | Утренник, посвященный международному женскому дню 8 марта | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. | |
Апрель | |||
Консультации: | |||
1. | «Как развивать творческие способности у ребенка» | Воспитатели. | |
2. | «Формируем речевое дыхание» | Логопед. | |
3. | «Развитие речи дошкольников по средствам разных видов музыкальной деятельности» | Музыкальный руководитель. | |
Папки – передвижки | |||
1. | «Несложные правила безопасности для взрослых и детей»- буклеты для родителей. | Педагог - психолог | |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (апрель). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа | Воспитатели. | |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Творческая выставка «Космические дали» | Воспитатели, родители, дети. | |
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальные консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Совместно с родителями организовать «Огород на подоконнике». | Родители, дети, воспитатели. | |
Май | |||
Консультации: | |||
1. | «Что и как рассказать детям о войне?» | Воспитатели. | |
2. | «Какие книги читать детям дошкольного возраста» | Логопед. | |
«Прогулка на свежем воздухе» | |||
Папки – передвижки | |||
1. | «Весна – Красна снова в гости к нам пришла» | Воспитатели. | |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (май). Автор – составитель Н.В.Нищева. Старшая группа | Воспитатели. | |
Собрания | |||
Тема: «Итоги года» | Педагог – психолог,воспитатели, медсестра. | ||
Праздник. «Этот день победы» | Музыкальный руководитель, воспитатели,дети. | ||
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня Стенгазеты. Видеоролики. | |||
1. | Конкурс.«Зеленое чудо» - конкурс на лучше растение, выращенное родителями для озеленения детского сада. | Воспитатели, родители, дети. | |
2. | Фотовыставка. «Вот и стали мы за год взрослее» (интересные события в группе) | Воспитатели. | |
«Чтим родную историю»- поход детей и родителей в библиотеку с целью поиска сведений о героях ВОВ. | Воспитатели, родители, дети. | ||
Индивидуальные беседы: | |||
1. | «Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей» | Воспитатели. | |
Анкетирование родителей | |||
1. | «Удовлетворенность деятельностью ДОУ» | Методист, родители, воспитатели. | |
Индивидуальные задания: | |||
1. | Помощь в озеленении участка. | Воспитатели, родители. | |
По теме

Перспективный план работы с родителями старшая группа
Родительские собрания, консультации, беседы с родителями....

Перспективный план работы с родителями старшей группы
Работа с родителями в старшей группе, на весь год...
план работы с родителями старшей группы
План работы с родителями на каждый месяц, В плане указывается какое оформление стендов каждый месяц, какие консультации для родителей, памятки....
Перспективный план работы с родителями старшей группы
Перспективный план работы с родителями старшей группы...

Перспективный план работы с родителями старшей группы
Уважаемые коллеги, читая записи, мы всегда размышляем! Прошу оставлять свои мысли в комментариях!СентябрьОктябрьНоябрьДекабрьЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгуст...

Перспективный план работы с родителями старшей группы
Перспективный план работы с родителями старшей группы Сентябрь 1. Родительское собрание на тему: «Знаете ли вы своего ребенка?» 2. Консультация в родительский уголок: «Особенности развития ребенка 5-6...

