Консультация для родителей«Графический диктант: коротаем время с пользой»
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей: «Графический диктант: коротаем время с пользой»

Уважаемые родители!

Часто в дороге, в очереди или в дождливый вечер мы слышим: «Мне скучно!» или «Можно я поиграю в телефоне?». Есть простое и увлекательное занятие, которое не только займёт ребёнка, но и принесёт реальную пользу для его развития — графический диктант.

Что это такое?

Графический диктант — это рисование по клеточкам под диктовку взрослого. Взрослый называет направление и количество клеток (например: «2 клетки вправо, 1 вверх, 3 влево…»), а ребёнок отсчитывает клеточки и проводит линии. В результате получается изображение — животное, предмет, узор.

Вам понадобятся: лист бумаги в клетку, простой карандаш и заранее подготовленный образец (или готовый сборник графических диктантов).

Чем полезен графический диктант?

Готовит руку к письму. Ребёнок учится точно вести линию, не отрывая карандаша от бумаги, — это тренирует мелкую моторику и координацию «глаз — рука».

Развивает пространственное мышление. Ребёнок осваивает понятия «право — лево», «верх — низ», учится ориентироваться на листе бумаги, отсчитывать нужное количество клеток.

Тренирует внимание и слуховое восприятие. Нужно внимательно слушать взрослого и точно выполнять инструкцию — замечательная тренировка произвольного внимания.

Формирует усидчивость и самоконтроль. Даже непоседливый ребёнок включается в работу: очень хочется увидеть, что же получится в итоге!

Развивает воображение. В конце — приятный сюрприз: «Кто же у нас получился?» Полученный рисунок можно раскрасить и дорисовать.

Как правильно проводить?

Начинайте с простых узоров — 5–7 минут для начала достаточно. Постепенно усложняйте: увеличивайте длину «шагов» и количество поворотов.

Говорите чётко и не спеша. При необходимости повторяйте инструкцию. Проговаривайте вместе: «Вправо — это куда? Покажи».

Занимайтесь в спокойной обстановке, когда ребёнок не устал и не перевозбуждён.

Поддерживайте и хвалите за старание, а не только за результат. Если ребёнок сбился — не ругайте: «Давай попробуем ещё раз, я помогу».

Устраивайте «переменки»: между диктантами — физминутка или пальчиковая гимнастика.

Игры-«спутники» на тот же случай

«Продолжи узор» — дорисуй бордюр по образцу.

«Зеркальный рисунок» — повтори картинку симметрично.

«Найди клад» — движение по клеточкам по словесной инструкции к загаданной точке.

«Срисуй по клеточкам» — скопируй простую картинку с образца.

Важно помнить

Графический диктант — это игра, а не экзамен. Не сравнивайте успехи ребёнка с другими детьми, не торопите его. Главная награда — радость от «угадайки» и гордость за получившийся рисунок. Регулярные короткие занятия (10–15 минут пару раз в неделю) дадут больше пользы, чем редкие «марафоны».

Превратите ожидание или скучный вечер в полезную игру — и вы увидите, как ребёнок сам будет просить: «Давай ещё один диктант!»