Веселые буквы
картотека по обучению грамоте
Предварительный просмотр:
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | А | БУКВА Веселые буквы. Рыбки плавали, ныряли, в прятки весело играли. Но однажды буква «А», в гости к рыбакам пришла… Рыбкам сразу стало ясно: с буквой А дружить опасно. (Рыбки – рыбаки) Волшебная цепочка. 1. Первое слово должно начинаться с буквы а, а последнее ею заканчиваться. (Астра – амбар - рак – куст- трава). 2.Каждое последующее слово должно начинаться с последнего слога предыдущего. (Арба – барабан – банка – катер – термос – мостик). 3.С л о в а - н е в и д и м к и. Изменяя по одной букве в слове, превратите сначала аиста в лису, а затем …отправьте его на луну. Аист –лист – лиса - липа –лупа – луна. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. У Аграфены и Арины Алеша Ульяне сигнал подает, Растут георгины. Ульяна услышит – Алешу найдет. Загадки. На странице букваря Листья клена пожелтели, Тридцать три богатыря. В страны юга улетели Мудрецов-богатырей Быстрокрылые стрижи. Знает каждый грамотей. (Алфавит) Что за месяц, подскажи! (Август) К нам приехали с бахчи, Стою на крыше - Полосатые мячи. (Арбузы). Всех труб выше. Пословицы и поговорки. Азбука – к мудрости ступенька. Без труда нет и плода. Без букв и грамматики – не учатся и математике. Считалки. Мы делили апельсин - много нас, а он один. Эта долька – для ежа, Эта долька – для стрижа, Эта долька - для утят, Эта долька - для котят, Эта долька - для бобра. А для волка… кожура. Он сердит на нас - беда!!! Разбегайся кто куда. | ||
Вот два столба наискосок, Вот буква вроде шалаша. А между ними – поясок. Не правда, ль, буква хороша! Ты эту букву знаешь? А? И хоть она проста на вид, Перед тобою буква А. А начинает АЛФАВИТ. (С. Маршак) (Е. Тарлапан). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК. Фонетическая зарядка. Что просит сказать врач, когда осматривает горло? (А-а-а…). Как девочка укачивает куклу? (А-аа-ааа…). Кто внимательный? Найдите одинаковый звук в словах: арбуз, барабан, аист, аквариум, астра. Кто больше? 1.Придумайте слова, в которых звук [а] был бы в начале (август, астры, аист), в середине (банка, собака, плавать), в конце слова (доска, сестра, голова). 2. Назовите имена людей, клички животных, в которых звук, [а] был бы в начале (Аня, Андрей, Антон), в середине (Валя, Таня, Рая), в конце (Мурка, Буренка, Кнопка). 3.Впомните слова о зиме со звуком [а] (зима, горка, сосулька, санки, варежки), без звука а (Дед мороз, лед, лыжи, холод, снег, коньки). 4.Перечислите месяцы года, в которых есть звук [а] (январь, февраль, март, апрель, май, апрель, август, декабрь). 5.Подбери слова: с одним а (арбуз, сад, кошка); с двумя а (астра, сарай, баран, краска, машина); с тремя а (барабан, карандаш); с четырьмя а (балалайка). Доскажи словечко. Он и волк, и Дед Мороз, Всех на свете он добрей, И смешит ребят до слез, Лечит он больных зверей, В прошлый раз был педагогом, И однажды бегемота После завтра – машинист. Вытащил он из болота. Должен знать он очень много, Он известен, знаменит, Потому что он … (Артист). Это доктор … (Айболит). Буквы – значки, как бойцы на параде Он большой, как футбольный мяч В строгом порядке построены в ряд. Если спелый – все довольны, Каждый в условленном месте стоит, Так приятен он на вкус, И называется все… (Алфавит). И зовут его … (Арбуз). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Б | Доскажи словечко Пышный хвост торчит с верхушки. У отца был мальчик странный, Что за странная зверюшка? Необычный – деревянный, Щелкает орехи мелко. Но любил папаша сына. Ну, конечно, это …(белка). Человечек деревянный, На земле и под водой Она весну встречает, Ищет ключик золотой? Сережки надевает. Всюду нос сует он длинный. Накинута на спинку Кто же это? …(Буратино) Зеленая косынка. А платьице в полоску. «Спинка в веснушках. Ты узнаешь… (березку). Ах, как неловко!» И покраснела… (божья коровка). БУКВА Слоговое лото. 1.Составьте слова со слогами: ба, бо, бу, бы, бин, ки, ты, га, ты, ки, ма. (баки, боты, бумага, бинты, быки). 2.Из слоговых карточек составить слова начинающиеся с б; бул., ва, бел, ры, боб, ба, бук, ка, ки, бан, ра, ран. (Булка, белка, баранки, бобры, буквы, баран, барабан, банка). Дополните слово. Буква (букварь); блок (белок); баня (башня, басня); банк (банка). Превращение слов. Замените букву б в слове бочка так, чтобы получились новые слова. (Дочка –почка –точка – ночка – мочка- кочка). В слове бок замените первую букву ( док –кок – сок – ток –шок); замените вторую букву (бак – бык – бук); замените третью букву (боб – бог – бор – бой – бот); замените любую букву (бок – бак-бал – был - бык – бук). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. Белые бараны били в барабаны. Бобры храбры, для бобрят добры. Загадки. Шевелились у цветка, У маленькой Катюшки, Все четыре лепестка. Уселся на макушке Я сорвать его хотел, Не мотылек, не птичка - Он вспорхнул и улетел. (Бабочка) Держит две косички. (Бант). Пословицы и поговорки. Берегись бед, пока их нет. Без труда нет добра. Чистоговорки. Ба –бо –бы – на дворе стоят стол…(бы). Бу – бы – ба – из окна торчит тру…(ба). Считалки. Бегал заяц по болоту, Да работы не нашел Он искал себе работу, Сам заплакал и пошел. | ||
Буква Б проснется рано. Буква Б с большим брюшком, Буква Б – бочок с краном с краном. В кепке с длинным козырьком. Умывайся! Будь готов, (А. Шибаев). Богатырь Борис Бобров! Барабан упал с небес, (В.Степанов). Закатился под навес. (Г. Виеру) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как блеет баран? ( Бе-е…). Кто внимательный? 1.Найдите одинаковый звук в словах: береза, бабочка, баран, рубанок, белка, Буратино. Кто больше? 1.Придумайте слова, начинающиеся со звуков [б], [бь](береза, булка, баран, бочка, бабочка). 2.Письмо Белоснежки. Она посылает вам загадки. Она очень любит собирать грибы. Набрала полное лукошко грибов, в названии которых есть звуки [б, бь]. Отгадайте, какие грибы набрала Белоснежка? (Подберезовик, белые, боровики.) Придя, домой, Белоснежка сварила прекрасный обед. Она приготовила грибы, овощи и фрукты. В названии всех блюд есть звуки [б, бь]. Что это? (Грибной суп, бобы, кабачки, клубника, яблоки). Слоговой аукцион. 1.Ба…(-ня, - нан, - ран); боро…(-да, - вик). Выигрывает тот, кто назовет слово последним. 2.Придумайте слова, начинающиеся со слога бу (бумага, букашка, бутон, булавка, Буратино.) Наоборот. Маленький – (большой) Черный - (белый) Медленный – (быстрый) Сказка – (быль) Порядок – (беспорядок) Твердый – мягкий На доске 2 рисунка Том (друг твердых согласных) и Тим (друг мягких согласных). Группа делиться на две команды. Если слышится мягкий звук [бь], то встают друзья Тима, если твердый [б] – встают друзья Тома. (Булка, белка, бензин, банан, болт, бинт, бинокль.) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | В | БУКВА Буква потерялась. И…ан, Сла…а, …о…а, …орота, …орона, тык…а, тра…а. Дополните слово. Верста (верстак); вата (вахта) Превращение слов – волшебная цепочка. Как превратить волка в козу? (волк- полк- пола- поза- коза). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. Воробья врачи спасали, Вертлявый ветер вырывал В вертолет его внесли. Ворота, как верхушки. Ворчливый ворон воровал Вертолет вертел винтами, Вчерашние ватрушки. Волновал траву с цветами. Вкусная халва – мастеру хвала. Загадки. На овчарку он похож. За водой идут – Что ни зуб – то острый нож! Песни звонкие поют. Он бежит, оскалив пасть, А назад идут – На овцу готов напасть. Слезы льют. (Волк) (Ведра) В раздевалке я служу, Ночь. Но если захочу, На весу пальто держу. Щелкни, раз – и день включу. (Вешалка) (Выключатель) В тихую погоду Хохотун Егорка Нет нас нигде Взялся за уборку. Ветер подует - В пляс по комнате пошел, Бежим по воде. Оглянулся – чистый пол. (Волны) (Веник) Пословицы и поговорки. Волков бояться - Всякий человек в деле познается. В лес не ходить. Всему свое время. Век живи – век учись. Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо, Ветер тише, тише, тише. Закачалось деревцо. Деревцо все выше, выше. Считалки. Возле школьного крыльца Посадили деревца: Вера – вербу, Ясень –Вася, Слава – сливу, Клава – клен… Ты работал – оставайся. Ты ленился – выйди вон. | ||
Вот буква В видна вдали- Вот ведь горе у старушки: Красивая, витая. На очках сломались дужки! Как будто крендель испекли, (Г. Виеру) Приезжих поджидая. (С. Маршак) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Назовите имена мальчиков, которые начинаются со звуков [в, вь] Как маленькие дети называют синяк, ссадину? (Вава). Как дует ветер? (Ввв…) Кто внимательный? Какой одинаковый звук в словах: василек, велосипед, ворона, волк, телевизор. Рифма. Вова (слово), ворона (корона), врач (грач), весна (красна), вагон (загон). Слоговой аукцион. 1.Придумай слова. Во…(-ва, - сток, - рона, - рота, - робей); ве…(-ник, - чер, - нок, - сы, - вер, - шалка, - ревка). 2.Придумайиена со слогами Ва, Ве (Ваня, Варя, Вася, Вера, Вета, Валя). Наоборот. Назови слова, противоположные по смыслу (антонимы). Нижний – (верхний), внизу-(вверху); низкий- (высокий). Твердый – мягкий Играют две команды: «Вата» и «Камень». Определить мягкость звуков по мягкости. Когда называется слово со звук [в] встает команда «камня», когда называется слово со звуком [вь] встает команда «ваты».(Вилка, варежка, веник, волк, вьюга). Придумайте предложение, используя слова: Вера, Вова, вдвоем, вырастить, (тыква), ухаживать (деревья). Доскажи словечко. Как зовут меня скажи. Окраской – сероватая, Часто прячусь я во ржи, Повадкой – вороватая, Скромный полевой цветок, Крикунья хрипловатая – Синеглазый …(василек). Известная персона. Это…(ворона). День рожденья у меня – подарили мне коня. Замечательный какой: голубой-преголубой. Ездить нужно осторожно, за рога держатся можно. Жаль вот только – гривы нет. Что за конь?…(Велосипед) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Я | Слоговой аукцион. Один ребенок начинает слово, другой продолжает. (Яб-ло –ко, ях-та, яр-мар-ка.) Пословица. Отгадайте пословицу по двум словам: язык, Киев (Язык до Киева доведет). Закончи предложение. Мальчик бежал и упал в …(яму). На завтрак у нас сегодня были …(яйца). Солнце светит очень … (ярко). День сегодня был теплым и … (ясным). Вдруг неожиданно налетел …(ястреб). БУКВА Дополните слово. Яр (яркий); вяз (вязкий). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. Яхта легка и послушна моя, Я бороздить на ней буду моря. Загадки. Круглое, румяное, Бегает среди камней, Я расту на ветке: Не угонишься за ней. Любят меня взрослые Ухватил за хвост, но – ах! – И маленькие детки. Удрала, а хвост в руках. (Яблоко) (Ящерица) Может и разбиться, Щиплет уши, щиплет нос, Может и свариться. Лезет в валенки мороз. Если хочешь, в птицу. Брызнешь воду – упадет Может превратиться. Не вода уже, а лед. (Яйцо). Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Если б не было его, Повернуло солнце к лету. Не сказал бы ничего. Что, скажи, за месяц это? (Язык). (Январь). Пословицы и поговорки. Я –последняя буква алфавита. Язык острее мяча. Язык болтает - рукам мешает Считалки. Я –зверек, Ты – хитер, И ты – зверек, А я – умен. Я – мышонок, Кто умен, Ты – хорек. Тот вышел вон. Физкультминутка. Я иду, и ты идешь – раз, два, три. Я пою, и ты поешь –раз, два, три. Мы идем, и мы поем – раз, два, три. Очень дружно мы живем – раз, два, три. | ||
Каждый знает: Поглядите-ка, друзья, Буква Я Смастерил скворечник я. Самая хвастливая А в скворечник залетела (Г.Юдин) Вместо птички – буква Я. (Е. Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Что говорит бабушка внучке-грязнуле? (А –я –я –я-яй…). Кто внимательный? 1.Найдите одинаковые звуки в словах: ярмарка, яблоки, стоя, ягоды, яма. 2.Отгадайте имя девочки по первым звукам слов: ябеда, наперсток, аквариум (Яна). 3.Запомните слова с Я, которые вам встретятся в сказке. Я ш к а б я к а. День был ясный-ясный, а котенок Яша хмурый и сердитый. Он, прогуливаясь по двору, зазевался и свалился в яму. Теперь вот стоит и с досады яме язык показывает. А яме-то все равно! - Ну ладно, погодите у меня! – вконец рассердился Яша и давай дразнить всех подряд. Лягушонку язык высунул – лягушонок обиделся.
Ящерица сидит, никого не трогает, так он и ей язык. Ящерица глазами хлоп-хлоп – и в слезы. А Яша уже ягненка своим языком дразнит. Ягненок смотрел-смотрел и говорит:
Влез он на кучу ящиков и кричит на весь сад:
И тут с яблони спелое яблоко упало и прямо Яше по лбу – бац!
Кубарем свалился с ящиков, хвост трубой и домой!
А все смеются: -Бяка –бояка и ябеда! (Г. Юдин) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | О | БУКВА Дополните слово. 1. Оса(коса, роса); овал (обвал); очки (кочки, ночки дочки, почки, точки). 2. Око (окошко, около, локон, колокольчик, локомотив, окоп, молоко, сокол, яблоко). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. В поле полет Фрося просо, Сорняки выносит Фрося. В зимний холод всякий молод. Чем меньше слов, тем больше дров. Загадки. На зеленой хрупкой ножке Что такое перед нами: Вырос шарик у дорожки. Две оглобли за ушами, Ветерок прошуршал, На глазах по колесу, И развеял этот шар. И сиделка на носу? (Одуванчик) (Очки). Без крыльев летят, Сер, но не волк, Без ног бегут, Длинноух, да не заяц, Без паруса плывут. С копытами, да не лошадь (Облака). (Осел). Пословицы и поговорки. Не зная броду, не суйся в воду. При солнце тепло, при матери –добро. Один в поле не воин. Считалки. Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик, Там волки живут, тебе хвостик отгрызут. Физкультминутка. О б е з ь я н к и. Лучшие качели Кто весь век качается Гибкие лианы. Да-да-да! Это с колыбели, Тот не огорчается Знают обезьяны. Никогда! Дети слегка пружинят в коленях с раскачиванием рук вперед- назад(качели). Когда говорят: «Да-да-да!» – хлопают, произнося, две последние строчки – прыгают. | ||
Посмотри на колесо- Обруч на арене вспыхнет, И увидишь букву О. Тигр в огонь отважно прыгнет. (А.Шибаев) (Г. Виеру) В этой букве нет угла, В старом дереве дупло Оттого она кругла. Ну, совсем как буква О. До того она кругла, (В. Степанов). Покатиться бы могла. (Е. Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как охают больные? (Ох-ох!) Кто внимательный? Какой одинаковый звук в словах: дом, ноты, зонт, пальто, оса, нож. Кто больше? 1.Придумайте слова, в которых звук [о] в начале слова (отдых, овод и т.д.), в конце слов (кольцо, молоко, сито). 2.Придумайте слова, оканчивающиеся на –орт (порт, борт, торт, спорт). Слоговой аукцион. Закончите слова: ок-..(-но); о…(-са, -сел, -на, -ля, -шибка, -рех); об…(-лако, -вал). Доскажи словечко. Летом в огороде – свежие, зеленые, Стройный, быстрый, А зимою в бочке – желтые, соленые. Рога ветвисты, Отгадайте, молодцы, Пасется весь день. Как зовут нас?…(Огурцы.) Кто же это?…(Олень.) Золотой и молодой, Хоть он совсем на хрупкий, За неделю стал седой. А спрятался в скорлупку. А денечка через два, Заглянешь в серединку – Облысела голова. Увидишь сердцевинку. Спрячу-ка в карманчик Из плодов он тверже всех, Бывший …(Одуванчик.) Называется …(Орех.) Веселые звуки. Зевнул наборщик на работе, Маляр повесил на гвоздь, И вместо И поставил О. Глядит, пред ним не кисть,а…(кость). Поймете вы, когда прочтете, А рыжий пес болонку стриг, Что получилось из того. При этом важен был и …(строг). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Е | БУКВА Дополните слово. Ел (мел, сел); ест (трест, место, тесто); ежи (лежи, медвежий). Дополни слово ель: мель, мельница, понедельник, тоннель, сельдь, шинель, вермишель, апрель, тельняшка, цель, щель, дрель, постель, хмель, шмель, газель, пельмени, белье, стелька. (Вариант: найди слово ЕЛЬ в этих словах). Превращение слов. Измените одну букву: лото – лето, соло – село, рука – река, сани –сени, пол – пел, луна – Лена. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. Мы ели, ели, ели, ершей у ели. У ежа – ежата Их еле-еле у ели, доели. У ужа –ужата. Загадки. Её всегда в лесу найдешь – Что же это за девица? Пойдешь гулять и встретим: Не швея, не мастерица, Стоит колючая, как еж, Ничего сама не шьет, Зимою в платье летнем. А в иголках круглый год. (Ель) (Ежиха) Пословицы и поговорки. Повторенье – мать ученья. Все за одного, один за всех. За правое дело – стой смело. Крепок телом – богат делом. Считалки. Ехал Фома по дороге, Как за нашим за двором, Сломал колесо на пороге. Стоит чашка с творогом. Сколько нужно гвоздей? Прилетели две тетери, Говори поскорей, Поклевали улетели, Не задерживай добрых людей. На лугу зеленом сели. Физкультминутка. К а р у с е л и. Еле, еле, еле, еле Завертелись карусели, А потом кругом, кругом, Все бегом, бегом, бегом. Тише, тише не спешите! Карусель остановите, Раз, два, раз, два! Вот и кончилась игра! | ||
На дворе – такая жалость! – Е на грядке пригодилась - Наша лесенка сломалась. Вместо грабель потрудилась. Наша лесенка сломалась. (В. Степанов) Буква Е зато осталась. (Е. Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Что говорит мама, когда тебя кормит? (Ешь!) Кто внимательный? Отгадайте имя мальчика по первым звукам названий предметов: ель, груша, осел, рак. (Егор.) Слоговой аукцион. Придумайте слова, начинающиеся со слога е. (Енот, ежиха, Егор, единица, ежевика, ели). Рифма. Ель (мель, трель); если (в кресле). Твердый – мягкий. Поднимите синюю карточку, если первый согласный в слове твердый. Зеленую – если согласный мягкий: мыло, сосна, куст, лист, рак, дело, сетка. Доскажи словечко Вкус у ягоды хорош, Немытое в рот, Но сорви её поди-ка: Ни за что не возьмет. Куст в колючках, будто ёж, И ты будь таким, Вот и название…(ежевика). Как чистюля… (енот). Эту сказку ты прочтешь Тихо, тихо, тихо… Жили-были серый ёж И его…(ежиха). Докончите слово. Весе…(-лье), счас…(-тье), здоро…(-вье). Узнайте звук. Вставайте только мальчики, если ответ начинается со звука [э], и только девочки, если ответ начинается с [йэ]. Как называется по-другому пища или ее прием? (Еда.) Небольшой зверек с ценным мехом. (Енот.) Сооружение для хранения зерна. (Элеватор.) Самая низкая школьная отметка. (Единица.) Сизо-черная ягода, похожая на малину. (Ежевика.) Поездка. (Экскурсия.) Зимой и летом одним цветом. (Ель.) Движущая лестница в метро. (Эскалатор.) Машина с большим ковшом. (Экскаватор.) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ё | Доскажи словечко Шубка – иголки, За рекой росли, Свернется он – колкий, Их на праздник принесли. Рукой не возьмешь. На веточках – иголки. Кто это?…(Ёж). Что же это?… (Ёлки) Серый ёж был очень тих, Добродушен, деловит, И ежиха тоже. Весь иголками покрыт. И ребенок был у них - Слышишь топот шустрых ножек? Очень тихий …(ёжик). Это наш приятель…(ёжик). Слоговой аукцион. Называйте не предметы, а действия. Да…(-ёт); по…(-ёт); бе…(-рёт); жи…(-вёт); не…(-нёт); ве…(-зёт); и…(-дёт). БУКВА Превращение слов. Ерши –ёрш, ежи –ёж, ели - ёлка. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. На спинке иголки, Я прихожу с подарками, Длинные и колкие, Блещу огнями яркими, А свернется он в клубок, Нарядная, забавная, Нет ни головы, ни ног. На Новый год я главная. (Ёж). (Ёлка). Мастер шубу себе сшил, Иглы вынуть позабыл. (Ёж). Пословицы и поговорки. Не потрудишься – меду не поёшь. Не разгрызёшь ореха – не съешь ядра. Физкультминутка Ё л о ч к и. Ёлочки зеленыё На ветру качаются, На ветру качаются, Низко наклоняются. Сколько ёлочек зеленых, Столько сделаем поклонов. (На доске сделан рисунок или стоит цифра) | ||
Е и Ё – родные сестры, Буква Е передохнула, Различать сестер непросто. Как тотчас же на нее Но у буквы Ё две точки, Пара птенчиков вспорхнула – Словно к лесенке гвоздочки. Получилась буква Ё Б у к в а – к о л ю ч к а. На букву Ё ты назовешь Три слова: ёлка, ёж и ёрш, И все ужасно колко: И Ёж, и Ёрш, и Ёлка. УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Что больше всего на свете любит медведь? (Мёд). Кто внимательный? Запомните слова с ё, которые встретятся вам в сказке. Ё ж и ё р ш и к. Все звери легли спать на зиму, и ёжики улеглись в норе под ёлкой. А маленькому ёжику не спится.
Лежал-лежал ёжик, ёрзал-ёрзал, дождался, пока мама уснула, и вылез из норы. Вылез и удивился. Все белым-бело. И снег на ёлках - то на цыпленка похож, то на ёжика и даже на ёршика!
Прибежал к реке, а вместо реки – один лёд, прорубь посередине. -Ёрш, а ёрш! Я чего видел! Ну, ёрш! Долго ждал ёжик, замёрз весь! Наконец выплыл заспанный ёрш: -Ну, чего кричишь, спать не даёшь?? А разве вы тоже спите? -Ещё как. До самой весны. Шел бы и ты, а? Затрусил ёжик домой, в тёплую нору. Замёрз весь, съел мёду, чтобы не заболеть, и залёг спать до весны. (Г.Юдин) Кто больше? Надо придумать слова, чтобы буква Ё была в начале, середине, конце (Ёршик, щётка, козёл, ружьё, телёнок.) Узнай звук. Вставайте (хлопайте в том случае, если слово начинается с ё (Ёлка, ежевика, юркий, енот, ёршик, еловый песенка, ёж, яркий, юла, яблоко). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Э | Слоговой аукцион. Эле…(-ватор); эс…(-киз); эста…(-фета); аэро…(-дром); по…(-эт); ду…(-эт). Рифма. Этаж (шалаш, ералаш). Твердый – мягкий. «Н а й д и т е с в о й д о м и к». На доске прикреплен синий домик –для твердых согласных, зеленый – для мягких. Воспитатель раздает карточки с буквами: а, о, э, ы и я, ё, е, и. Была хорошая погода, и все гласные буквы вышли погулять. Вдруг небо потемнело, солнышко спряталось за тучи, и начался проливной дождь. Буквы увидели домики и устремились к ним, но хозяин мог пустить только своих. Доскажи словечко На большие расстояния, К дальним селам, городам Мчится он без опоздания; Кто идет по проводам? Пишется с конца два С, Светлое величество. Называется …(экспресс). Это …(электричество). На лучинке, в бумажке, Угукало, агакало, В шоколадной рубашке, Аукало и плакало, В руки просится само. И рассыпалось смехом, Что же это?…(Эскимо.) И называлось…(эхом ). БУКВА Дополните слово. Эта (этаж). Найдите слово в слове. ЭТАЖЕРКА (этаж, река, арка); ЭЛАСТИК (ластик, тик, кит). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. К нам во двор забрался крот, У меня который год, Роет землю у ворот. Ежик в комнате живет. Тонна в рот земли войдет, Если пол намазать воском, Если крот раскроет рот. Он натрет его до лоска. (Экскаватор) (Электрополотер) Провела я солнце, Сам вагон открыл нам двери, За свое оконце, В город лестница ведет. К потолку подвесила, Мы своим глазам не верим: Стало дома весело. Все стоит, она идет. (Электролампочка) (Эскалатор). Живет без тела, говорит без языка. Никто его не видит, а всякий слышит. (Эхо). | ||
На д лугами в синеве, Это – Э Пролетает буква Э. С открытым ртом Это ласточка весной, И большущим языком. Возвращается домой. (Г.Юдин) (В.Степанов) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Что говорят, когда рыба срывается с крючка? (Эх!..) Кто внимательный? 1. Найди одинаковый звук в словах: экран, этажерка, эскимо, эскалатор. 2.Прочтитеимя девочки по первым звукам названий: экскаватор, мячик, медведь, автобус. (Эмма.) 3. Хлопните в ладоши один раз, когда услышите звук [э] в словах: елка, юбка, ива, дятел, элеватор, экскурсия, электричество, эра, эхо. 4. Запомните слова со звуком [э], которые встретятся вам в рассказе. Э к с к а в а т а р щ и к и. Вбегает вчера ко мне Эдик с пятого этажа. -Бросай свои этикетки кричит. –У нас во дворе настоящий эскалатор работает! Я говорю: - Экскаватор, наверное, эскалаторы только в метро бывают. Выбежали мы во двор, а там в самом деле стоит экскаватор. Мотор работает, а экскаваторщик куда-то ушел. Влезли мы потихоньку в кабину. А Эдик взял и нечаянно какую-то ручку тронул. Экскаватор вдруг как дернется, как поедет! А впереди – электрический столб. Экскаватор по этому столбу – р-р-раз!! Столб на бок – два!!! И все провода оборвались. Во всем нашем доме сразу электричество погасло, и перестали работать электроутюги, холодильники, пылесосы, телевизоры и все, что питается электричеством. Тут экскаваторщик прибежал, раскричался и из кабины нас выгнал. А вечером пришел папа и… Ну, про это мне вовсе не интересно вспоминать. (Г.Юдин) Кто больше? Придумай как можно больше слов со звуком [э] (эвкалипт, экскаватор, эскиз). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | У | БУКВА Дополните слово. Найдите не менее 10 слов, в состав которых входит каждое их этих коротких словечек. УМ(умелец, умножение, умереть, сумма, клумба, румяна, суматоха, сумка, тумбочка, сумерки). УС (бусы, брусника, вкус, мусор, пустыня, пуск, пустырник, гусь, куст, трус, Русь, грусть, фокус, ребус. УЖ (ужин, лужа, дружина, дружок, служба, муж, дружба, труженик, оружие). Превращение слов. Измените одну букву и получите другое слово: ум-ус-уж; уха-ухо; ушки – сушки-пушки-мушки; ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Что это у Галочки? Удивительный ребенок! Ниточка на палочке, Только вышел из пеленок, Палочка в руке, Может плавать и нырять, А ниточка в реке. Как родная его мать. (Удочка) (Утенок) Две антенны на макушке, Пестрая крякушка А сама сидит в избушке, Ловит лягушек, На себе её везет, Ходит вразвалочку, Очень медленно ползет. Спотыкалочкой. (Улитка). (Утка) Скороговорки. В грязи у Олега увязла телега, Сидеть тут Олегу до самого снегу. Пословицы и поговорки. Ученье – путь к уменью. Умелые руки не знают скуки. Утро вечера мудренее. Считалки. Шла кукушка через сад, Наступила на корзинку Поклевала виноград, И упала в яму – бух! Шла кукушка мима рынка, Раздавила сорок мух! Физкультминутки. У т о ч к а л у г о в а я Выбирается уточка. Дети, идя по группе за уточкой, должны выполнять за ней все движения: то переваливаться с ноги на ногу, то идут, положив ладони на колени, то плывут, делая круговые движения руками перед грудью. Дети: Уточка луговая, Утка: Под кусточком, под березкой. Серая, полевая, Сама, утя, хожу. Где ты ночку ночевала? Детей своих вожу. Сама, утя, поплыву. Детей своих поведу. | ||
У – сучок. В любом лесу, У дубочка Ты увидишь букву У. Два сучочка. (В.Степанов) (Г.Виеру) Удобная буква! А машина с буквой У Удобно в ней то, Быстро не помчишься: Что можно на букву Новичок шофер, Повесить пальто. Ему велено учиться. (Е.Тарлапан) (А.Шибаев)
УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как воет волк? (У-у-у-у…) Кто внимательный? 1. Назовите одинаковый звук в словах: утюг, лук,улитка, груша, лягушка, автобус. 2.Отгадайте имя девочки по первым звукам слов: утка, лягушка, ящерица. (Уля.) Узнайте звук. Поднимите рук, если услышите звук [у] в словах: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, курица. Кто больше? 1. Придумайте слова со звуком [у] в начале(улица, утро, ужин), в середине (руки, груша, капуста),в конце слова (хожу, несу, внизу). 2.Придумайтеслова, в которых звук [у] второй (лужа, сук, тумбочка). 3.Угадайте слова, в которых всего три буквы, причем вторая и третья – ук (жук, лук, сук, бук). Где звук? Определите позицию звука в словах: зубы, утка, наука, кенгуру, глобус.
Доскажи словечко Он плывет по простыне, Вот пришла и осень, Как кораблик по волне. И придут метели. Он хозяйкам добрый друг, И с прощальным криком Электрический…(утюг). Птицы… (улетели). Все ребята со двора, Долгожданный дан звонок – Малярам кричат…(ура!) Это кончился (урок). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ю | Доскажи словечко На одной ноге кружится, Беззаботна, весела. В пестрой юбке танцовщица Музыкальная…(юла). Любят хрюшки букву Ю: Без ней не скажешь…(хрю). Рифма. Юла (игла, легла, смогла). Слоговый аукцион. Придумайте слова, начинающиеся со слога ю (Юля, Юла, ювелир),кончаются слогом ю (пою, таскаю, лаю). БУКВА Превращение слов. Замените одну букву в словах ЛУК, САЛАТ, КРИК буквой ю. (Люк, салют, крюк). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Кручусь, верчусь, Закружится на острой ножке, И мне не лень, Жужжит, как будто бы жучок. Вертеться даже целый день. Захочет – вскачь пройдет немножко, (Юла). Захочет –ляжет на бочок. (Юла) Скороговорки. Юла возле Юльки, Юлька-Юленька-юла, Крутится, поет, Юлька юркая была. Юле и Юре, Усидеть на месте Юлька Спать не дает. Ни минуты не могла. Пословицы и поговорки. Юноши думают о будущем, а старики о прошлом. Любишь кататься – люби и саночки возить. | ||
На арене укротитель- Чтобы О не укатилось, Грозных тигров повелитель. Крепко к столбику прибью. Он, как буква Ю, с кольцом, Ой, смотри-ка, что случилось: К тиграм смело стал лицом. Получилась…буква Ю. (В.Степанов) (А.Шибаев) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Куда улетают птицы осенью? (На юг). Кто внимательный? 1. Назовите одинаковые звуки в словах: юнга, юг, юбка, юннат, юркий, юрта. 2. Отгадайте имя девочки по первым звукам названий: юла, ландыш, яблоко. (Юля). 3. Хлопните в ладоши, если услышите ю в словах: яблоко, ёлка, Эдик, Елена, Юра, юмор, улица, яма. 4. Запомни слова с ю, которые встретятся вам в сказке. В е р б л ю ж о н о к Б ю л ь -Б ю ль. Верблюжонку Бюль-Бюль очень хотелось, чтобы у него было как у людей. - Мама! Я тоже хочу спать в люльке.
- Мама, я тоже хочу играть с юлой, - сказал он в следующий раз.
(Г.Юдин) Кто больше? Придумайте как можно больше слов, начинающихся с Ю. (Юла, юбка, юный и т.д.) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ы | Кто больше? Назовите как можно больше слов со звуком [ы] в середине. (Дырка, прыгать, забыть, умный, плыть, улыбка, пыль, быть, мышь, выгодно.) Твердый – мягкий. Если первый согласный в словах твердый, то встает команда «Камень», если мягкий – команда «Вата» (Коса, пилы, вилы, грабли, винты, мышки, мишки, сыр, сизый, пыль, дым, Дима). Слоговой аукцион. Дополните слова: Лы…(-жи, -ко); мы…(-ло, -ши); сы…(-ро, рок). Найди пару. Лев –львы, шарф –…, зонт -…, стол -…, пол -…, сыр -…, сон -…, шов -…. БУКВА Дополните слово. В новом слове должна быть буква ы. Сыт(досыта), вдох (выдох), зов (вызов, рыло (крыло),вина (рытвина), рыба (рыбак). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Скороговорки. Мама Милу мыла мылом, Мила мыло не любила. Мыла Мила мишку мылом, Мила Мыло уронила. Уронила Мила мыло, Мишку мылом не домыла. Считалки. Трынцы-брынцы, бубенцы, Раззвонились удальцы. Диги, диги, диги, дон, Выходи скорее вон! | ||
А бедняжка буква Ы, Вот топор. Полено рядом. Бродит с палочкой, увы. Получилось то, что надо: (А.Шибаев) Получилась буква Ы – Все мы знать ее должны. (В.Степанов) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как пыхтит тесто? (Пых-пых…) Кто внимательный?1. Какой одинаковый звук есть в словах: рыба, дым, мыло, бык, сыр, мышь, лыжи, рысь. 2. Запомните, какие слова со звуком [ы]встретятся вам в сказке. К р ы с а Д ы л д а и П ы х - П ы х. Мышонок Мыша вместе со своим закадычным другом цыпленком Цыпом сидел вечером дома и ел дыню. Вдруг дверь распахнулась и в комнату ворвалась здоровенная рыжая крыса по прозвищу Дылда. Ни слова ни говоря, с вытаращенными от ужаса глазами, Дылда шмыгнула по Мышину кровать и заорала оттуда дурным голосом: Караул!!!! Что случилось? -У меня кто-то на диване под одеялом сидит и дышит вот так: «пых-пых…» Умоляю, помогите! -Слышал, Цып? Она нас каждый день лупит, а мы должны ей помогать! Вон какая дыл…, э-э, здорова, а к маленьким прибежала. -Он же все мои припасы сожрет! – зарыдала Дылда. Если он серый и мохнатый, усатый и хвостатый, мы отказываемся, - сказал Мыша. Т-ты что, б-боишься? – тихо спросил Цыпа. -А т-ты? -С тобой нет. И они пошли и дрожащими, тонкими голосами запели храбрую песню. -Пойте, коротышки, пойте и прощайте навек! – лежа под кроватью бормотала Дылда. Но через несколько минут друзья вернулись. -Все, Дылда, вылезай Съели мы твоего Пых-Пыха, -вытирая усы, сказала Мыша. -А кто же это был? -Да тесто! Твоя мама поставила его для пирога под одеяло, вот оно, тесто это, и пыхтело. (Г.Юдин) | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | И | БУКВА Превращение слов. Замените одну букву: игла –игра - икра. Подберите слово к модели. 1.И 2. И ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Кудри в речку опустила, Всех на свете обшивает, И о чем –то загрустила, Что сошьет – не надевает. А о чем она грустит, (Иголка) Никому не говорит. (Ива). Теплый, длинный-длинный день, В полдень –крохотная тень. Зацветет в поле колосок, Подает кузнечик голосок, Дозревает земляника. Что за месяц, подскажи - ка? (Июнь) Скороговорки. Иней лег на ветви ели, иглы за ночь побелели. У Ивашки рубашка, У рубашки кармашки. Пословицы и поговорки. Нет друга – ищи, а найдешь – береги. Искру гаси до пожара, беду отводи до удара. Считалки. Завтра с неба прилетит Синий-синий, –синий кит. Если веришь – стой и жди. А не веришь – выходи. | ||
На калитку посмотри: Молоток я раздобыл, Чем она не буква И? Из дощечек букву сбил. Между двух прямых досок Сколько здесь дощечек? – Три! Одна легла наискосок. А какая буква? – И! (В.Степанов) (Е.Тарлапан). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как кричит осел? (Иа-иа!..) Кто внимательный? 1.Назовте одинаковый звук в словах: пила, аист, игла, ива. 2.Назовите имя девочки, которое сложено из последних звуков названий следующих предметов: грабли, шар, астра. (Ира). Узнайте звук. Встаньте, если услышите звук [и] в словах: ель, ,ива, индюк, Илюша, сливы. Где звук? Определите позицию звука [и] в словах: Лиза, грабли, аист, вилка, Никита, кит, Иван. Кто больше? 1.Придумайте слова, в которых звук [и]был бы в начале (ива, Иван, Игорь), в середине (Марина, Лиза, Владимир), в конце(грабли, очки, санки). 2.Назовите слова о зиме, в которых слышится звук [и] (зима, снеговик, санки, коньки и т.д.) Доскажи словечко Как это скучно - В узкий глазок вдета тонкая нитка Сто лет без движенья, И поплыла за корабликом прытко. В воду глядеть Шьет, зашивает и колется колко. На свое отражение. А называется кораблик…(иголка). Свесила ветки с обрыва Такая грустная …(ива). Из упрямства ни на шаг, Не колючий, светло-синий, Не продвинется…(ишак). По кустам развешан …(иней). | ||||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | М | Слоговой аукцион. Придумайте слова со слогами: ма, мо, ме, му, мы. Наоборот. Назовите слова противоположные по смыслу (антонимы), которые начинаются со звуков [м, м']. Война – (мир); ссориться – (мириться);быстро- (медленно); твердый – (мягкий); глупый –(мудрый); большой – (маленький). БУКВА Превращение слов –волшебная цепочка. Замените одну букву в словах. Мышка – мошка- мишка- миска; май –мак. На одну тему. Ягоды: малина. Цветы: мак, мальва, ромашка. Продукты: мясо, масло, молоко, мука маргарин, макароны. Вещи: мебель, матрас. Профессии: маляр, музыкант, математик, медсестра, милиционер. Вывески в городе: Мебель, Молоко, Мясо, Метро, Милиция, Музей. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Белый камешек растаял, Раскаленная стрела На доске следы оставил. Дуб свалился у села. (Мел) (Молния). Великан стоит в порту, Ускользает как живое, Освещает темноту. Но не выпущу его я. И сигналит кораблям: Белой пеной пенится, «Заходите в гости к нам!» Руки мыть не ленится. (Маяк) (Мыло). Скороговорки. Мед в лесу медведь нашел, Вы малину мыли ли? Мало меду, много пчел. – Мыли, но не мылили. Пословицы и поговорки. Мир стоит, а война разрушает. Кто сеет мир, пожнет счастье. Мало хотеть, надо уметь. Считалки. М ы ш к а. Мышка, мышка – длинный хвостик, Вылезай из норки вон! Поиграем в кошки-мышки. Мышка – ты, а кошка – он! Физкультминутка. М у з ы к а н т ы. Я на скрипочке играю - тили-тили-тили. Скачут зайки на лужайке - тили-тили-тили. А теперь на барабане – бум-бум –бум, В страхе зайки разбежались – по кустам. Дети воспроизводят движения согласно тексту: сначала играют на скрипочке, скачут как зайчики, играют на барабане, бег на месте. | |
Взявшись за руки, Вот качели – буква М! Мы встали, Здесь качаться И на М похожи стали. Можно всем! (А.Шибаев) (Е.Тарлапан) Взялись за руки друзья И сказали: «Ты да я – это мы». А между тем Получилась буква М. (А.Шибаев). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как мычит корова? (Му-у-у…) Кто внимательный? 1. Найдите одинаковый звук в ловах: мох, март, муравей, карман. 2.Мама попросила Мишу купить мыло, масло, макароны, мясо, молоко. Миша купил масло, мыло, макароны. Что он забыл? (Мясо, молоко). Кто больше? 1. Вспомните, какая ягода начинается со звука [м] и заканчивается [а]. (Малина.) 2. Назовите цветы, в названии которых есть звук [м]. (Мак, ромашка, мальва, маргаритки.) 3.Перечислите продукты, в названии которых есть [м, м']. (Мясо, маргарин, масло, масло, макароны, манная крупа, молоко, мандарины, мука.) Твердый – мягкий. Поднимите синюю карточку, если в словах стихотворения услышите твердый согласный[м]. Зеленую карточку покажите, если услышите мягкий звук [м']. На полу скребется мышка. Убежала в норку мышка. Спит в берлоге бурый мишка. Спать залег в берлогу мишка. Этот мишка очень мил, Мальчик мал, но очень мил. Только лапы он не мыл. Он водичкой руки мыл. Доскажи словечко. Он всю зиму в шубе спал, В подполье, в каморке Лапу бурую сосал, Живет она в норке, А, проснувшись, стал реветь. Серая малышка. Это зверь лесной…(медведь). Кто же это?…(Мышка.) В черном поле заяц белый, Руки мыть, пошла Людмила, Прыгал, бегал, петли делал, Ей понадобилось …(мыло). След за ним был тоже бел, Мы щенка в воде и в мыле Кто же этот заяц?…(Мел). Два часа мочалкой…(мыли). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Н | Вспомните сказки. Отгадайте, из каких сказок и кому принадлежат слова: «Не садись на пенек, не ешь пирожок»; «Не пей, братец, козленочком станешь». Придумайте предложение. Все слова(или почти все) должны начинаться с н. НАПРИМЕР: Надя надеялась на Наташу, но Наташа не нашла нужных ниток. БУКВА Слоговое лото. О б о р у д о в а н и е: фланелеграф или магнитная доска. Кораблик с буквой Н, карточки с а, у, и, о, ы, е. Отправляясь в плавание, «капитан» ведет корабль по морю, останавливается то около одной, то около другой пристани. При этом дает гудок, соответствующий слогу: нннаа, нннуу и т.д. Превращение слов – волшебная цепочка. Замените в словах одну букву буквой н: лед - лен, слог - слон, сок - сон, сыр -сын, рама -рана, лупа -луна, салки -санки, село-сено. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. На пальце одном, Есть всегда он людей, Ведерко вверх дном. Есть всегда у кораблей. (Наперсток). (Нос) У кого днем один глаз, Всю жизнь ходят в обгонку, А ночью – много? А обогнать друг друга не могут (У неба). (Ноги). Пять ступенек – лесенка На пяти проводах На ступеньках – песенка. Отдыхает стая птах. (Ноты) (Ноты) Пословицы и поговорки. В осеннем ненастье, Не знать – не страшно, Семь погод на дворе. Страшно – не узнать Скороговорки. Нил поймал линей: Один мал, два длинней. Физкультминутки. Н о ж к и. Хлопаем в ладошки, Пусть пляшут наши ножки. Ножки вместе, ножки врозь, Ножки прямо, ножки вкось. Ножки здесь и ножки там. Что за шум и что за гам? (Все движения сопровождаются движениями.) | |
Там я букву Н найду, Ниже планку ставлю я. Где гамак висит в саду. Прыгай, доченька моя! (В.Степанов) (Г.Виеру) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как погоняют лошадь? (Но-но!) Кто внимательный? Запомните слова со звуками [н, н'], которые встретятся вам в сказке. Б у р а т и н и й н о с. На Новый год все ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос намазать щеки краской, ну, как будто он – Буратино. Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал её клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.
Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал – ничего не получается! Надулся Никита.
Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.
(Г.Юдин) Где звук? 1. Определите позицию звука [н, н'] в словах: нос, санки, низко, пятница, красный и т.д. 2.Выделите на слух слияние со звуками [н, н'] в словах: снег (не), кони (ни), ночка (но), окна (на), огонёк (нё), конюхи (ню). Твердый – мягкий. Поднимите синюю карточку, если услышите твердый согласный [н], зеленую карточку – если услышите мягкий звук [н']. (Сон, линь, сосна, встань, лень, Наташа, Нина.) Доскажи словечко. А петух с колючим ежиком Кто один имеет рог? Режут сало острым…(ножиком). Отгадайте!…(Носорог). Слоговой аукцион. На…(-сос, - род, - вага); но…(-чи, - жи, - ра). Наоборот. Назовите слова, противоположные по смыслу, которые начинаются со звуков [н, н']. Налево –(направо); высоко - (низко); под – (над); верхний – (нижний); высушить – (намочить). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Р | БУКВА Слоговое лото. Составьте слова со слогами: ра, ре, Ро, но, ма. Превращение слов. 1.Роль – моль –соль – боль; розы- козы – косы - росы. 2. Замените одну букву: река- рука ;роща – роза; руки – раки. 3. Как из рва сделать луг: ров – рог- лог- луг. Закончи предложение. В саду росла алая душистая …(роза). В небо взлетела космическая …(ракета). После дождя на небе часто бывает …(радуга). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Крашеное коромысло, Под водой живет народ Над рекою повисло. Ходит задом наперед. (Радуга). (Раки). Течет, течет, не вытечет, Кто ни прикасается- Бежит, бежит, не выбежит. За того цепляется. (Река). (Репейник). Скороговорки. На горе Арарат растет крупный виноград. Варвара варенье доваривала, Ворчала и приговаривала. Роет землю старый крот, Разоряет огород. Пословицы и поговорки. Правду как не прячь- наружу выйдет. Недаром говорится, что дело мастера боится. На чужой сторонушке – рад родной воронушке. Чистоговорки. Ра – ра - ра –начинается игра. Ро – ро - ро – у нас новое ведро. Ре – ре - ре – носим воду мы в ведре. Ры – ры - ры – у мальчиков шары. Ру – ру - ру – продолжаем мы игру Ри – ри - ри – на ветках снегири. .Физкультминутка. Р у к и в с т о р о н ы. Руки в стороны, в кулачок, разжимай и на бочок. Правой вверх, в стороны, накрест, в стороны, вниз. Тук, тук! Тук, тук, тук! Сделаем большущий круг! Дети вытягивают руки в стороны, сжимают кисти в кулак, разжимают и кладут на пояс, декламируя при этом стихотворение | |
Буква Р – на мачте парус, Ручка круглая у трости. Вдаль плывет, небес касаясь. Трость для деда сделал Костя. (В.Степанов.) (Г.Виеру.) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как рычит собака? (Р-р-р…) Кто внимательный? 1.Найдите одинаковый звук в словах: роза, стрекоза, рот, рысь. 2.Запомите слова со звуко [р, р'], которые встретятся вам в рассказе. Кто больше? Н о в а я к в а р т и р а. Детям предлагается отправиться в магазин и купить для «новой квартиры» вещи, в названии которых есть звуки [р, р']. (Кровать, кресло, сервант, ковер, картина, журнальный столик.) На новоселье хозяйка угощала гостей блюдами, в названии которых есть звуки [р, р']. (Борщ, рыба, торт, творог, смородина, мороженое, мармелад.) Слова, подбираемые детьми, необязательно должны начинаться с [р, р'], эти звуки могут быть в середине или конце слова. Р а с т е н и я. У хозяйки есть огород, на котором она выращивает овощи. Как вы думаете, какие это могут быть овощи? (Горох, морковь, петрушка, помидоры, картофель.) Какие деревья и кусты содержат в своих названиях р? (Барбарис, ракита, береза, рябина, смородина, черноплодная рябина, крыжовник.) Какие грибы имеют в своем названии р ?(Боровики, грузди, рыжики, сыроежки, подберезовики, чернушки.) Доскажи словечко. Над лугами, над водой, Лесники ее котят Хлынул дождик проливной, Взять домой не захотят. А потом повисло, в небе коромысло. Ей не скажешь: «Кошка, брысь», Ребятишек радует цветная…(радуга). Потому что это…(рысь). В реке большая драка: - Где обедал, воробей? Поссорились два…(рака). – В зоопарке у …(зверей). Слоговой аукцион. Придумайте слова со слогами ре (репа, река, решето, ремонт, решение, редактор, редис, резинка, репей). Рифма. Рак (мак, лак, так). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Л | Слоговой аукцион. 1. Ла… (-па, -комка, -сточка); ля… (-гушка); лу… (-на); лю…(- бимый) лы…(-жи); ли…( - са). 2. Придумайте слова, которые заканчиваются на ло (масло, стекло, тепло, село). БУКВА Превращение слов –волшебная цепочка. Лей – пей –бей; лепка – репка – щепка; лом – том – дом – сом; лак – мак – рак –бак. Полсловечка за вами. Лов..(-кость); лес…(-опилка). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Падают с ветки, Над домом у доро Золотые монетки. (Листья) Висит кусок лепешки. (Луна). Рядом с дворником шагаю, Сидит дед во сто шуб одет, Разгребаю снег кругом. Кто его раздевает, И ребятам помогаю, Тот слезы проливает. Делать гору, строить дом. (Лопата) (Лук). Скороговорки. Коля колья колет, Поля поле полет. Лара у Вали играет на рояле. Наш Полкан попал в капкан. Пословицы и поговорки. Ложь человека не красит. Раз солгал – навек лгуном стал. Маленькое дело лучше большого безделья. Считалки. На лужок пришли бельчата, Медвежата, барсучата. На зеленый на лужок Приходи и ты, дружок Физкультминутка. Л о ш а д к а. Вот помощники мои, Их как хочешь поверни. По дороге белой, гладкой Скачут пальцы, как лошадки. Чок – чок –чок, чок –чок – чок, Скачет резвый табунок. Дети сидят за столами, руки на парте ладонями вниз. Поочередное продвижение вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев. | |
Алфавит продолжит наш, Люди, видите слона? Буква Л – лесной шалаш. (Г.Виеру) Хобот есть. Нога видна.(Г.Виеру) Дрессировщик буквой машет, Перед ним лошадка скачет. (Е. Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как поют песенку без слов? (Ля-ля-ля…) Кто внимательный? 1. Назовите одинаковый звук в словах: ложка, пила, лыжи, елка. 2. Запомните слова со звуками [л, л'], которые встретятся вам в сказке. Л и с е н о к и л я г у ш о н о к. В лесу, в большой луже, жил маленький лягушонок, который очень любил лепить из глины. Вылезет из лужи, наберет глины и сидит лепит. Сначала он лепил только лепешки. Потом стал лепить колобки и лимоны. Потом слепил слона и уже после этого – льва на лыжах и лошадь в лодке. Звери смотрели, смеялись и ласково гладили лягушонка по спине. Только один лисенок (завидовал он, что ли?)приходил, все ломал, да еще и дразнился:
И это продолжалось до тех пор, пока лисенок не вырос. Пришел он однажды к луже, сел рядом с лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и грустно сказал:
(Г.Юдин) Кто больше? 1. Назовите игрушки, в названии которых есть звуки [л, л']. 2.Подберите слова, начинающиеся на последний звук слова СТОЛ. 3. В домике надо поселить животных: зайца, кенгуру, ежика, лошадь, овцу, зебру, лося, белку, волка, козу. Под одной крышу могут попасть только животные, в названии которых есть звуки [л, л']. 4. придумайте слова, оканчивающиеся на ль ( соль, моль, даль, быль, пыль, щель, цель, роль, мель и т.д.) Доскажи словечко. Хитрая плутовка, Тихо-тихо снег идет, Рыжая головка, Белый снег, мохнатый. Пушистый хвост-краса. Мы расчистим снег и лед Кто же это?… (Лиса.) Во дворе…(лопатой). Серый волк в густом лесу, Заставил плакать всех вокруг, Встретил рыжую…(лису). Хоть он и не драчун, зеленый…(лук). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Г | Наоборот. Назовите слова, противоположные по смыслу (антонимы). Тихо – (громко); веселый – (грустный); сытый –(голодный); мелкий – (глубокий); редкий – (густой); чистый –(грязный); шершавый – (гладкий). БУКВА Превращение слов. –волшебная цепочка. 1. Замените в слове гора сначала первую букву, потом последнюю. Какие слова получатся?(Гора – кора – пора – нора; гора – горн – горе). 2. Замените первую букву в слове гол.(Гол – кол – пол - мол - дол). Слоговое лото. Прочитайте слоги и придумайте с ними слова. Га…(газета, газель); гу…(гуси, гудок); гру…(груша, грусть); гра…(грамота, граница). Найдите лишнее слово. Круг, плуг, друг, волк, тигр, грач. (Волк, в этом слове нет буквы г). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Лист бумаги по утрам, Я под мышкой посижу На квартиру носят к нам. И что делать укажу: На одном таком листе Или разрешу гулять, Много разных новостей. Или уложу в кровать. (Газета) (Градусник) Он качалка и кровать, Под сосною у дорожки Хорошо на нем лежать. Кто стоит среди травы? Он в саду или в лесу, Ножка есть, но нет сапожек, Покачает на весу. Шляпка есть – нет головы. (Гамак). (Гриб). Скороговорки. Груша гусениц не любит, До города дорога в гору Грушу гусеница губит. От города с горы. На горе гогочут гуси, На иве галка, Под горой огонь горит. На берегу - галька Пословицы и поговорки. Нет друга – ищи, Не говори – не умею, А нашел – береги. А говори – научусь! Считалки. Ехал Грека через реку, Видит Грека в реке рак, Сунул Грека руку в реку, Рак за руку Греку - цап. Физкультминутка. Г р и б ы. Гриша шел, шел, шел, белый гриб нашел. Раз –грибок, два – грибок, три – грибок, Положи их в кузовок. Декламируя стихотворение, дети имитируют движения грибника: идут, нагибаются и кладут грибы в кузовок. Движения неторопливые, ритмичные. | |
Г – крючок обыкновенный, Перед нами буква Г Но в труде помощник верный. Стоит подобно кочерге. И в косу, ив кочергу, (С. Маршак). Превратить я Г могу. Где коса гуляля, (В. Степанов). Голым поле стало. (Г.Виеру). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как гогочет гусь? (Га – га - га…) Кто внимательный? 1.Найдите одинаковый звук в словах: гусь, грач, книга, игрушка, гамак, грабли. 2.Запомните слова со звуками [г, г'], которые встретятся вам в сказке. Г е н е р а л Г е н а. Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Глянул в зеркало – настоящий генерал получился! Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют. -Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел! А галчата как загалдят: -Это ты-то генерал? А где твоя сабля? -А вот же, под крылом, говорит Гена. -А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе. -Эх вы, глупенькие, грустно сказал Гена. –нет у вас фантазии. (Г.Юдин) Доскажи словечко. Всех перелетных птиц черней, Я люблю непогоду Чистит пашню от червей, Уважаю очень воду. Целый день по пашне вскачь, Я от грязи берегусь – И зовется птица…(грач). Чистоплотный серый …(гусь). На жарком солнышке подсох И рвется из стручков …(горох). На одну тему. Продукты: грибы, гречка, гусь, горох, говядина, гранат, грецкий орех, груши. Цветы: георгины, гладиолусы, гвоздика, герань. Город: грузовик, гараж, газон, газетный киоск, гостиница. Слоговой аукцион. 1. К данному слогу прибавьте другой, чтобы получилось слово: гри…(-бы); гал…(-ка); гу…(-си); го…(-лос, -ды); га…(-раж). 2. Каждый ребенок (ряд или команда) называет свой слог, в результате чего должно получиться слово, например: Га-ли-на, ги-та-ра, го-ро-да. | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | К | БУКВА Слоговое лото. 1. Прочитайте слоги и составьте с ним слова.: пособие «Звезда» (калина, косы, крыша, куры и т.д.) 2. Придумайте слова, в которых слог ка первый, в середине , последний.(Камень, катер, канал, каток, канаты, калитка; раскаты, указка; сетка, ветка, клетка, миска, нитка, осинка.) Превращение слов. –волшебная цепочка. Замените одну букву: каша – Саша –Маша – Даша – Паша - наша; кора – нора - гора –Жора – Лора; ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Быстрый прыжок, теплый пушок, Сделал дыру, вырыл нору, Красный глазок. Солнце сияет, а он не знает. (Кролик) (Крот). Не зверь, не птица, Заклеили клеем прочно Носок как спица, И ко мне прислали срочно. Летит – кричит, Я его не пожалею: Сядет – молчит. Получу и вмиг раклею. (Комар). (Конверт). Скороговорки. Кошка Крошка на окошке Кашку кушала по крошке. Кукушка кукушонку купила капюшон, Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон! Пословицы и поговорки. Как аукнется, так и откликнется. Куда иголка, туда и нитка. Каков мастер, такова и работа. Считалки. Конь ретивый, долгогривый. Скачет полем, скачет нивой. Кто коня того поймает, С нами в салочки играет. Физкультминутка. К у з н е ц. -Эй кузнец-молодец, захромал мой жеребец. Ты подкуй его опять. - Отчего ж на подковать? Вот гвоздь, вот подкова. Раз, два - и готово. Дети шагают, припадают то на одну, то на другую ногу, разводят руки в стороны, кулаками ударяют перед собой в воздухе на каждое слово. | |
Два столбика стояли рядом, Ай да клоун! Знаешь, кто он? Правый вдруг переломился, Этот клоун – буква К! И к другому прислонился. (В. Степанов). Сигнальщик держит два флажка. С флажками он – как буква К. (В.Степанов). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как квакает лягушка? (Ква-ква…) Кто внимательный? 1.Найдите одинаковый звук в словах: булка, ветка, клетка, белка, кот. 2.Назовите с какого звука начинаются слова: ключ, кот, кит, коньки, кресло, коса(можно предложить картинки). 3. Назовите персонажей сказок, мена которых начинаются со звуков [к, к']. (Красная Шапочка, Кот в сапогах, Карлсон, Колобок). Кто больше? 1.Придумайте слова, в которых звуки [к, к'] в начале (кольцо, куст, краски), в конце (листок, старик, звук) 2.Назовите предметы на К, находящиеся в группе (картина, цветок, доска…) 3.Приготовьте обед, используя овощи, в названии которых есть звуки [к, к'] (картофель, капуста, кабачок); грибы ( рыжик, моховик, подберезовик). Доскажи словечко. Злая, как волчица. В реках Африки живет, Жжется, как горчица Злой зеленый пароход! Что ж это за диво? Кто б навстречу ни поплыл, Это же …(крапива). Всех проглотит …(крокодил). Мчусь, как пуля, я вперед, Кругла, рассыпчата, бела, Лишь поскрипывает лед, На стол она с полей пришла. Да мелькают огоньки! Ты посоли ее немножко. Кто несет меня…(коньки). Ведь правда вкусная…(картошка). Что за скрип, что за хруст? Целый день поет щегол Это что еще за куст? В клетке на окошке. Как же быть без хруста, Третий год ему пошел, Если я …(капуста). А он боится ...(кошки). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | С | БУКВА Буква потерялась. О ина, на о , о ы, ани. Слово рассыпалось. 1.КАРИНОС(соринка). 2.Придумайтеиз букв – слова, которые начинаются с С. С, о, е, а, н, л (слон, село, села, сон,сено,сало). Превращение слов –волшебная цепочка.1.Свет –цвет; сук – суп-суд; сам – сом – сор – сок – сук - суд-суп; соль – роль – боль – быль. 2.Как из супа сделать борщ? Суп –сук –сок –бок –бор – борщ. Подберите слово к модели. Слоговое лото. 1.Прочитайте слоги и составьте с ними слова: си (сито), се (сено), сы (сыры). «Воздушный змей». 2.Покорение вершин. 3. В лабиринте спрятаны слоги. Найдите их и составьте с ними слова. Со (собака, сода, соки); ска (скатерть, скала); смо (смола, смородина); су (супы, суда, сурок, сушить); са (сани, сахар, салат, сачок). Найдите слово. Поставьте матрешек по росту и прочитайте слово. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. На сучках висят шары, На дне, где тихо и темно, Посинели от жары. (Сливы). Лежит усатое бревно. (Соль) Гладишь – ласкается, Под крышкой четыре ножки, Дразнишь –кусается. (Собака). А на крышке – суп да ложки. (Стол). Скороговорки. Саша любит сушки, Шла Саша по шоссе Соня – ватрушки. И сосала сушку. Пословицы и поговорки. Сказано – сделано. Семь раз отмерь – один раз отрежь. Старый друг лучше новых двух. Считалки. Начинается считалка: На дубу скворец и галка. Улетел домой скворец. И считалочке конец. Физкультминутка. Саночки Мы на саночки садимся, Мчимся мы быстрее всех! И под горку быстро мчимся. Потом в лес все побежали Снег, снег, белый снег. И в снежки играть мы стали. (Во время физкультминутки дети приседают, быстро шагают на месте, руки сзади, потом имитируют игру в снежки.) | |
Полумесяц в небе темном, Села мышка уголок, Буквой С повис над домом. Съела бублика кусок (В.Степанов) (Г.Виеру). ЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как воздух выходит из шарика? (С-с-с…) Кто внимательный? 1.Найди одинаковый звук в словах: слон, лиса, автобус, Карлсон, Самоделкин. 2.Назови с какого звука начинаются слова(предлагаются картинки): стул, санки, собака, сорока, сыр, смородина. Кто больше? 1. Придумайте слова, в которых есть звуки [с, с']. (Снегурочка, снеговик, сосулька, подснежники, санки, солнце, роса.) 2.Назовите дни недели, месяцы, времена года, в которых есть звуки [с, с']. (Среда, суббота, воскресенье; август, сентябрь, весна.) 3.Придумайте слова, в которых звуки [с, с'] в начале (Света, Саша), в середине (паспорт, трасса), в конце слова (час, кросс, лес). 4. Подберите игрушки, в названии которых есть звуки [с, с']. Твердый –мягкий. Если в слове твердый [с], встают друзья Тома, если мягкий – Тима. (сад, Сеня, карась, рис, колос, бусы, синий, сядь. суп.) Доскажи словечко. То погаснет, то зажжется, Ходит длинный, пасть с клыками, Ночью в роще огонек. Ноги кажутся столбами, Угадай, как он зовется? Как гора, огромен он. Золотистый… (светлячок). Ты узнал, кто это? …(Слон.) Хоть я и сахарной зовусь, Зимой на ветках яблоки! Но от дождей я не размокла. Скорей же собери! Крупна, кругла, сладка на вкус. И вдруг –вспорхнули яблоки. Узнали вы? Я …(свекла). Ведь это …(снегири). Слоговой аукцион. 1.Назовите имена детей со слогами со, са (Соня, Саня, Саша.) 2.Каждое последующее слово нужно образовывать от последнего слога предыдущего. Играть можно по цепочке: один говорит, другой продолжает. Скала – лама – машина – насос- сосна. Наоборот. Назовите слова, противоположные по смыслу(антонимы), которые начинаются со звук [с]. Мир–(ссора);трусливый-(смелый); пасмурный- (солнечный);легкомысленный – (серьезный); открытый человек –(скрытный…); соленый огурец – (свежий…);кислое яблоко – (сладкое…). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | З | БУКВА Буква потерялась. Я ык, анос, ко а. Слоговое лото. «Воздушный змей». Превращение слов – волшебная цепочка. Зина – Рина – рана. Лесенка. Придумайте слова, в которых буква З была бы на первом месте, втором, третьем и т.д. Занос Азбука Коза ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. У кого нет берлоги, Запорошила дорожки, Не нужна ему нора. Разукрасила окошки, От врагов спасают ноги, Радость детям принесла А от голода – кора. (Заяц) И на санках прокатила. (Зима). Гуляю я и в дождь, и в зной: Тридцать два молотят, Характер у меня такой. (Зонт). Один поворачивает. (Зубы и язык). Скороговорки. Зеленая береза стоит в лесу, Зоя под березой поймала стрекозу. Чистоговорки. За-за-за – уходи домой коза Зу-зу-зу – моем Катю мы в тазу. Пословицы и поговорки. За двумя зайцам погонишься – Ни одного не поймаешь. Здоровье дороже богатства. Считалки. Тили - тили, тили – бом, сбил сосну зайчишка лбом Жалко мне зайчишку: носит зайка шишку. Поскорей сбегай в лес, Сделай заиньке компресс! Физкультминутка. З а р я д к а Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте). Очень нравится нам делать по порядку: Весело шагать (ходьба), Руки поднимать(руки вверх), Приседать и вставать (приседание 4-6 раз), Прыгать и скакать (10 прыжков). Дети делают те упражнения, о которых говорится в стихотворении, повторяя за воспитателем слова. | |
На эту букву посмотри: З не просто завитушка, Она совсем как цифра 3. З – пружинка, крендель, стружка. (С. Маршак). (Г.Виеру) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как поют комарики? (З-з-з…) Что мы слышим, когда муха попадает в паутину? (З-з-з…) Кто внимательный? 1. Рассмотрите рисунки. Найдите одинаковый звук в словах: коза, роза, глаз, ваза, гвозди, заяц, зонт, гнездо, замок, кузнечик, забор. Кто больше? Придумайте слова, в которых звуки [з, з'] в начале (зонт, заяц, зебра), в середине (азбука, озорник, ваза). Доскажи словечко. Я сижу, едва не плача, В коридоре топот ног, Очень трудная …(задача). То зовет всех в класс…(звонок). Просыпаюсь утром рано, Крыша в шапке меховой, Вместе с солнышком румяным, Белый дым над головой. Заправляю сам кроватку, Двор в снегу. Белы дома.. Быстро делаю…(зарядку). Ночью к нам пришла…(зима). Ясными ночками, гуляет мама с дочками. Дочкам не твердит она: - Спать ложитесь, поздно! - Потому что мать – луна, а дочурки …(звезды). Рифма. Зуб(дуб, куб, суп); звено (зерно, давно, бревно). Узнайте звук.1.Хлопните в ладоши (встаньте), если услышишь звуки [з, з'] в словах. Но веселые зверята – Блуза шофера пахнет Поросята, медвежата – Бензином. Пуще прежнего шалят, Блуза рабочего - Зайца слушать не хотят. Маслом машинным. 2.Послушайте стихотворение и найдите в нем слова со звуками [з, з'], посчитайте сколько их. В звезде найдешь ты букву З, И в золоте, и в розе. В земле, алмазе, бирюзе, В заре, в зиме, в морозе. | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ш | БУКВА Буква потерялась. Ми а, малы , ма на. Слоговое лото.1.Составьте слова со слогом ши в начале или в конце (ваши, дыши, шили, мыши, реши, шипы и т.д.) 2. Ми…(-ша), шу…(-ба), Ма..(-ша), ши…(-на), ша…(-ры), шаш…(-ки), мы…(-ши) Превращение слов – волшебная цепочка. Шар – рак – кот – танк – карандаш. Найдите слово в слове. ШАРФ(шар), Шлак(лак); ШИЛО (ил); ШУТКА (утка); ШЕСТЬ (есть). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Твой хвостик я в руке держал, Наша тетушка игла Ты полетел, я побежал. (Шар) Строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, Будет платье вашей дочке.(шв. машина) На квадратиках доски Короли свели полки. Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков. (Шахматы) Скороговорки. Мышонку шепчет мышь: «Ты все шуршишь – не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише». Пословицы и поговорки. Знай больше, а говори меньше. Поспешишь- людей насмешишь. В гостях хорошо, а дома лучше. Считалки. Две кукушки, две болтушки Повстречались на опушке, Сели рядом на суку и кричат: - Ку-ку!.. Ку-ку! Если хочешь – посчитай. А не хочешь – вылетай. Физкультминутки. С в е т о ф о р Воспитатель показывает детям поочередно то красный, то желтый, то зеленый сигнал светофора. На красный свет все сидят, на желтый – встают, а на зеленый – энергично бегут на месте, «руля вправо и влево». | |
Посмотри на букву Ш – Ах, табуретка хороша! Буква очень хороша, Перевернул- Потому что из неё, И буква Ш! Можно сделать Е и Ё. (Е.Тарлапан) (А.Шибаев) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как шипит змея? (Ш-ш-ш…) Как шипит гусь? (Ш-ш-ш…) Кто внимательный? 1. Назовите одинаковый звук в словах: шуба, карандаш, машина, шкаф, шарф, шар. 2.Отгадайте слово по первым звукам названий: шар, арбуз, роза, флаг(можно предложить картинки) – ШАРФ. Кто больше?1. Придумайте слова, в которых звук [ш]в начале (шляпа, шишка), в середине (мишка, чашка), в конце слова(камыш, карандаш). 2.Отбеитетеигрушки, в названии которых есть звук [ш]. Доскажи словечко. Сегодня все ликуют! Если мы растем на ели, В руках у детворы, Мы на месте, мы при деле. От радости танцуют, А на лбах у ребятишек Воздушные …(шары). Никому не нужно …(шишек).
Я рубашку сшила мишке. Я сошью ему…(штанишки). Слышит мишка краем уха, Как жужжит над ухом муха. Мишка лапой муху хвать! Мухи слыхом не слыхать! Но понять не может мишка, Отчего над ухом …(шишка). Слоговой аукцион. Назовите слова, которые имеют звук [ш] и начинаются со слогов ма, ша (машина, Маша, малыш, шалаш, шары, шали). На одну тему. Школа: учитель, ученик, директор, урок, доска, парта, перемена, учебник, математика. | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ж | БУКВА Буква потерялась. Лу а, лу ок, лы и, ало. Слово рассыпалось. РУЛЖАН (журнал). Превращение слов. Жук – лук – сук. Слоговое лото. 1.Прочитайте слоги жу, жо, жа и придумайте сними слова (Жуки, журавли, жонглер, жокей; жаба, жара, жаворонок, жалоба). 2. Составьте слова со слогом жи: ЛЫ - ЖИ, ЖИ - ЛИ, ЖИ - РЫ, НО - ЖИ, ЛУ - ЖИ. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Гнездо свое он в поле вьет, Он высокий и пятнистый, Где тянутся растения. С длинно-длинной шеей, Его и песни и полет, И питается он листьями – Вошли в стихотворения! Листьям деревьев. (Жаворонок). (Жираф). В золотой клубочек Листья падают с осин, Спрятался дубочек. Мчится в небе острый клин. (Желудь). (Журавли). Чистоговорки. Жа-жа-жа - есть иголки у ежа. Жи-жи-жи – здесь живут ежи. Же-же-же – дождь прошел уже. Скороговорки. У ежа – ежата, у ужа – ужата. Слишком много ножек у сороконожек. Пословицы и поговорки. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Жизнь прожить – не поле перейти. Считалки. Если чиж летит к стрижу, ты выходишь, я вожу. Если стриж летит к чижу, водишь ты – я выхожу. Физкультминутки. Ж у к. Я нашла себе жука На большой ромашке. Не хочу держать в руках – Пусть лежит в кармашке (дети показывают). Ой, упал, упал мой жук (нагибаются), Нос испачкал пылью. Улетел зеленый жук, Улетел на крыльях(дети машут руками). | |
Букву Ж увидав, Эта буква широка Наклонился жираф: И похожа на жука. Побежала буква вдруг. И при этом точно жук Да ведь это просто – жук. Издает жужжащий звук: (Г.Сапгир). Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж -! (С.Маршак). Это – Ж, Стала снежинка А это – К, Буквою Ж, Целый жук, Солнце её И пол жука.(В.Степанов) Не растопит уже! (Е. Тарлапан). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как жужжит шмель? (Ж – ж - ж…) Кто внимательный?1. Найдите одинаковый звук в словах: ужи, стрижи, ежи, снежинка, жук, лыжи. 2.Назовите имя девочки состоящее из первых звуков слов: ЖУК, АРБУЗ,НОЖНИЦЫ, НОСКИ, АСТРЫ (Жанна). 3. Вставайте(поднимайте руку) каждый раз, когда услышите звук [ж] в словах: кошка, ножницы, цапля, лыжи, чемодан, щетка, замок, вешалка, ежик, лиса, мыши, жук, волк, карандаши, крыша, ужи, щит. Кто больше? 1. Назовите животных, в названии которого есть звук [ж] (ежик, жираф). 2. Придумайте любые слова со звуком [ж] : флажок, животное, жара и т.д. Доскажи словечко. Лежебока рыжий кот, Вяжет мама длинный шарф, Отлежал себе…(живот). Потому что сын -…(жираф). И бежит Айболит к бегемотикам, И хлопает их по …(животикам). Слоговой аукцион. 1.Придумайте слова со слогом жа (жаворонок, жара, жало). 2.Назовите слова с сочетанием жи (ножи, ужи, пружина, снежинка) Рифма. Жук (лук, сук, паук). Соревнование телефонистов. Воспитатель подбирает для каждого ряда какую-нибудь не очень сложную скороговорку и говорит ее тихо капитанам. По сигналу капитаны передают скороговорку на ухо своим соседям. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и не исказит переданный текст. Словарная работа. Жвачное животное с очень длинной шеей и длинными ногами. (Жираф). Что у человека дороже всего? (Жизнь) Какие животные носят еду на спине? (Ежи). Зимний вид спорта и любимое развлечение детей. (Лыжи). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Д | БУКВА Буква потерялась. Са , енис, ыни. Слово рассыпалось. МИКОД (домик) Превращение слов. 1. Измените одну букву: дом – ком – лом – сом; дом – дог; дом – дым. 2. Как превратить дым в пар? (Дым – дам – дар – шар.) Слоговое лото. 1. Прочитайте слоги и придумайте слова с ними: да (дары), до (дома),ду (дубы), ды (дыни), ди (диво, Динамо). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Его весной летом, Дождик теплый и густой, Мы видели одетым, Этот дождик н простой, А осенью с бедняжки, Он без туч, без облаков, Сорвали все рубашки. Целый день идти готов. (Дерево) (Душ). Что за птицы пролетают? Без пути и без дороги По семерке в каждой стае, Ходит самый длинноногий. Вереницею летят, В тучах прячется, во мгле, Не воротятся назад. Только ноги на зеле. (Дни недели) (Дождь). Скороговорки. Дятел лечит древний дуб, Дед Додон в дуду дудел, Добрый дятел дубу люб. Димку дед дудой задел. Чистоговорки. Ду –до –да – гудят провода Пословицы и поговорки. Друзья познаются в беде. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Жизнь дана на добрые дела Считалки. До –ре –ми –фа –соль -ля-си! Едет кошка на такси, А котята прицепились И бесплатно прокатились. Физкультминутка. Д о ж д ь Приплыли тучи дождевые: И рожь, склонилась к земле зеленой -Лей, дождь, лей! Пьет, пьет, пьет. Дождинки пляшут, как живые: А теплый дождик неугомонный -Пей, рожь, пей! Льет, льет, льет. (Дети стоят, вытянув руки вперед, ладонями вниз. После первой строчки начинают свободно встряхивать кистями рук. Затем, продолжая встряхивания, поворачивают ладони вверх. Потом снова поворачивают руки ладонями вниз.) | |
Вот стоит, дымок пуская, - Дайте чемоданчик, детки! Буква Д – труба печная. –Где же он? - На табуретке! (В.Степанов) (Г.Виеру) Видны за окнами дома, А вот и буква Д сама И дети на дорожках. На самоварных ножках. (С.Маршак) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как дудят в дудочку? (Ду-ду-ду…) Кто внимательный? 1. Найдите одинаковый звук в словах: помидор, дверь, солдат, ведро, гвоздика. 2.Отгадайте имя девочки, используя первые звуки слов: дом, арбуз, шар, астра. (Даша.) Кто больше? Назовите слова со звуками [д, д'] (дятел, друг, дорога и т.д.) Доскажи словечко. У меня знакомых тьма, Ежик вырос в десять раз, Не могу их счесть сама, Получился ….(дикобраз). Потому что кто пройдет, Тот и ручку мне пожмет. В лесу под щебет и под свист Людям рада я, поверь, Стучит лесной телеграфист6 Я – приветливая …(дверь). «Здорово, дрозд-приятель!» И ставит подпись:…(дятел). Слоговой аукцион. Назовите слова со слогами: де (Денис, дерево, дети, девочка); ди (Дима, Дина, диво); ды (дыра, дымок, дыня). Рифма. Друг(вдруг, круг, лук). Дело (смело) Твердый –мягкий. Поднимите синюю карточку, если в названии предмета согласный [д] твердый, и зеленую – если мягкий: дерево, садовник, Денис, звезда, дом, дуб, дети, ударник, орден. Докончи слово. Да..(-ша, -ла); са..( -д, -довник); звезд...(-да, долет, -очет); ду...(-б, -ш); дро…(-ва, -восек); кран…(-даш). Найдите пару. Подберите слова противоположные по смыслу(антонимы) Друг- (недруг, неприятель, враг); делать – (бездельничать) Составьте фразу. Первый ряд детей придумывает какое-нибудь слово на д. Второй ряд добавляет к нему еще одно слово, третий –третье и т.д. Побеждает тот ряд, который сумеет так подобрать слова, чтобы получилась законченная и осмысленная фраза. Почти каждое слово должно начинаться с д. (Дима долго думал над трудной задачей. Дашин дядя сегодня днем сделает детям подарки). Узнайте звук. Нужно разложить игрушки по полкам: на первой полке игрушки, в названии которых звук [д, д'] – в начале слова(дудочка…), на второй – в середине (одеяло…), на третьей – оставшиеся игрушки (ежик, белочка…). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Т | БУКВА Буква потерялась. Ка...ок, с…ук, аис…, ко…,кус…ы. Превращение слов. 1. Замените одну букву: ток – так –там – таз . 2.Образуйте слово от последней буквы предыдущего слова: тигр – роза – аист – тигр. На одну тему. Города: Тула, Таганрог, Тбилиси, Ташкент, Таллинн. Транспорт: такси, трамвай, троллейбус. Квартира: тахта, торшер, телефон, телевизор, тумбочка. Закончи предложение. В клетке сидел…( тигр). Таня включила…(торшер). На полке стоял …(телефон). Мама налила суп в…(тарелки). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Живет в нем вся вселенная, Я мчусь, держусь за провода, А вещь обыкновенная. Не заблужусь я никогда. (Телевизор). ( Троллейбус). То я в клетку, то в линейку, Овсом не кормят, Написать на мне сумей-ка. Кнутом не гонят. Можешь и нарисовать. А как пашет – Что такое я? Семь пудов тащит. (Тетрадь). (Трактор). Скороговорки. Топали да топали, Только Таня утром встанет, Дотопали до тополя, Танцевать Танюшу тянет. До тополя дотопали, Что тут долго объяснять! – Да ноги-то оттопали. Таня любит танцевать . Пословицы и поговорки. Труд кормит, а лень портит. Терпение и труд все перетрут. Считалки. Тили - тили – птички пели. Взвились, к лесу полетели. Стала птичка гнезда вить. Кто не вьет, тому водить. Физкультминутка. Т о ч и л ь щ и к. Точим нож! Масло, сало, хлеб, колбасы, Будет очень он хорош. Помидоры, огурцы… Будет резать он припасы: Угощайтесь, молодцы! (Дети имитируют движения точильщика: проводят ладонью то одной, то другой руки с переворотом. На две последние строки – четыре хлопка) | |
Буква Т стоит на крыше: Отвечайте, кто знаток: Телевизор в доме том. Это что за молоток? Т в антенну превратилась (Е.Тарлапан) И на крыше очутилась.(А. Шибаев) Молоток стучит: «Тук-тук! Буква Т я старый друг». (В.Степанов) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как тикают часы? (Тик-так…) Кто внимательный? 1. Найдите одинаковый звук в словах: тигр, платье, кот, тарелка, нитки. 2.Отгадайте слово по первым звукам (можно предложить картинки): трактор, роза, утюг, дом. (ТРУД) Узнайте звук. Вставайте, если услышите в словах звуки [т, т'] (книга, ручка, дверь, тетрадь, суббота, пятница, среда, дом, стекло, часы, цапля). Твердый - мягкий. Вставайте друзья Тома, если в словах слышится твердый звук [т], если мягкий [т'] – друзья Тима. (Кнут, гнуть, тихо, просить, тени, Таня, тигр, ток, тюк, ты, тут, тянуть.) Кто больше?1. Придумайте слова, в которых звуки [т, т'] вначале (ток, тигр),в середине (станок, ситец,соты0, в конце слова (кот, рот, флот). 2.назовите предметы в группе, в названии которых есть звуки [ т, т']. (Стол, стул, цветок, картина, парта.) Доскажи словечко. По небесам оравою Ве вначале слова, точка. Бредут мешки дырявые, Прочитаем …(веточка). И бывает иногда: Если се, то …(сеточка). Из мешков течет вода. Как из слова веточка Спрячемся получше Получилась сеточка.? От дырявой … (тучи). Я антоним шума, стука, Быть должны всегда в порядке Без меня вам ночью мука. Твои школьные …(тетрадки). Я для отдыха, для сна, Называюсь …(тишина). Слоговой аукцион. 1.Придумайтеслова со слогами та (тарелка, тапочки, танец, таракан, талон); те (театр, тени, тело, телега). 2. Назовите имена детей, в которых есть слоги то, та, ня, ма, ра, ся (Тоня, Тома, Таня, Тося, Тамара). Рифма. Том (гром, гном, дом, сом). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ь | Превращение слов. 1. Замените одну букву: БОЛЬ - МОЛЬ – РОЛЬ – СОЛЬ – НОЛЬ. 2. Как превратить: МЕЛ в мелкое место, УГОЛ - в топливо, ШЕСТ – в число? 3.Как изменится значение слов, если в середине будет мягкий знак: семя, пенки, Коля, банка? ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Пословицы и поговорки. Красна птица опереньем, а человек рукодельем. Сентябрь холоден – да сыт. Ноябрь сентябрь внук, октябрю – сын, зиме – родной брат Сочиним сказку. П р о м я г к и й з н а к. Жили –были в Азбуке буквы, разные – гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости. Вот как –то раз С пошла в гости к Я.(Согласная из синего домика пошла к гласной из красного ).И в, ребята, покажите это на своих слоговых линейках. Л к Е (прочитаем), Д к Е (дети хором читают), Т к Ё. Какие это согласные? (Мягкие). Буквы жили –не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку Ы, с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука. -Что ты за буква? – возмущались они. Вот эта буква Ь. (Воспитатель показывает её детям говорит, что она называется «мягкий знак»). Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, и никто с ней не дружил, не разговаривал, - жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко. Как–то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Послушаем, что это за слова. Но они зашифровали загадкой. Без головы, а в шляпе, одна нога – та без сапога.(Гвоздь) Стали буквы составлять слово гвоздь. ГВОЗД – получается. - Что –то у нас не получается! – говорят буквы. Звук [д] в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твердый. И говорит: «Встану я и обозначу мягкость Д», - быстро пристроилась в конце. - Что получилось? (Гвозди).
Задумались буквы. И вдруг к ним подошел Ь.
Что получилось? (Гвоздь). Развеселились буквы, всем захотелось пригласит в гости Ь. С тех пор стали буквы дружить с мягким знаком. Буквы предлагают всем ребятам отгадать другие загадки и самостоятельно написать отгадки. Загадки. Трав подошвами касаясь, Спит или купается, Ходит по лесу красавец, Все не разувается: Ходит смело и легко, День и ночь на ножках Рога раскину широко. Красные сапожки. (Лось) (Гусь) Кто приходит, Кто уходит- Все её за ручку водят. (Дверь). | |
Буква Р перевернулась – Мягкий знак живет беспечно, Мягким знаком обернулась. Он без кепки ходит вечно. (В.Степанов) (А.Шибаев) Нарисуем мягкий знак Белка хвостик изогнула, Нежно капелькой, У пенечка отдохнула. Вот так: Распушила хвост, да так - Букву капелька смягчит – Стал похож на мягкий знак! Слово мягко прозвучит. (Е.Тарлапан) (А.Шибаев) УЧИМСЯ, ИГРАЯ Фонетическая зарядка. Какую нужно добавить букву, чтоб угол превратился в уголь? (Мягкий знак). Мягкий знак – хитрый знак. Почему у дома угол Не назвать его никак. Превратился сразу в уголь. Он не производится, Без пожара, просто так? Но в слово часто просится. Это буква мягкий знак. Кто внимательный? Составьте слово по последним звукам слов(можно предложить картинки): стол, окно, гусь. (Лось). Кто больше? Придумайте слова, в которых один звук обозначается двумя буквами (соль, день, конь, тень). Придумайте слова, оканчивающиеся на сть (кость, гость); на ья (крылья, скамья, семья, судья); на ьё (жильё, копьё, старьё). Доскажи словечко. В яме спит зимою длинной, Уж очень вид у них чудной: Но чуть солнце станет греть, У папы локоны волной, В путь за медом и малиной А мама ходит стриженной. Отправляется …(медведь). За что она обижена? Недаром часто злится На всех мамаша…(львица) Превращение слов. На урок пришли сказочные герои Буратино и Карлсон. Буратино принес сюрприз. Напечатал слова и доволен. Он думает, что мы их не прочтем: УГОЛ,МЕЛ,ЕЛ, БРАТ, СТАЛ. Карлсон решил его проучить. Как только он отвернулся, он написал Ь, все слова Буратино исчезли, появились новые: УГОЛЬ, МЕЛЬ, ЕЛЬ, БРАТЬ, СТАЛЬ. Карлсон хочет задать вам вопрос: какую букву в слове кость надо заменить, чтобы получить название желанного в доме человека? (Гость). Мягкий знак, мягкий знак, Уголками – угольки, Без него нельзя никак! Банька в банку превратится - Без него не написать, Вот что можно получиться, Тридцать, двадцать, десять, пять! Если будем забывать Станут пенками пеньки, Мягкий знак в словах писать. | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | П | БУКВА Превращение слов. Замените одну букву в словах: палка –галка –балка; печка –речка –сечка; пень –день – тень – лень; порт – сорт –корт – торт; пара –тара; пол – вол – кол –кон – кот –кит. Слово рассыпалось.1.Составьте слова из букв: п, и, о, у, а, м, л. (Лупа, пума, пол, мало, пила). 2.ПЕАОБД.(Вариант: отгадайте, что это, по первым буквам слов. Человек, который варит пищу.(Повар.) Дневной прием пищи. (Обед.) Синоним к слову несчастье.(Беда.) Прием пищи (Еда). Утверждаю (Да). Союз (А). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Пять братцев вместе родятся, Наткет, наплетет, А росту разного. Сядет и добычу ждет. (Пальцы) (Паук). Хвост с узорами, Домовитая хозяйка Сапоги со шпорами. Пролетает над лужайкой. Песни распевает, Похлопочет над цветком – Время считает. Он поделится медком. (Петух). (Пчела). Скороговорки. У пеньков опять пять опят. Из-под пилки сыплются опилки. Пословицы и поговорки. Поздно поднялся – день потерял, В молодости не учился – жизнь потерял. Правда глаза колет. Признание – половина исправления. Считалки. Пчелы в поле полетели, Зажужжали, загудели, Сели пчелы на цветок. Мы играем водишь ты. Физкультминутка. П т и ч к и. Птички в гнездышке сидят И на улицу глядят. Погулять они хотят И тихонько все летят. (Дети «разлетаются», машут руками, как крыльями) | |
Подходящие ворота. На хоккее, на футболе Проходи, кому охота! Буква П – ворота в поле. (Г.Виеру) (В.Степанов) Букву П в спортивном зале, - Ну -ка, милый, не ленись – Перекладиной назвали. Подойди да подтянись. (А.Шибаев) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как пищат птенцы? (Пи-пи-пи!) Доскажи словечко. Он с бубенчиком в руке, Встает на заре, В сине-красном колпаке. Поет во дворе, Он веселая игрушка, На голове гребешок. И зовут его …(Петрушка). Кто же это?…(Петушок). Он круглый и красный, Я в красной шапочке расту, Как глаз светофора. Среди корней осиновых. Среди овощей, Меня увидишь за версту – Нет сочней…(помидора). Зовусь я…(подосиновик). Слоговой аукцион. Придумайте слова, в которых слог пи был бы первым (пила, пирамида), чтобы слог па был вторым (липа, лапа, лупа). Придумайте рассказ. Почти все слова должны начинаться со звуков [п, п']. Например: Папа пришел домой, принес покупки. Потом пришел Павлик. Папа и Павлик пошли пройтись по проспекту Пушкина. Папа пришел поздно. Поцеловал Павлика, погладил по плечу Петю. Подумал, попробовал пирог. Поужинал. Поднялся, постелил постель, потянулся. Присел, поправил подушку. Прилег спать. На одну тему. Класс: парты, паркет, портфель, портрет, полки. Город: парикмахерская, почта, продукты, памятник. Продукты: печенье, пирог, пельмени, помидоры. Одежда: пальто, пиджак, платье, платок. Почта: почтовый ящик, письмо, паркет, посылка. Профессия: продавец, портной, певец, парикмахер, пианист, пекарь. Дополни предложения. На огороде выросли красные … В саду распустились красивые… Мальчик отправил… Полина сняла… (Помидоры, пионы, письма, пальто). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ф | Твердый – мягкий. Показывайте синюю карточку, если звук [ф ] твердый, зеленую, если звук [ф]мягкий. (Федя, шофёр, фабрика, фуфайка, фикус, светофор.) Кто больше? Придумайте, как можно больше слов, начинающихся с фа (фартук, факел, фабрика, фазан, фантазия, фанты); с фи (физика, филин, фирма). Слоговой аукцион. Продолжите слово: фла…(-кон, -жок), фор…(-ма,-точка),фи…(-лин, -кус); бу..(-фет);кон…(-фекта). БУКВА Превращение слов. Измените одну букву: фикус – фокус; ферма – форма. Слоговое лото. Составьте слово из слогов: фор, фар, фла, фы, фла, фи, тук, ма, жок, шар, кон, кус. (Форма, фартук, флакон, флажок, шарфы, фикус.) Дополните слово. Шар (шарф). Слово рассыпалось. Составьте слово, начинающееся с ф, из букв ТЫФКУР (Фрукты). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Куда ни взглянет этот глаз, Днем спит, ночью летает, Все на картинке передаст. Прохожих пугает. (Фотоаппарат). (Филин) Этот глаз – особый глаз. Быстро взглянет он на вас, И появится на свет Самый точный ваш портрет. (Фотоаппарат) Скороговорки. Михаил играл в футбол, Флот плывет к родной земле, Он забил в ворота гол. Флаг на каждом корабле. Физкультминутка. Ф и з к у л ь т п р и в е т. На болоте две подружки, две зеленые лягушки, Утром рано умывались, полотенцем растирались. Ножками топали, ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались. Вот здоровья в чем секрет. Всем друзьям физкультпривет! (Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.) | |
Филин, в книжку залетев, С этой буквой на носу Притворился буквой Ф. Филин прячется в лесу. (А.Шибаев) (Е.Тарлапан) Всем известно из подсказки: Федя ходит руки в боки. Буква Ф - как ключ от сказки. Значит выучил уроки. Никогда его у нас (Г.Виеру) Не отнимет Карабас. (В.Степанов). УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как фыркает кот? (Ф-ф-ф…) Кто внимательный? 1. Найдите одинаковый звук в словах: фартук, фотоаппарат, фонарик, флаг. 2.Отгадайте имя мальчика по первым звукам названий: фрукты, ель, дом, яблоко.(Федя.) 3. Запомните слова со звуками [ф, ф'], которые вам встретятся в сказке. Ф о к у с н и к Ф е д я. В лесу появилась большая фанерная афиша, на которой было написано: «Спешите видеть! Фокусник фазан при помощи волшебного фонарика превращает фикус в фиалку! Фонтан из пустого флакона! Моментальная фотография без фотоаппарата!» - Фи, - сказал филин Федя, - с волшебным фонариком каждый сможет. А я вот без фонарика те же фокусы покажу. У кого есть фикус? - У меня, - сказала медведица и притащила фикус в горшке. - Ставь на пенек и давай сюда свой фартук! Накрыл Федя фартуком фикус и громко прошептал: - Фабес, мабэс, палка, фикус, стань фиалкой! - потом как сдернет фартук, фикус как грохнется об землю! Горшок вдребезги, фикус – пополам. -Я тебе за такой фокус знаешь что сделаю? – взревела медведица. – Поучись сначала, а потом уж фокусы показывай, факир-недоучка!… (Г.Юдин) Доскажи словечко. Из меня посуду тонкую, Дупло. Под ним листок пришпилен: Нежно-белую и звонкую «До ночи не будить»,и подпись…(филин). Обжигают с древних пор, Называюсь я…(фарфор). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Й | БУКВА Превращение слов. Как из –айка и –ейка получить слова? Добавить – М, Г, З Л, Ш и Л,Р. С т р а н н а я б у к в а. Заскучали буквы в алфавите. -Споем? – сказала одна своей соседке. -Я не умею, грустно сказала та. -А ты попробуй. Пой, как я: и-и-и-и-и-и-и-и!… -Я не гласная. -Согласная, что ли? -Не знаю. -Ну, и кому ж ты такая нужна? -Всем нужна. Видишь я тоже стою в алфавите. -Стои – жалко, что ли. -Не «стои», а «стой». Вот я и пригодилась! -Ну хорошо, стой. А зачем у тебя этот знак? -Сама догадайся… (А.Шибаев) ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Я всегда со светом дружен. Удивительный вагон! Если солнышко в окне, Посудите сами: Я от зеркала от лужи, Рельсы в воздухе, а он Пробегаю по стене. (Солнечный зайчик) Держит их руками. (Троллейбус). К маме-речке бегу, Может и разбиться, И молчать не могу. Может и свариться, Я сын ее родной, Если хочешь, в птицу А родился весной. (Ручей) Может превратиться. (Яйцо) Скороговорки. Огорченная сорока Возвращается с урока. Весь урок болтала с сойкой И домой вернулась с двойкой. Пословицы и поговорки. Не имей сто рублей, Новых друзей наживай, А имей сто друзей. А старых не теряй! Считалки. В лес дремучий я пойду, зайца серого найду. Принесу его домой – будет этот зайка мой. Ехал мужик по дороге, сломал колесо на пороге. Сколько гвоздей –говори поскорей, не за-ду-мы-вай-ся! Физкультминутка. (Дети танцуют, веселятся.) Ой-ой-ой! Ой- ой-ой! В класс пришли друзья – зверюшки, К нам пришел волшебник злой! Вмиг злодея вон прогнали Он руками помахал, И детей расколдовали. Всех детей заколдовал. А теперь пора плясать, Дети голов склонили, Нам не надо унывать! Замолчали и застыли. (Дети танцуют под музыку). (Дети застывают, склонив головы) | |
Летает над калиткой птица, Но на калитку не садится. (Е.Тарлапан) Букву Й зовут «И кратким». Й как И в твоей тетрадке. Чтобы Й не путать с И, Сверху галочку пиши. (В.Степанов) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как вскрикивают от испуга? (Ой!) Кто внимательный? Запомните слова с й, которые встретятся вам в сказке. Ч т о в ы з н а е т е о й о г а х? «Что вы знаете о йогах?» – так называлась книжка, которую мышонок Мыша нашел в саду. На обложке был нарисован голый дяденька - йог, который как ни в чем не бывало лежал на торчащих из доски гвоздях. На других картинках этот же йог запросто стоял голыми ногами на горячих углях или сидел замороженный в глыбе льда. Кроме того, Мыша прочитал, что йоги могут месяцами не есть и не пить. -Надо попробовать! – решил Мыша.- Представлю, что будет, когда мама откроет холодильник, а я там сижу замороженный и улыбаюсь. Или папа открывает печку, а я там сижу на углях и говорю:»Что йога не видел, что ли?» Для начала он вбил в доску гвозди и только на них прилег, как тут же вскочил и давай орать на весь сад: - Ой-е-е-е-ей!!! Прибежал домой, достал йод и стал себе царапины от гвоздей мазать. А йод-то жжет! Мажет Мыша, ойкает, а сам думает: «Подкину-ка я эту книжку коту. Пусть он теперь йогом побудет». (Г.Юдин) Кто больше? Придумайте слова со звуком [й] в начале (йод, йогурт), в середине (майка), в конце (май). Доскажи словечко. Дом на рельсах тут как тут, Что мы пели, угадай? Кара…(вай). Всех умчит он в пять минут. Что нам пели, угадай? Баю…(бай). Ты садись и не зевай, Что за месяц, угадай? Месяц…(май). Отправляется…(трамвай). Что в стакане, угадай? Сладкий…(чай). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ч | БУКВА Слоговое лото.1. Придумайте слова со слогами чай и чу. (Получай, отвечай, выключай, чайка, чайник, чайная; шепчу, плачу, лечу, чулок, чугун, чужой). 2. Придумай слова со слогами: ча, да, ку, сы, ту, ша, ща.(Дача, куча, часы, туча, чаща, чаша). Покорение вершин. ТУ—ЧА—СЫ –ЧИ—ЖИ –ЛЕТ—ЧИК . Найди слово. Расставьте книги на полке: сначала большие потом маленькие.(Книги с буквами : ЧТЕНИЕ). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Из горячего колодца, Мой хвост не отличишь от головы. Через нос водица льется. Меня всегда в земле найдете вы. (Чайник). (Червяк). Нет ног, а хожу, Рта нет, а скажу, Когда спать, когда вставать, Когда работу начинать. (Часы). Скороговорки. Часовщик прищурив глаз, чинит часики для нас. Пустили щуку в речку, пирог спустили в печку. Пословицы и поговорки. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Что в воду упало, то пропало. Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Считалки. Подогрела чайка чайник, пригласила восемь чаек. Прилетели все на чай, сколько чаек отвечай. Физкультминутка. Ч а с ы. Тик-так, тик-так – Все часы идут вот так: тик-тик. (Наклоните голову то к одному, то к другому плечу). Смотри скорей, который час: Тик-так, тик-так, тик-так. (Раскачивайтесь в такт маятника.) Налево – раз, направо – раз, Мы тоже можем так. Ноги вместе, руки на поясе. (На счет «раз» голову наклоните к правому плечу, потом – к левому, как часики.) Тик – так, тик-так. | |
Да, вы правильно решили: Первой букве Ч мы пишем как четыре. В слове чтение - Только с цифрами, друзья, Букве Ч Буквы путать на нельзя. Мое почтение! (В.Степанов) (Е.Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как чикают ножницы? (Чик – чик - чик…) Кто внимательный? Запомните слова со звуком [ч'],которые встретятся в сказке. К т о ж и в е т в ч а с а х. Я знаю, что чайки живут в море, чабаны – в горах, а чайники на кухне. Черепахи живут в песке, червяки в земле, а чучело – на огороде. Кроме того, я знаю, что чиж живет в гнезде, сверчок – на чердаке, а в старом чемодане –мыши. Я даже знаю, хотя ни разу не видел, что в черном чулане живет какое-то черное чудовище. Я слышал, как оно там чешется и чихает от сырости. Но вот кто живет в часах, я до сих пор не знаю. Сколько раз их ни развинчивал, ничего, кроме колесиков и винтиков, там нет. Кто же тогда та тикает? Чудеса! (Г.Юдин) Доскажи словечко. Кто же это ходит, Живет спокойно – не спешит, В каменной рубахе? На всякий случай носит щит. В каменной рубахе, Под ним, не зная страха, Ходит…(черепаха). Гуляет… (черепаха). На лугу среди букашек, У них усы не для красы – Поднялся переполох: Они показывают время Оттеснил семью ромашек, И называются…(часами). Великан …(чертополох). Слоговой аукцион. Продолжите слова: чи…(-жик); ча…(-ща); че…(-ловек); чер…(-ный); пач…(-ка); реч…(-ка); свеч…(-ка). Кто больше? Придумайте слова, где звук [ч'] в конце. (Грач, врач, мяч, луч, калач, печь, ночь). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Щ | БУКВА Превращение слов. Измените одну букву в словах: роща (роза),щенки(пенки), ищи (иди), щука (мука). Слоговое лото. 1. Прочитайте слоги и придумайте с ними слова: ща (щавель, щадить); ще (щегол, щенок); щу (щука, щупальце); щи (щи, щипать). (Пособие «Буратино») 2. Составьте слова из слогов: щу, ще, ща, нок, ро, ка, гол, ка, кле, щи.(Щука, роща, щека, щенок, щегол, клещи.)(Пособие «Шары»). ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Хвостик из кости, Хвостиком виляет, А на спине щетинка. Зубастая, а не лает. (Зубная щетка) (Щука). Целый день плясунья наша, Кто меня назвать не сможет? Рада по полу плясать. Я на ёжика похожа. Где попляшет, где помашет, Я от пыли и от пятен Ни соринки не сыскать. Охраняю ваше платье. (Щетка половая). (Щетка платяная). Скороговорки. Два щенка, щека к щеке, В роще щебечут стрижи, Щиплют щетку в уголке. Чечетки, щеглы и чижи. Пословицы и поговорки. Чистоговорки. Ща-ща-ща – мы несем домой леща. Ащ-ащ-ащ – мы наденем плащ | |
Буква Щ поможет нам, Хватать, глотать умеет щуки - Чистить зубы по утрам. Другой не нужно им науки. (В.Степанов) (Б. Заходер) На расческу Щ похожа. Три зубца всего? Ну что же! (Е.Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как паровоз выпускает пар? (Щ –щ – щ - щ…) Кто внимательный? 1.Найдите одинаковый звук в словах: клещи, щетка, ящик, ящерица, щука. 2.С какого звука начинаются слова: щи, щавель, щегол, щека, щенок? 3.Стукнете по столу карандашиком (или хлопнете в ладоши), если услышите звук [щ'] в словах: шелк, шептать, щекотать, щелкунчик, честный, цапля, шоколад, щипать, щепка, шапка, щипцы. 4. Посчитайте, сколько в стихотворении слов, в названии которых есть звук [щ']: Щуку тощую с реки Притащили рыбаки. Щука хищная страшней, Чем страшилище Кощей. Мы ей дали овощей Погуще жирных щей. Щука шлепнула хвостом, Словно щелкнула хлыстом, И таким ударом крепким Расщепила стол на щепки. Доскажи словечко. Капризные сандалии, У меня пропал носок, Однажды мне сказали: Утащил его…(щенок). - Боимся мы щекотки, Сапожной строгой …(щетки). Медведица рыщет, Медвежат под елкой …(ищет). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ц | БУКВА Слово рассыпалось. Составьте слово из букв КЕЦВОТ. (Цветок). Превращение слов. Цветок – красавец - цвет – танцор – рубец - царство – огурец – царевич – частица. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. На одной ноге стоит, Проживают в трудной книжке В воду пристально глядит. Хитроумные братишки. Тычет клювом наугад - Десять их, но братья эти Ищет в речке лягушат. Сосчитают все на свете. (Цапля). (Цифры). Нарядные сестренки, Был белый дом, чудесный дом, Весь день гостей встречают, И что-то застучало в нем. Медом угощают. И он разбился, и оттуда (Цветы). Живое выбежало чудо. (Цыпленок). Скороговорки. Бегают две курицы прямо на улице. В цветнике цветут цветы. Летит скворец: зиме конец. Пословицы и поговорки. В цветнике цветут цветы. Летит скворец: зиме конец. Бегут две курицы прямо на улице. Считалки. Цынцы-брынцы, балалайка, Цынцы-брынцы, заиграй-ка, Цынцы-брынцы, не хочу, Цынцы-брынцы, спать хочу! Цынцы-брынцы, куда едешь? Цынцы-брынцы, в городок. Цынцы-брынцы, чего купишь? Цынцы-брынцы, молоток Физкультминутка. Ц а п л я. Очень трудно так стоять, Ножку на пол не спускать. И не падать, не качаться, За соседа не держаться. (Стихотворение декламируется детьми 2раза; первый раз дети стоят на одной ноге, второй раз – другой.) | |
Целый день в траве густой, Буква Ц – внизу крючок, Бродят рожки с бородой. Точно с краником бачок. (Г.Виеру) (Е.Тарплапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как подзывают цыплят? (Цып-цып…) Кто внимательный? 1. Какой одинаковый звук в словах: полотенце, заяц, огурец, цыпленок, цепь. 2. Запомните слова со звуком [ц], которые встретятся вам в сказке. Ц ы п л е н о к Ц ы п. Цыпленок Цып вылупился из яйца самым первым и теперь сидел на крыльце и ждал, когда же, наконец, остальные цыплята вылупятся. - Мама, ты неправильно сидишь! Видишь – никто не вылупляется больше! Курица так удивилась, что только глазами захлопала. - Ну, ты посиди, - говорит Цып, - а я пойду прогуляюсь. Вышел Цып в поле, подошел к цветку и говорит: - Неправильно ты цветешь! Надо вниз цветком цвести, тогда на тебя всякие бабочки и жуки не будут садиться. Сказал и пошел дальше. Смотрит – гусеница ползет. - Эй, гусеница, ты не правильно ползешь! - А как же надо? – удивилась гусеница. - Надо свернуться кольцом и катиться , так быстрее будет! Сказал и дальше пошел. Смотрит – цапля лягушек ловит. - Эй, цапля, ты неправильно ловишь! Смотри, как надо! И как прыгнет в болото. Тут бы Цыпу и конец пришел, хорошо – цапля вытащила. - Чтобы учить, говорит цапля, надо самому что-нибудь знать. Понял, Цып?.. (Г.Юдин) Доскажи словечко. Длинным клювом тонким Схватит лягушонка. Капнет с клюва капля. Кто же это?…(Цапля) Слоговой аукцион. Придумайте слова, оканчивающиеся на ца (курица, единица, синица, овца, луковица); на цо (кольцо, яйцо, крыльцо); на цы (концы, кузнецы, птенцы, огурцы). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Х | БУКВА Буква потерялась. …...алва,……леб,……итрец,…….олод,……ризантемы. Превращение слов. За 5 ходов превратите ХОД в ШАГ. (Ход – код – кот – лот – лог – лаг – шаг.) Слоговое лото. Х о р о в о д. …Гости пели, веселились, Помоги гостей собрать: В хороводе так кружились, Ан-ло-ти-па-ди-ко-дил, Так кружились, так кружились, Ко-кор-шим-зе-пан-ко-ко-рил, Что на части разлетелись. Ена-мот-ге-бе-раф-ги, Раз - два – три – четыре - пять, Мур–го-ла-ле-бра-браз–жи. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Загадки. Отгадать легко и быстро: Легкий, а не пух, Мягкий, пышный и душистый, Мягкий, а не мех, Он и черный, он и белый, Белый, а не снег, А бывает подгорелый. Но оденет всех. (Хлеб). (Хлопок). В нашей кухне целый год, Белый, тощий корнеплод Дед Мороз в шкафу живет. Под землей растет. (Холодильник). И хотя он очень горек, В пищу нам он годен: Все, от взрослых до ребят, С холодцом его едят.(Хрен). Скороговорки. Вкусная халва – мастеру хвала. Муха - горюха села на ухо. Пословицы и поговорки. Хлеб – всему голова. Снег на полях – хлеб в закромах. Лето – собериха, зима – поедиха. Физкультминутка. Х о м к а. Хомка - хомка, хомячок, Подметает хомка хатку Полосатенький бочок. И выходит на зарядку. Хомка раненько встает, Раз, два, три, четыре, пять! Щечки моет, шейку трет. Хомка хочет сильным стать. (Дети имитируют все движения хомячка). | |
Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка. Деревянная вертушка – Ветру вольному подружка. (В.Степанов) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК Фонетическая зарядка. Как мы смеемся? (Ха-ха-ха…) Кто внимательный? Запомните слова со звуком [х, х'], которые встретятся вам в сказке: Х о м я к – х в а с т у н. Жил-был хомяк-хвастун. Каждый вечер на холме собиралось множество хомяков, чтобы послушать его удивительные истории. -Хотите верьте, хотите нет, - начинал хомяк, - а однажды я прорыл ход сквозь всю землю вылез в Африке. А там такой холод – хуже нашего! Только я вылез, смотрю – стоит слон, хоботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: «Чего расхрюкался?! Хомяков не видел, что ли?» А он «хрю-хрю» да «хрю-хрю»! Разозлился я , схватил его за хобот, раскрутил хорошенько и забросил на самую верхушку дерева. - Ух ты, - восхитились хомяки. -Иду себе дальше. Снег под ногами - хруст-хруст. Смотрю – лежат две большие змеи и спят. Храпят на всю Африку! Я тихонечко подкрался и связал их хвосты узлом! А потом… я… -Что, что потом? – хором спросили хомяки. -Я…потом… -Да не тяни же ты! – взмолились хомяки. -Хорошенькое дело! – обиделся хвастунишка. –Вы думаете, так легко придумывать про то, чего никогда не видел?! (Г.Юдин) Доскажи словечко. Загадка эта нелегка: Хлоп – и конфета стреляет, Пишусь всегда через два К: Как пушка! И мяч, и шайбу клюшкой бей, Каждому ясно: это… А называюсь я - …(хоккей). (хлопушка). Слоговой аукцион. Хи…(-хикать); хит…(-рый, -рец, -рость); хо…(-роший, -чет);храб…(-рый, -рость, -рец); уха…(-живать). Где звук? Определите место звука [х] в словах: ахать, хлеб, хозяйство, пахать, входить, запах. Рифма. Храбрец (молодей, беглец, огурец, сорванец, конец). | |||
БУКВА НА ЧТО ПОХОЖА | Ъ | Кто внимательный? Что общего в названиях этих предметов: подъезд, объявление, подъемный (кран), съедобные, съесть? Твердый – мягкий. Команда «Камень» встает, если в слове ъ, если ь – встает команда «Вата». (лось, конь, подъезд, листья, объявление, въезд, пень.) БУКВА Превращение слов. Подберите подходящие слова с ъ: сел (съел); ехал (съехал) и т.д. Подберите слово к модели. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Пословицы и поговорки. Хочется рыбку съесть, Да не хочется в воду лезть. Веселые стихи. Что случилось с мягким знаком? Был мягкий знак высоковат… Сказали буквы строго: - Эй, наклонись немного! – И так согнулся он, чудак, Что превратился в …твердый знак. (А. Шибаев). Мягкий и твердый знаки. Мягкий знак и твердый знак Разговаривали так: -Сколько я пирожных съем? – Мягкий знак ответил: Семь. (А. Шибаев). Было «сели», стало «съели». Догадаться вы сумели, Почему случилось так? Кто виновник? Твердый знак. Твердый знак нам нужен тоже, Без него писать не сможем. | |
Из ведра не просто так, Опершись на длинный хвост, Нам воды напиться: В цирке кобра встала в роста: Нужен ковшик – твердый знак, - Ш-ш-ш-ш…я вам не угрожаю,- Чтоб не облиться. Твердый знак изображаю… (В.Степанов) (Е.Тарлапан) УЧИМСЯ, ИГРАЯ ЗВУК С к а з к а п р о Т в е р д ы й и М я г к и й з н а к и. Однажды на дороге твердой походкой шел Твердый Знак. - Не сочините ли для меня какую-нибудь сказку? – остановил его Вопросительный Знак. – Я подарю ее Восклицательному Знаку. Сегодня у него день рождения. - Нет! – твердо ответил Твердый Знак. - Неужели не сочините? – опечалился Вопросительный Знак. - Нет и только нет! – сказал Твердый Знак ещё тверже. - Но почему? – удивился Вопросительный Знак. - Не хочу! Не буду! Не желаю! – Твердый Знак стоял на своем очень твердо. Вопросительный Знак вопросительно посмотрел на дорогу. О дороге в мягких тапочках шел Мягкий Знак. -Не сочините ли вы для меня какую – нибудь сказку? – обратился к нему Вопросительный Знак. -Мне, честно говоря, не хочется, -мягко сказал Мягкий Знак. –Но я попытаюсь…таи быть. И вот вечером Вопросительный Знак прибежал к Мягкому Знаку за сказкой. - Жаль…мне очень жаль, - промямлил Мягкий Знак, - но, право, я не умею сочинять сказки. –И он заплакал. - Но почему же вы мне сразу не сказали? – рассердился Вопросительный Знак. - Вы были так любезны, - прошептал Мягкий Знак, - и я не смог вам отказать. Я не умею отказывать. – И он заплакал ещё сильнее. Вопросительный Знак расстроился: - Извините, но я не могу вас утешить. Я опаздываю На день рождения. Он бежал по дороге и думал: «Что же я скажу, если Восклицательный Знак спросит, где подарок???» Но Восклицательный Знак ничего не спросил. Он воскликнул: - Ура! Наконец-то! Пришел мой друг – Восклицательный Знак! Как я рад!!! (Э. Мошковская) Фонетическая зарядка. Как слово сел превратить в съел? | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа по подготовке руки к письму " Веселые буквы "
Навыки письма имеют неоспоримо большое значение в жизни и деятельности культурного человека. Подготовка детей к школе предусматривает подготовку руки к письму, т.е. развитие мелкой моторики, уме...
Презентация "Веселая буква О"
Презентация для подготовительной группф детского сада. в рамках темы изучение гласных букв....
Логопедический тренинг "Веселые буквы"
Данный тренинг может быть использован с учащимися 1 класса,а также с детьми подготовительной к школе группы. Дети в непринужденной обстановке закрепляют свои знания о буквах,звуках, слогах; учат...
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА социально-педагогической направленности Азбуковедение «Веселые буквы»
Дополнительная общеобразовательная программа "Азбуковедение "Веселые буквы"...