Учим буквы. Буквенные дорожки-лабиринты
картотека по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)

Некоторые идеи на тему "Учим буквы". Предлагаемые карточки использую для игры "Буквенные дорожки-лабиринты" с детьми  на занятиях по обучению грамоте и на занятиях кружка "Читайка".

С целью формирования умения уз­навать графическое изображение звука и безошибочно называть букву. Игра развивает моторную функцию зрительной системы, которая отвечает за плавное движение глаз по строчке и странице во время чтения и письма Игра также развивает внимание, логическое мышление; формируется усидчивость и сосредоточенность на выполняемом действии.

Любая игра должна быть правильро подобрана. Тогда правильно подобранные развивающие игры помогут раскрыть потенциальные возможности каждого ребёнка, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений и навыков.

 Такие игры у детей вызывают  только положи­тельные эмоции.  

 КАК ИГРАТЬ:

Взрослый предлагает ребёнку пройти по дорожке-лабиринту только по определённой букве. Можно закрашивать заданную букву любимым цветом красками или разными карандашами. Можно выкладывать дорожку по буквам пуговицами, фишками, камушками. Я предлагаю детям использовать цветные пробки или камушки.