Развлечение - дети настоящие друзья природы.
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

Конспект развлечения в старшей группе  - Дети – настоящие друзья природы.

Цель:

Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу.

Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Ход развлечения.

Ведущая сообщает, что пришла тревожная телеграмма:

«В окрестностях детского сада появились: возмутитель спокойствия рек и озер – Водомут, разоритель птичьих гнезд – Птицегуб и нарушитель лесной тишины – Крепкосвист.

Ведущая:

Ребята, как нам быть? Что делать?

Дети принимают решение прийти на помощь природе. Они отправляются на поиски хулиганов. По запискам, стрелкам, указателям, изготовленным «обитателями леса», они находят нарушителей и приводят их на площадку, где проходит праздник.

Ведущая: Почему вы шумели?

Водомут: Это разве шум? Ну-ка, Крепкосвист, свистни, как следует!

Крепкосвист хочет свистнуть, но ведущая снимает с него свисток и предупреждает:

Ведущая: Ведите себя прилично! Вы попали на праздник к нашим детям и не безобразничайте! Иначе будете стоять в углу!

Все трое: (сбивчиво)

Мы… Мы не знали…Не знали…

Ведущая: Придётся вам объяснить. Ну-ка ребята, скажите им, как нужно вести себя в лесу.

Ребёнок: Лес- это дом многих зверей и птиц. В чужом доме не шумят. Сейчас многие птицы сидят на гнёздах, ждут птенчиков. У многих зверей малыши, а вы подняли шум, притащили в лес музыку…

Ведущая: А ты, Птицегуб, мог бы быть хорошим мальчиком, если бы  учился меткости не на птичках. Нарисуй круг и тренируй свой глаз, бросая мячик в цель.

Ребёнок: Не стыдно тебе обижать маленьких птичек, которые приносят людям только пользу?

Дети: И дерево повредил, когда делал рогатку.

Ведущая: А ну-ка выброси рогатку и обещай никогда больше не носить её!

Птицегуб: (виновато) Обещаю…

Ведущая: Ребята, а что мы будем делать с Водомутом? Посмотрите, сколько мусора у него. Это он и его друзья бросают в речку битые бутылки, консервные банки, рваные пакеты, крошат пенопласт и всячески портят красоту.

Ребёнок: Из-за таких, как он, порезал ногу наш Ваня, когда купался.

Мальчик:

Да они вообще какие-то дикие: не поздоровались и даже с праздником не поздравили нас.

Ведущая: Нет, мы вас так не отпустим. А ну-ка, выбрасывайте всё, что у вас есть!

Приносят ведро для мусора, куда бросают рогатку, свисток и всё, чем набиты карманы Водомута.

Ребёнок: Пусть идут в пустую комнату и сидят там наказанными, пока не поймут, как нужно себя вести.

Каждый ребёнок говорит по одной строке из стихотворения Е.Каргановой:

        Мы хотим, чтоб птицы пели,                

        Чтоб вокруг леса шумели,

        Чтобы были голубыми небеса,

        Чтобы речка серебрилась,

        Чтобы бабочка резвилась,

        И была на ягодах роса!        

        Мы хотим, чтоб солнце грело,

        И березка зеленела,

        И под елкой жил смешной колючий ёж,

        Чтобы белочка скакала,

        Чтобы радуга сверкала,

        Чтобы летом лил весёлый дождь!

Все трое: (сбивчиво) Ребята, простите, мы больше не будем…Мы, честное слово, больше не будем. Мы уже поняли. Если бы нас приглашали на свои праздники, мы бы не делали так. Это мы от скуки…

Ребёнок: Тогда отвечайте, как нужно себя вести в природе?

Отвечают сбивчиво, неуверенно, но правильно.

Крепкосвист: Нельзя шуметь, нельзя мусорить, нельзя бить стеклянную посуду, бросать консервные банки…

Ребёнок: А птичек и зверюшек можно обижать?

Птицегуб: Нет, мы больше не будем…

Ребёнок: А деревья и кусты можно ломать?

Водомут:

Нет. Ребята, простите нас. Мы обещаем, что не будем.

Ведущая: Простим их, ребята, поможем им стать хорошими?

Дети: Ладно, пусть остаются на нашем празднике.

Песня Д.Львова - Компанейца на слова В.Викторова «Шумный хоровод»