«Весенние забавы»
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая группа) по теме

1. Игровая мотивация

(вхождение в тему)

2. Беседа о признаках весны.

3. Проблемная ситуация.

4. Закрепление знаний о свойствах воды.

5.Динамическая пауза,     пальчиковая игра "Солнышко-тучка».

6. Опыт с водой.

Продуктивная деятельность.

7. Игра с водой «Ручейки».

8. Игра с корабликами.

Упражнение на дыхание «Ветерок».

9. Итог.

На мольберте картинки о весне, на столе стоят ветки в вазе, на стене солнышко лучистое. Воспитатель в костюме Весны. Дети с воспитателем стоят около стола. Звучит музыка.
Весна:

  Пришла пора весенняя, пришла пора цветения.

  И в небе солнце тёплое, весёлое и доброе

  И значит настроение у всех людей весеннее!

-Дети, вы меня узнали? (ответы детей)
- Я – Весна. Пришла вас порадовать и повеселить.

Весна:

- А что происходит на улице весной?

Дети  (хоровой и индивидуальный ответы):
- Снег тает, лужи появляются, солнышко светит ярче.

Весна:

- Правильно, дети! Снег тает, и бегут ручейки.

    В гости к вам я собиралась,

    В брошки, бусы наряжалась

    Но по берегу гуляла,
    В речке бусы потеряла.
    Мне без бус домой нельзя,
    Помогите мне, друзья!?

- Дети, поможете мне бусы в речке найти и надеть на шнуры?

Дети  (хоровой и индивидуальный ответы):
- Да, поможем!

Весна:

- Посмотрите, какая вода у нас в «речке»?

Дети:

- Прозрачная, чистая.
Дети подходят к столу, достают из тазика с водой бусинки и выкладывают на свои тарелочки. Затем нанизывают на шнуры, шнуры связываются между собой.

Весна: (надевает бусы)
     Бусы очень хороши
     Вам спасибо, малыши!

- Сейчас мы с вами поиграем. Я буду говорить " Солнышко-тучка", а вы будете руками изображать?
Проводится пальчиковая игра "Солнышко-тучка", поочередно произнося слова сжимать (тучка) и разжимать (солнышко) ладошки.

Весна:

- Дети, вода в нашей речке прозрачная, чистая.

- А, что произойдет с водой, если добавить в нее краску?                 (ответы детей)

-  Давайте проверим, добавим краску и  перемешаем.

- Что изменилось? (вода изменила цвет).
- Порисуйте цветной водой на бумаге.

- У вас получились разноцветные ручейки.

    Весна, весна на улице,
    Весенние деньки.
    Звенят и разбегаются
    По полю ручейки.

 Весна:

- А я вас сейчас научу ручейки в речке пускать!
Проводится игра с водой "Ручейки" пускать ручьи шприцем по орг. стеклу в тазик.

- Что делают ручейки?

Дети:

- Бегут, журчат (звучит музыка).

Весна:

- Принесла я вам в подарок кораблики.
Весна достает бумажные кораблики. Предлагает детям поиграть на воде.
Проводится упражнение на дыхание "Ветерок" - игра в общем тазу; дуть на кораблик в определенном направлении.

   Ветер по морю гуляет
  И кораблик подгоняет.
  Он бежит себе в волнах
  На раздутых парусах.

Весна:

  Долго лодочку качало,

Ветер стих, и лодка встала.
Воспитатель хвалит детей.

  Мы весело играли,
 Кораблики пускали,
 Но закончилась игра
 Нам гулять идти пора!