КОНСПЕКТ занятия по экологии на тему: «Что мы знаем о белом медведе» (в старшей группе)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме
Подготовила: воспитатель старшей группы МБДОУ№ 22 Абдуллина Гузель Инкаровна,г. Лениногорск, РТ.
Цель:
Дать детям знания о белом медведе: внешнем виде, образе жизни, повадках и способах охоты зимой и летом.
Формировать представления об образе жизни зверей на Северном полюсе, о приспособлении к среде обитания.
Задачи.
ü Развивать способности к поисковой деятельности.
ü Продолжать знакомить детей с белыми медведями, способностью приспосабливаться к среде обитания.
ü Активизировать речь с помощью игр и упражнений.
ü Формировать заинтересованное, бережное отношение к белым медведям.
Словарная работа: обогащение словаря словами: «Арктика», «хищник»; активизация словаря: «добыча», «шерсть»,«лапы», «берлога», «тюлень», «тюленина».
Предварительная работа:
Чтение и рассматривание иллюстраций о белых медведях в журнале о жизни дикой природы; просмотр мультфильма «Умка»; прослушивание аудиозаписей «Колыбельная медведицы» (из мультфильма «Умка»): рассматривание картин с изображением белых медведей; рисование по трафаретам белых медведей.
Материалы для занятия: мультимедия; глобус; иллюстрации животных (бурых и белых медведей); тетрадь; ручка; конверт.
Ход занятия:
(Дети играют в игровых уголках, стук в дверь. Воспитатель идёт к вери и приносит в руках конверт.)
- Ребята, посмотрите-ка сюда, нам пришло письмо, давайте заглянем в конверт, что же там внутри.
(достаёт письмо и карточку с загадкой)
Нам прислали письмо, но для того чтоб узнать от кого оно, мы должны отгадать загадку:
Плывёт по синему морю
На льдине огромной
Сильный, хищный зверь
В шубке белоснежной.
- Как вы думаете, кто это? (ответы детей)
- Молодцы, правильно. Ну что ж, прочитаем письмо. (открывает письмо)
«Здравствуйте, дети! Вам пишет белый медведь. Хочу вам рассказать о о себе, о белых медведях. На севере, в Арктике где только снег и лёд, живём мы, белые медведи. Наши повадки похожи на повадки бурых медведей: мы зимуем в берлоге изо льда и снега, любим купаться и ловить рыбу. Медведица наших малышей сначала кормит молоком, а когда они подрастут кормит рыбой и мясом тюленя.
Мы приспособлены к жизни в тяжёлых условиях: у нас густая, тёплая, шерсть, в том числе и на подошвах лап- она нас спасает от мороза, белая маскировочная окраска шерсти делает нас незаметнымив снегах, мы умеем хорошо нырять и плавать, затаиваться, тихо подкрадываться к добыче, у нас сильные лапы с острыми когтями, когти нам помогают быстро и ловко поймать рыбу в воде, и у нас крепкие зубы. Хочу ещё добавить, мы, белые медведи, внесены в Красную Книгу.
Хотелось бы нам с вами подружиться, ждём от вас ответное писмо. С уважением, белый медведь.»
- Вот какое письмо мы получили. Давайте мы с вами найдём на глобусе Арктику. Где же он находится –поищем.
(ищут вместе и находят)
-Вот, оказывается, где находится Арктика! В Арктике кругом снег и лёд, поэтому на глобусе он отмечен белым цветом.
-А теперь посмотрим иллюстрации медведей: белых и бурых. Посмотрите, чем они похожи и чем отличаются. (ответы детей)
- Где живёт? (ответы детей)
- Что спасает его от холода? (ответы детей)
- Умеет ли плавать? (ответы детей)
- Как добывает себе пищу? (ответы детей)
- Что помогает ему охотиться? (ответы детей)
- Чем кормит медведица медвежонка? (ответы детей)
- Да правильно, она кормит малыша молоком, потом когда подрастёт рыбой и мясом тюленя. Мясо тюленя называется тюленина. Медведи охотятся и на них.
А теперь давайте мы с вами поиграем игру «Медвежата»
Медвежата в чаще жили бегают и крутят головой
Головой они кружили.
Вот так,(2 раза)- Головой они кружили.
Медвежата мёд искали. Выполняют движения за
Дружно дерево качали воспитателем. (Ищут мёд и
Вот так,(2 раза)- Дружно дерево качали. качают деревья.)
Медвежата воду пили (Имитационные движения)
Друг за дружкою ходили. пьют водичку и ходят друг за
Вот так,(2 раза)- другом.
Друг за другом все ходили.
Медвежата танцевали (Имитационные движения)
Кверху лапки поднимали притопывают на месте и
Вот так,(2 раза)- Кверху лапки поднимали. поднимают руки вверх.
- Молодцы, славно поиграли!
- А теперь, давайте напишем ответное письмо белым медведям.
Адрес: Арктика, Страна вечных льдов и снега, большой снежный сугроб.
Кому: Белому медведю.
Здравствуй, дорогой Белый медведь!
Мы получили твоё письмо. Спасибо тебе, благодаря тебе мы узнали кто такие белые медведии где они живут.
Приезжай к нам в гости из далёкой Арктики! Мы тебя угостим вкусной рыбой. Очень ждём!
Если не сможешь к нам приехать, то ждём от тебя письмо.
С уважением к белым медведям дети старшей группы детского сада № 22 г. Лениногорск, РТ.
-Вот, теперь запечатаем конверт и осталось только отправить письмо. Вечером пойдём домой , положим его в почтовый ящик и будем ждать ответ.
-А на занятиии рисования мы с вами нарисуем белых медведей с помощью губки, поролона. Устроим выставку “Арктика, далёкая страна вечного льда”.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/04/16/_qsc0803.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/12/picture-435659-1397283924.jpg)
Конспект занятия трудовой деятельности на тему: "Фея цветов в детском саду ребят" в старшей группе
В процессе занятия дети знакомятся с понятием "рассада", с правилами ее выращивания. Дети имеют представления о растениях, цветущих в разные периоды весеннего -летненго периода. Пробуют самостоятельно...
Конспект занятия по экологии на тему: «Что мы знаем о воде»
Конспект занятия по экологии.Старший дошкольный возраст....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/09/picture-604411-1425923762.jpg)
Конспект занятия по экологии "Солнце, воздух и вода - наши верные друзья" для детей старшей группы
закрепление и расширение представлений детей о роли солнца, воздуха и воды для всей Земли....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/20/picture-1165309-1568963718.jpg)
Конспект занятия по ОБЖ на тему «Безопасность в общении с незнакомыми людьми» в старшей группе.
Предлагаю вам конспект по охране жизнедеятельности в старшей группе. Занятие показывает детям опасность общения с незнакомыми людьми, учит, как правильно вести себя в трудных ситуациях.Цель: Формирова...
Конспект занятия по экологии "Солнце, воздух и вода - наши верные друзья" для детей старшей группы
Автор: Титко В.В. воспитатель ГБДОУ № 7 г. Санкт-Петербург. Конспект занятия по экологии "Солнце, воздух и вода - наши верные друзья" для детей старшей группыОписание материала:...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/30/picture-1418124-1661891503.jpg)
Конспект занятия по экологии Солнце, воздух и вода - наши верные друзья для детей старшей группы
Описание материала: конспект занятия по математике подготовлен для детей старшей группы. Непосредственная образовательная деятельность направлена на расширение знаний дошкольников и развитие умен...
Конспект занятия по экологии "Солнце, воздух и вода - наши верные друзья" для детей старшей группы
онспект занятия по математике подготовлен для детей старшей группы. Непосредственная образовательная деятельность направлена на расширение знаний дошкольников и развитие умений и навыков в различных в...