Презентация к проекту "Зимующие птицы"
презентация к занятию (окружающий мир, старшая группа) по теме

Слайд 1

Проект «Зимующие птицы» Автор: Коростелева Т. И. 2014 г. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 10, г.Сим , Ашинского района, Челябинской области

Слайд 2

«Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что такое красота». Конфуций

Слайд 3

О проекте Тип проекта: информационно-творческий, практико-ориентированный, с заданным результатом и элементами продуктивной деятельности. Участники проекта: дети старшей логопедической группы, воспитатели, родители, логопед, музыкальный работник, физ. работник. Срок реализации : среднесрочный. Формы работы: игровая, подготовительная, продуктивная, работа с родителями. Проблема: недостаточное представление детей о жизни птиц в зимний период.

Слайд 4

Охватываемые образовательные области «Познание» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Художественное творчество» «Социализация» «Музыка» «Физическое воспитание» «Труд» «Безопасность» «Здоровье»

Слайд 5

Задачи: пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта; формировать понятие «зимующие птицы»; повысить познавательную и творческую активность детей в результате использования продуктивных видов деятельности; активировать речевую деятельность, мелкую моторику, коммуникативные навыки; привлечь детей и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях. Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного бережного отношения к ним.

Слайд 6

Этапы реализации проекта III этап - заключительный II этап – основной (практический) I этап – подготовительный

Слайд 7

I Этап Определение проблемы, цели, задач проекта Создание необходимых условий для реализации проекта Перспективное планирование Изучение литературы, подбор материала, разработка конспектов, сценариев мероприятий Анкетирование родителей Мониторинг

Слайд 8

II Этап Внедрение в воспитательно -образовательный процесс эффективных приемов и методов расширения знаний дошкольников о зимующих птицах.

Слайд 9

III Этап Обработка результатов по реализации проекта (диагностика) Презентация проекта на педагогическом проекте Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц» Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц» Организация фото-выставки «Дети и птицы»

Слайд 10

Наблюдение Труд, игра Прогулки, экскурсии Ведение календаря природы Беседы Чтение художественной литературы Рассматривание иллюстраций НОД Театрализованная деятельность Исследовательская деятельность Формы и методы работы с детьми

Слайд 11

Познавательная Деятельность (ФЦКМ) Цель: Закрепить и уточнить представление о зимующих птицах Развивать речь и коммуникативность Воспитание заботливого отношения к птицам Расширять словарный запас по теме Тема: «Зимующие птицы»

Слайд 13

Познавательная Деятельность (ФЭМП) Тема: «Зима и зимующие птицы»

Слайд 15

Коммуникация Чтение рассказов: Н. Сладков «Курорт Сосулька», В. Бианки «Сова», Скребицкий Г. «Берегите птиц», Н. Тургенев «Воробей», М. Пришвин «Птицы зимой», П. Соколов «Снегирь». Просмотр мультфильма «Таёжная сказка». Просмотр презентации «Зимующие птицы». Творческое рассказывание: по серии картинок «Птицы на кормушке», составление описательного рассказа по схеме-модели.

Слайд 17

Беседы: «Народные приметы» «Почему радуются, грустят растения, бабочка, птицы?» «Меню птиц» «Пользу или вред приносит птицы?» «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?» Решение проблемных ситуаций «Можно ли прожить без птиц?» «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой:» Что бы вы сделали, если бы увидели выпавшего из гнезда птенца?

Слайд 18

Наблюдение за синицей, вороной, голубями, снегирем, свиристелью , воробьями. Сравнительное наблюдение снегиря и голубя. Наблюдения за зимующими птицами

Слайд 20

Художественное творчество «Мы рисуем»

Слайд 22

«Мы делаем аппликацию»

Слайд 23

«Мы конструируем»

Слайд 24

«Мы лепим»

Слайд 25

«Мы экспериментируем »

Слайд 26

Игровая деятельность Дидактические игры: «Домино», «Лото», «Лабиринт», «Разрезные картинки», «Один – много», «Четвертый лишний», «Кто как голос подает», «Сосчитай птиц», «Большой – маленький», «Волшебный экран», «Разложи марки», «Кто чем питается». Сюжетно-ролевые игры : «Парк птиц», «Детский сад». Театрализованные игры : «Где обедал воробей?», «Вредная ворона», «Разговор с птицами».

Слайд 28

« Театрализованные игры »

Слайд 29

« Развиваем мелкую моторику »

Слайд 30

« Развиваем дыхание »

Слайд 31

Подвижные игры «Птицы» «Воробушки и кот» «Собака и птицы» «Птицы и автомобиль» «Зимующие и перелетные» «Перелет птиц»

Слайд 33

Сбор корма для птиц Кормление птиц Изготовление кормушек Труд

Слайд 34

«Мы кормушки смастерили - мы столовую открыли!»

Слайд 35

Накормим птиц!

Слайд 36

Музыка Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц» Игра «Птицы и птенчики» Этюд «Ау»

Слайд 37

Работа с родителями Проведение круглого стола «Экология и птицы Подбор наглядных дидактических пособий Изготовление скворечников, кормушек Целевые прогулки Кормление птиц и наблюдение за их повадками Проведение акции «С каждого по зернышку» Беседы и консультации «Какие бывают кормушки» Оформление выставок Создание детских книг о птицах Мероприятие «Праздник птиц», «Синичкин день»

Слайд 38

Праздник «Синичкин день»

Слайд 39

Мероприятие «Праздник птиц»

Слайд 40

Наши книжки-малышки

Слайд 41

Наши Экологические газеты

Слайд 42

Диаграмма «Уровень сформированности представлений детей о птицах» (На начало проекта) Диаграмма « Уровень сформированности представлений детей о птицах» (На конец проекта)

Слайд 43

Итоги проекта Повысился уровень знаний детей и родителей, появилась заинтересованность жизнью зимующих птиц. Углублены умения различать птиц по внешнему виду. Выросли коммуникативные навыки, активизировались все компоненты устной речи. Пополнилась эколого-развивающая среда (макет сезонного дерева, природоохранные знаки, картотека наблюдений за зимующими птицами, картотека дидактических игр «Зимующие птицы», альбомы о птицах, стихи, приметы, загадки).