Занятие для детей старшей группы: «Я и моя семья»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

        Занятие для детей старшей группы: «Я и моя семья»        

Задачи:

• Расширить представление у детей о себе как личности и члене общества, о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники»;
• Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье;
• Развивать диалогическую речь, умение развернуто отвечать на вопросы;
• Активизировать словарь: семья, имя, отчество, сердечное, родственники;
• Воспитывать чувство семейной сплоченности (на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях и домашнем уюте).

Материал к занятию:

Макет дерева, рисунки с изображением членов семьи, картинки тучки и солнышка, семейные фото, свидетельство о рождении, мяч, погремушка.

Предварительная работа:

Рисунки детей на тему "Моя семья"; обсуждение пословиц о семье; разучивание стихотворений, беседы на тему: «Я – девочка (мальчик)» «Выходной день в моей семье»; сюжетно-ролевая игра "Семья"; рассматривание альбома "Наша семья".

Литературный ряд.

Чтение стихов Н. Саконская «Моя мама»; Е. Серова «Мой папа»; Т.Шорыгина «Дедушка»; А. Барто «Бабушка».

Ход образовательной деятельности.

- Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Давайте, ребята, сегодня поговорим о семье, о родных людях. Что же такое семья?  

 Ответы детей.  

- Семья - это люди, которые живут вместе и любят друг друга, ухаживают друг за другом, помогают друг другу. Семья родной дом – самое дорогое, что есть у человека.  А еще, ребята, всех членов семьи называют родственниками. Слово «род» означает "одна большая семья". Родственники - это люди, родные друг другу: братья, сестры, мамы, папы, бабушки и дедушки.  

- Я предлагаю дидактическую игру "Четвертый лишний". Задание такое: определить, кто из этих людей не является родственником?

* Мама, бабушка, воспитатель, сестра.

* Бабушка, доктор, сестра, мама.

* Сестра, продавец, бабушка, брат.

* Сторож, брат, папа, дедушка.

* Дедушка, папа, водитель, отец.

* Строитель, папа, брат, дедушка.

- Как должны относиться люди друг к другу в семье? (Дружить, любить, ухаживать, защищать.)

Пословица: «Не нужен и клад коли в семье лад». (Повторить с детьми 2-3 раза).

Игра «Кто я?» (Бросаю мяч, задаю вопрос: Я, мама, а ты мне кто? Аналогично: папа, дедушка, бабушки, и т.д.)  

- Какие вы, ребята, молодцы, все знаете про семью и родственников и даже подготовили стихотворения.

1 ребенок.

Моя мама (Н. Саконская)

Однажды я сказал дpyзьям:

На свете много добрых мам,

Но не найти, ручаюсь я,

Такyю мамy, как моя!

Она кyпила для меня

Hа колесиках коня,

Саблю, кpаски и альбом...

Только pазве дело в том?

Я и так ее люблю,

Мамy, мамочкy мою!

2 ребенок.  

 "Мой папа" (Е. Серова)

Не терпит мой папа безделья и скуки,

У папы умелые сильные руки!

И если кому-нибудь надо помочь,

Мой папа всегда поработать не прочь.

3 ребенок.

 "Дедушка" (Т. Шорыгина)

Хоть мой дедушка седой,

Но душой он молодой –

Помнит он стихи и сказки,

Много в нем любви и ласки.

Я тебе желаю, дед,

Чтоб ты прожил сотню лет!

4 ребенок.

      "Бабушка" ( А. Барто)

У мамы — работа,
У папы — работа.
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома — всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?»
Я говорю, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит перебирает…
Нам хорошо вот так вдвоем,
и дом без бабушки — не дом.

- Какие замечательные стихи приготовили дети про своих родственников, с какой теплотой они их рассказали. А теперь физкультминутка «Семья»

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши);

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч);

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши);

Всех могу пересчитать (пальцем пересчитываем).

Папа, мама, брат, сестренка;

Кошка Мурка, два котенка;

Мой щегол, сверчок и я;

Вот и вся моя семья. (загибают поочередно пальцы в руке).

- Семьи бывают маленькие и большие, счастливые и веселые, дружные и гостеприимные, трудолюбивые и жизнерадостные.  

- Расскажите о своей семье: какая она у вас? Сколько человек в вашей семье? Как их зовут? Кто самый старший в семье? Кто самый младший? Есть брат или сестренка? Кто чем занимается в семье? Чем занимается папа? Чем занимается мама? Как ты заботишься о других членах своей семьи? (ответы детей по желанию, использование семейного фото).

В каждой семье есть мужчины и женщины. Мужчина - глава семьи, отец своих детей, защитник жены и детей, а женщина - хранительница домашнего очага; вместе они воспитывают своих детей. Как только ребенок родился ему, дают имя.

Имя нам дает отраду,

Дарит счастье и удачу,

Потому узнать бы надо,

Что же наше имя значит?

(По возможности подобрать значения имен всех детей группы).

      Игра «Скажи ласково» (дети передают друг другу погремушку и называет свое имя ласково).

- Кроме имени, у каждого человека есть отчество. Если мы хотим показать уважение к человеку, мы его называем по имени, отчеству. Узнать свое отчество легко - происходит от имени отца. Если у тебя папу зовут Николай, то ты Николаевич… (Дети, вспоминая имена пап, образуют свое отчество.)

Через несколько дней после того как малышу дали имя, родители получают свидетельство о его рождении. Это документ, в котором записаны имя, отчество и фамилия ребенка, дата и место его рождения, имена его родителей. (Показ документа).

- Предлагаю поиграть в интересную игру "Солнышко и тучка". Я предлагаю ситуации, которые могут произойти в каждой семье; если она вызывает положительные эмоции, радость, то вы показываете солнышко, а если плохое поведение, разочарование, то тучку. Договорились?  

Вы помогли маме вымыть посуду?

На прогулке испачкали шапку?

Убрали за собой игрушки?

Заботишься о больной бабушке?

Подрался с другом?

Помог папе смастерить кормушку?

Поздравил деда с днем рождения?

Забыл перед едой вымыть руки?

- В нашей группе выросло необычное дерево: есть ствол, веточки. Каждая веточка – это ваша семья. Проходите к столу там вы найдете свои рисунки с изображением вашей семьи. Мы с вами приклеим рисунки на веточки.

Отлично! У вас получилось замечательное дерево.

Семья – это радость, тепло и уют

Семья – это дом, где тебя всегда ждут.

- Дети возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая, крепкая семья.

- На этом наше занятие окончено.

Литература.

Е.В. Баринова «Я и моя семья» (Ростов-на-Дону Феникс – 2015г.)

Т.А. Шорыгина «Беседы о правах ребенка» (Москва 2011г.)

Т.А. Шорыгина «Беседы о хорошем и плохом поведении» (Москва 2011г.)

Б.М. Никитин; Л.А. Никитина «Мы и наши дети» (М – 1989г.)

Г.Н. Жучкова «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет» (М – 2006г.)

М.Ф. Мулько «Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет» (М – 2006г.)