конспект занятия по окружающему миру " Знакомство с порофессиями"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Знакомство с миром профессий»
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе детского сада
на тему «Знакомство с миром профессий»
Программное содержание: познакомить детей с различными видами профессий
Цель: расширить познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду взрослых разных профессий. 
Используемые материалы: иллюстрации с изображениями профессий; загадки, стихи. 
Ход занятия
Орг. момент
-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о мире профессий и узнаем какие есть профессии. 
Профессия- это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Она должна приносить радость и человеку, и окружающим людям. 
-А, вы, ребятки, знаете кем работают ваши мамы, папы? (ответы детей) 
-Дети, а какие ещё профессии вы знаете? (ответы детей) 
-Посмотрите на доску (на доске вывешены картинки с изображениями машиниста, водителя, повара, врача, учителя, воспитателя, строителя, продавца, пожарного, лётчик, парикмахер, полицейский), рассмотрите профессии, которые вы здесь видите. 
-Какие профессии здесь есть? А что делает каждый из них? 
Отгадывание загадок
-А теперь, давайте отгадаем загадки:
1. «Тревожный номер «01»», 
Ты не останешься один. 
Гудят пронзительно сирены-
Начало для пожарной смены:
Необходимо им спешить, 
Пожар опасный потушить. (пожарные) 
2. Он с утра на кухне нашей
Варит суп, компот и кашу. (повар) 
3. Если заболело ухо, 
Если в горле стало сухо. 
Не волнуйся и не плач- 
Ведь тебе поможет … .(врач) .
4. Мастер делает причёску
Феном, щёткой и расчёской, 
Пышно локоны завьёт, 
Чёлку щёткою взобьёт, 
Всё в его руках горит-
Он изменит внешний вид (парикмахер) .
5. У него товары горы-
Огурцы и помидоры. 
Кабачки, капуста, мёд-
Всё он людям продаёт. (продавец) 
6. Разгребает снег лопатой, 
Подметает двор метлой. 
Догадались ли, ребята, 
Кто следит за чистотой. (дворник) .
7. Мы работаем бригадой, 
Нам везёт песок, бетон. 
Дружно потрудиться надо, 
Чтоб построить новый дом (строители) .
-Молодцы, ребята. 
Физкультминутка. 
-Дети, становитесь в круг. Ваша задача: если я говорю правильно- хлопайте в ладошки, если не правильно-топайте. 
Врач лечит детей. 
Дворник подметает двор. 
Повар фотографирует. 
Парикмахер варит. 
Прачка стирает. 
Водитель рисует. 
Учитель учит детей. 
Художник поливает цветы. 
-А теперь, садитесь все на места, будем с вами играть. 
Игра «Кому что нужно для работы»
-Я вам показываю картинку, на которой нарисован человек определенной профессии, а вы найдите предметы, относящиеся к данной профессии, из всего, что лежит на столе. 
Игра «Кто быстрее соберёт картинку»
(ребятам предлагается собрать картинки с профессиями на скорость) 
Итог занятия
Итак, ребята, сегодня вы все молодцы. Узнали много о разных профессиях людей. Все профессии нужны- все профессии важны. 
-А кем бы вы хотели стать? (ответы детей) 
-И в заключении мне хотелось бы прочитать стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла»
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой. 
Мимо столярной
Идёшь мастерской, –
Стружкою пахнет
И свежей доской. 
Пахнет маляр
Скипидаром и краской. 
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой. 
Куртка шофёра
Пахнет бензином. 
Блуза рабочего –
Маслом машинным. 
Пахнет кондитер
Орехом мускатным. 
Доктор в халате –
Лекарством приятным. 
Рыхлой землёю, 
Полем и лугом
Пахнет крестьянин, 
Идущий за плугом. 
Рыбой и морем
Пахнет рыбак. 
Только безделье
Не пахнет никак. 
Сколько ни душится
Лодырь богатый, 
Очень неважно
Он пахнет, ребята! 
-Спасибо вам за занятие!