НОД "В гостях у пчелки".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ : - познакомить детей с взаимосвязью человека и окружающей природы ,
- учить детей делать выводы , о необходимости беречь природу о том что здоровье и жизнь человека связана с окружающей средой.
- дать знания о нормах поведения в природе .
- учить формировать представления о безопасном образе жизни детей .
- учить строить заборчик и собирать соты .
- развивать речь , внимание , память .
- воспитывать интерес к жизни насекомых .
МАТЕРИАЛ : вырезанные цветы из бумаги , соты , пчелка , картина , мелодия природы.
СЛОВАРЬ : нектар, улей, жалить , соты , лекарственные травы и цветы .
ХОД ЗАНЯТИЯ
Игровой момент : Под музыку " влетает" в группу пчелка - озвучивает воспитатель.
Пчелка: Ой куда я попала ?
Дети: В детский сад .
Пчелка: Здравствуйте ребята ! Какие вы красивые , опрятные , послушные . !
Дети: Здравствуйте! Спасибо за добрые слова.
Пчелка: А вы знаете кто я ?
Дети: пчелка
Пчелка : Да я насекомое пчела , а что у меня есть ?
Дети: Жало, брюшко полосатое , усики , маленькие крылья !
Пчелка: А какая я ?
Дети : Полосатая , красивая , добрая , маленькая .
Пчелка : А что я умею делать ?
Дети : Летать , жужжать , жалить , собирать нектар , делать мед .
Пчелка : А где я живу вы тоже знаете ?
Дети : улье .
Пчелка : Дети а вы знаете откуда появляется мед ?
Сначала я летаю по красивым цветам , на усики и лапки собираю нектар , а потом в своем домике складываю нектар в соты и получается мед . А вы мед любите ?
Дети : Да , мед полезный , лечебный , он лечит от всех болезней .
Пчелка : Я собираю нектар с цветов , которые умеют лечить и называются лечебными .
ФИЗ. МИНУТКА
Наши алые цветки распускают лепестки ,
Ветерок чуть дышит , лепестки колышет .
Наши алые цветки , закрывают лепестки ,
Головой качают , тихо засыпают.
Дети читают стихи о цветах :
Даша: Уронило солнце , лучик золотой.
Вырос одуванчик желтый , молодой.
София: Я ромашку на лугу
Отыскать всегда смогу,
В белом платьице она
И нарядна и скромна.
Оля : Это что там за цветок ?
Словно яркий огонек !
Это ярко светит так ,
Наш любимый красный мак.
Пчелка: Спасибо детки , интересные стихи прочитали.
Ребята посмотрите на картину что происходит .
Дети: На картинке " Мальчик мнет траву , ломает цветы , из рогатки стреляет в пчелку ".
Пчелка : Дети так можно вести себя на природе? А как надо?
Дети : Нельзя (ответы детей )
Подв. игра " Цветы и пчелы" ( учить детей четким движениям)
Девочки изображают пчелок , а мальчики цветы , затем меняются ролями.
Пчелки: Умные вы ребятки , мне очень понравилось у вас . Скажите пожалуйста а можно меня и моих подружек брать в руки?
Дети : Нельзя они могут ужалить.
Воспитатель : Пчелка наша устала , давайте для нее построим соты , а мальчики забор соорудят для цветов чтоб никто не рвал , и не ходил по клумбам.
Итог занятия. Почему мы помогли пчелке?
