Мастер - класс по изготовлению дидактического пособия "КАРТА МИРА"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Мастер-класс

Дидактическое пособие «Волшебная география»

Уважаемые коллеги, я длительное время занимаюсь вопросом познавательного развития детей старшего дошкольного возраста и сегодня  хочу предложить вам изготовление дидактического пособия «Карта мира».

 Малыши  с удовольствием рассматривают карту, глобус, параллельно запоминая множество  полезных сведений. Давайте поможем ребенку научиться  хорошо ориентироваться в пространстве, научим понимать карты и планы, поможем запомнить названия и расположение материков и океанов. А «развивающую» карту несложно сделать и самостоятельно

Нам понадобятся:

Прямоугольный лист пенопласта;

Скопированные и распечатанные контуры материков;

Пена для бритья;

Клей ПВА;

Гуашь;

Приступаем. Красим  пенопласт в голубой цвет.

 Дайте детям самостоятельно вырезать по контуру материки, сравните их с контурами на карте, методом приложения определяемся с названиями, местоположением и переносим их на подготовленный «мировой океан».

     Приклеиваем. Теперь начинается самое интересное для детей – придаем объем участкам суши. Договариваемся, какой цвет будут иметь наши материки. Готовим объемную массу для каждого материка отдельно следующим образом: наливаем в блюдце клей ПВА,  добавляем  гуашь (свежую, столько, чтобы цвет был насыщенный), хорошо размешиваем и выдавливаем из баллона пену для бритья, аккуратно перемешиваем и с помощью 2-х стек выкладываем на контур.

 Также поступаем с оставшимися 5-ю материками. Положим на сутки на просушку. Через несколько дней масса потрескается, мы решили, что это реки.

                                                                   Ну а дальше –полет вашей и детской фантазии…

Игра с картой помогает ненавязчиво закрепить  материал,  создать картину целостности мира. Дети учатся различать сушу и воду, ищут разные континенты. Этому же способствует работа с картой. Рассматривая карту, дети получают научные знания в доступной форме (например, коричневый цвет на карте обозначает горы). Использование стихов помогает образному восприятию материала.

С помощью данного пособия дети лучше запоминают  животных.  Используются наиболее  яркие  представители фауны, которые обитают только на данном континенте (Австралия – кенгуру, коалы, Африка – жирафы, бегемоты, Антарктида – пингвины, и т. д.).  Выставляется ряд различных животных, из которых нужно выбрать обитателей только данного континента. Мы обращаемся к интересу ребенка, к его умению сравнивать(например, коала – сумчатый медведь в Австралии, бурый – в Евразии, гризли – в Северной Америке).

Спасибо за внимание, буду рада, если еще кому-нибудь данный материал пригодится в работе!