Домашние животные и их детеныши
план-конспект занятия по окружающему миру на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радуга»
с. Сухоречка муниципального района Бижбулякского района
Республики Башкортостан.
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
детский сад «Радуга»
с. Сухоречка
________З.М. Ахметова
«_____»_________2015г
Конспект занятия в старшей группе
«Домашние животные и их детеныши».
Воспитатель: А.Ш.Галиева
Цель: Закрепить знания детей о домашних животных.
Задачи:
- Закрепить знания детей о домашних зверях и птицах: внешний вид, детеныши, какую пользу приносят, их дом;
- Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением;
- Развивать мышление, память, общую моторику;
Оборудование: картинки с изображением домашних животных, индивидуальные карточки «4-й лишний», мяч
Словарь: звери, птицы, теленок, ягненок, жеребенок, индюшонок, гусенок, куриное перышко, утиный клюв, гусиные лапки, коровник, курятник, конюшня.
Ход занятия
- Орг. момент: Сядет тот, кто назовет какую-нибудь зимующую птицу (не
повторяться).
- Беседа о животных: воспитатель показывает картинки, а дети их называют (корова, лошадь, коза, овца, свинья, собака, кошка, курица, петух, индюк, гусь, утка). Как их всех можно назвать одним словом? (домашние животные) Все они живут рядом с человеком. Люди ухаживают за ними, кормят их. И звери, и птицы приносят человеку пользу.
Голодна – мычит,
Сыта – жует,
Молочка дает. (корова)
Какую пользу приносит корова? (корова дает молоко, из которого делают творог, сыр, сметану, масло) Корова живет в коровнике. Зачем человеку нужна лошадь? (Лошадь очень сильное животное – она может быстро бегать, возить большие тяжести) Лошадь живет в конюшне.
Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи! (собака)
Собака охраняет дом, помогает человеку на охоте. Собака живет в конуре.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет. (кошка)
Кошка ловит мышей и крыс. Кошка живет в доме. Овца – одно из самых полезных человеку животных. Из ее шерсти делают прекрасные шерстяные ткани, вяжут теплые шапки, носки, варежки. Овца живет в хлеву.
Хвост крючком,
Нос пяточком. (свинья)
Свинья тоже живет в хлеву. Свиньи все едят, они быстро растут, накапливая мясо и сало.
Идет, идет, бородой трясет,
Травки просит: «Ме-е-е, дай-ка вкусной мне-е-е».
У козы шерсть мягкая. Из нее вяжут шапки и другие теплые вещи. Козы дают жирное, густое молоко; из него делают хороший сыр и творог. Коза тоже живет в хлеву.
Раньше всех встает, Клохчет, квохчет
«Ку-ка-ре-ку!» поет. (петух) Детей созывает,
Всех под крыло собирает. (курица)
Курица несет яйца. Петух и курица живут в курятнике.
Гусей и уток выращивают для получения мяса, жира, пуха и пера. Живут они в птичниках.
- Образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением: Назовите ласково: Корова – коровка, петух - …, овца - …, курица - …, коза - …
- Физминутка: Игра с мячом. «Кто кем был?» Корова – теленком, овца – ягненком, гусь – гусенком и т. д.
«Кто так говорит?» Кто мычит, рычит, мекает, хрюкает, мяукает, гогочет, кудахтает, лает, ржет, кукарекает, крякает, блеет.
- «4-й лишний»: Каждому раздаются карточки, нужно зачеркнуть то, что лишнее.
- Итог: Как называются эти животные? Почему они так называются? Оценка деятельности детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/16/picture-1043895-1610808774.jpg)
Планирование воспитательно – образовательной работы Тема: Мой домашний любимец. Домашние животные и их детеныши.
Планирование воспитательно – образовательной работы Тема: Мой домашний любимец. Домашние животные и их детеныши....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/19/picture-703460-1582102288.jpg)
План Коррекционно-педагогического процесса по теме недели: «Домашние животные и их детеныши, содержание домашних животных»»
Тема недели : (Домашние животные и их детеныши, содержание домашних животных ) с 18.11.19 по 22.11.19Программное содержание: 1. Уточнять и расширять представление о домашних животных. Отмечать и...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/27/picture-1264008-1598552039.jpg)
Календарно - тематическое планирование в подготовительной логопедической группе по теме «Домашние животные и их детеныши. Содержание домашних животных»
Предлагаю в помощь воспитателям календарно - тематическое планирование по теме «Домашние животные и их детеныши. Содержание домашних животных» . Старалась подобрать инетерсный ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/22/picture-1073012-1540224054.jpg)
Домашнее задание "Домашние животные и их детеныши" старший возраст
Напомните ребенку, что мы называем домашними, тех животных, которые живут у человека и приносят ему пользу, а человек за ними ухаживает. Рассмотрите картинки домашних животных и их де...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/19/picture-1073481-1553012584.jpg)
Календарно -тематическое планирование на тему "Домашние птицы , домашние животные и их детеныши" в старшей группе
Планирование в старшей группе на тему "Домашние птицы , домашние животные и их детеныши"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/27/picture-674751-1443349917.jpg)
Методическая разработка: комплексно- тематическое планирование на тему "Домашние животные и их детеныши" и "Домашние птицы и их птенцы" для групп с детьми с ЗПР.
В материале представлено комплексно-тематическое планирование для детей младшего и среднего дошкольного возраста с ЗПР по темам "Домашние животные и их детеныши" и "Дома...