Конспект НОД по познавательному развитию «Светит солнышко в окошко».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

 Конспект НОД по познавательному развитию «Светит солнышко в окошко».

Воспитатель  МАДОУ-ЦРР-Д/с №17:Решетникова И.А.

 Цель: дать детям представление о солнце.

Задачи.

1. Формировать представление о величине и цвете; закрепить сенсорные эталоны.

2. Активизировать речевое развитие ребенка и словарь по теме.

3. Создавать эмоциональное настроение; развивать познавательный интерес.  4.Познакомить детей с новым стихотворением о солнышке, помочь понять содержание; побуждать малышей принимать участие в чтении.

           5. Воспитывать интерес и желание наблюдать.

           6. Развивать правильное дыхание, умение ориентироваться в пространстве на сигнал.

Оборудование: иллюстрации «День» и «Ночь», солнышка;  домики с окошками, большой жёлтый круг; полоски-лучики; изображение тучи, прикреплённое  к  палочке; маленькое зеркало, зонтик, иллюстрации с растениями.

Воспитатель читает стихотворение Агнии Барто «Смотрит солнышко в окошко» .

Смотрит солнышко в окошко.

Греет нашу комнату

Мы захлопали в ладошки

Очень рады солнышку

(Дети хлопают в ладоши)

Воспитатель:

Ребята посмотрите на солнышко. Какое оно? (показывает иллюстрацию)

- Большое. Покажите ручками.

-А еще какое? Круглое- пальчиком нарисовать в воздухе

-Какого цвета солнышко? (Желтое)

Оно бывает на небе днём. Оно даёт нам тепло, согревает Землю. Если день закончился, то становится темно и загораются в домах огоньки, вот как на этой картинке.

-А еще у солнышка есть лучики- солнечные зайчики.

Посмотрите, каких солнечных зайчиков нам солнышко прислало! Давайте с ними поиграем:

Солнечные зайчики играют на стене,

Поманю их пальчиком,

Пусть бегут ко мне!

-Спрячем зайчиков от солнышка (прячут за спину) -2р.

-Чтоб солнышко не расстраивалось давайте вернем ему его солнечных зайчиков.

Дети прикладывают к большому кругу жёлтые полоски.

-Какие красивые лучики.

Ребята, смотрите какое облако летит, хочет наше солнышко, спрятать. А мы не позволим облаку спрятать наше солнышко, а ну-ка давайте подуем на облачко и прогоним его (2) .

Дых. Гимн. «Подуй на облачко»

Воспитатель:

- А когда солнышко спрячется и тучи закроют его, что происходит? (ответы детей).

- Правильно, пасмурно, идёт дождик. У меня есть зонтик, давайте поиграем.

Игра  «Солнышко и дождик».

-Ребята, что вы видите на картинках? (ответы детей)

-Правильно, цветочки, деревья, трава, они радуются теплу и свету. Это нужно растениям, чтобы они росли и радовали нас.

Рефлексия. Вспомнить стихотворение, какую функцию выполняет солнышко, чем радует.

Используемая литература.

Источник. Т. Н. Зенина «Ознакомление детей раннего возраста с природой.

Источник.  Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» .