Исследовательский проект «Красная книга Александрово – Гайского района Саратовской области»
проект по окружающему миру на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»  с. АЛЕКСАНДРОВ-ГАЙ АЛЕКСАНДРОВО-ГАЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Исследовательский проект

«Красная книга Александрово – Гайского района»

                                      Подготовили: учащиеся объединения «Малышок»

Руководитель: Бижанова Э.М.

Пояснительная записка

Название проекта ««Красная книга Александрово – Гайского района»»

Участники проекта: Дети 6-7 лет и их родители.

Этапы проекта:

Подготовительный –март 2016г.

Основной –  март 2016г.

Заключительный - апрель 2016г.

Цель проекта: 

 - Знакомство с Красной книгой, как государственным документом и еёзначением.

- Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Задачи проекта: 

- формировать представлениеу дошкольников о Красной книге как о документе. О тех растениях и животных, занесённых в Красную книгу, которые встречаются на территории Александрово – Гайского района;

- развитие навыков наблюдательности, навыков самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных;

- воспитание любознательности, бережного отношения к природе.

Актуальность проекта:

  Природный и животный мир Александрово – Гайского района  разнообразен. Если дошкольники и их родители будут знать о редких видах растений и животных нашей местности, методах рационального использования и охраны природных ресурсов, то возможно удастся предотвратить исчезновение некоторых видов растений и животных, сохранить природу родного края. Также на основе получения знаний о редких растениях и исчезающих видах животных у дошкольников формируется экологическая культура, как совокупность экологического сознания, экологических чувств, экологической деятельности.

Рабочий план реализации проекта

Результаты реализации проекта.

Выполненный  проект  пробудил  в  детях 

- информационно  -  познавательный  интерес  к  проблеме  исчезновения  некоторых  видов  растений  и  животных;

-   помог  детям  представить  и  оценить  масштабы  экологических  бедствий,  происходящих  в  современном  мире; 

-  также  ощутить  часть  собственной  ответственности  за  происходящее:  какие  действия  могут  быть  предприняты  для  сохранения  того  мира,  который  нам  оставят  родители;

Использованная литература:

1. Т.М.Бондаренко «Экологические занятия для детей 6-7 лет».-Воронеж, 2002.
2. «Маленькие россияне» - подвижные игры, произведения устного народного творчества о насекомых, птицах, животных.- Современные воспитательные технологии дошкольного образования.
3. Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л.А. Обухова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников».-Москва, 2005.
4. Н. А. Рыжова «Наш дом – природа».- Москва, 2006.

Использованные ресурсы:

http://www.proshkolu.ru/user/polsvetalek/file/3745668/

http://www.zapoved.net/index.php/News/Регионы/Приволжский_округ/