Презентация творческо-исследовательского проекта в первой младшей группе "Осень, осень, в гости просим!"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) на тему

Слайд 1

Презентация творческо-исследовательского проекта в первой младшей группе «Осень, осень в гости просим!» МКДОУ БГО ЦРР-детский сад №11 Выполнила: Грачева Н.В.

Слайд 2

Творческо-исследовательский проект образовательной деятельности в условиях ДОУ для 1 младшей группы. «Осень, осень в гости просим!» Продолжительность: октябрь-ноябрь. Участники проекта: воспитатели 1 младшей группы, дети 1 младшей группы и их родители. Вид проекта: ролево -игровой мини-проект. Цель проекта: обратить внимание детей на красоту природы родного края, буйство осенних красок. Воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 3

Задачи проекта: 1.Дать элементарные представления об осени, как времени года. 2. Вызвать интерес к исследованию природы родного края. 3. Формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их сюжет, отвечать на вопросы воспитателя. 4. Расширять представления детей о материалах для продуктивной деятельности при помощи которых можно выражать увиденное и обследованное. 5. Побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи, постепенно отходя от мимики и жестов.

Слайд 4

Выбор проблемы Учитывая особенности детей раннего возраста, такие как: наглядно-действенное мышление; минимальный жизненный опыт, а так же то, что малыш может понять только то, что находится непосредственно перед его глазами и с чем он может действовать только сам, мы решили привлечь к изучению темы «Осени» родителей детей, мотивируя их совершать с детьми целевые прогулки, изготовлять совместно с детьми поделки из природного материала, осуществлять подбор художественной литературы на заданную тему.

Слайд 5

Разработка проекта Воспитатели: Создают развивающую среду Организовывают работу с родителями Стимулируют художественно-эстетическую деятельность детей, а так же развитие творческого воображения Составляют план проекта, разрабатывают конспекты занятий Осуществляют подбор сюжетных картин и художественных произведений, посвящённых осенней поре Музыкальный руководитель подбирает музыкальное сопровождение , танцевальные комплексы

Слайд 6

Родители: Организовывают целевые прогулки в парк, сквер, где обращают внимание детей на красоту осеннего времени года, проводят наблюдения за изменениями в природе в течении двух месяцев. Совместно с детьми собирают природный материал для изготовления поделок Дома вместе с детьми изготовляют поделки из природного материала для последующей выставки в детском саду

Слайд 7

1 этап подготовительный Подбор дидактических игр и методической литературы; Аудиозапись «Шум листьев»; Подбор художественной литературы об осени; Подбор картин, фотографий с изображением осени. 2 этап практический Интеграция областей Виды деятельности Познание Речевое развитие Физическое развитие Художественно- эстетическое развитие Беседа о приметах осени Рассматривание альбома «Времена года» Осень. «Осень, осень в гости просим». Опыт «Листочек тонет-не тонет» Чтение стихов о осени Заучивание стихотворений о осени. Рассматривание картины «Листопад». Дыхательная гимнастика «Шелест листьев» П/игра «Солнышко и дождик» Лепка «Падают, падают листья» Аппликация «Осеннее дерево» Муз./игра «Листопад»

Слайд 8

3 этап заключительный Оформление выставки детских работ «Листопад, листопад листья жёлтые летят». Развлечение «Золотая Осень». Ожидаемый результат: Дети должны знать, что такое листопад. Уметь отщипывать кусочек пластилина от целого куска. Видеть красоту природы осенью.

Слайд 9

Беседа «Осень», рассматривание иллюстраций «Листопад», чтение стихотворений об осени.

Слайд 10

Дыхательная гимнастика « Шелет листиков»

Слайд 11

Опыт « Листочек тонет-не тонет»

Слайд 12

Аппликация «Осеннее дерево» (коллективная работа).

Слайд 13

Лепка « Падают, падают листья».

Слайд 14

Музыкальная игра «Листопад»

Слайд 15

Подвижная игра «Листопад»

Слайд 16

Выставка детских работ « Листопад, листопад листья жёлтые летят»

Слайд 17

Развлечение «Золотая осень».

Слайд 18

Спасибо за внимание!