Занятие познавательного цикла в средней группе « Почему заяц шубу поменял?»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Занятие познавательного цикла в средней группе « Почему заяц шубу поменял»

Программные задачи: познакомить детей с образом жизни зайца зимой. Формировать представление о том , что живые существа приспосабливаются к сезонным изменениям в природе. Активизировать слова: зайчонок , линять.

        Ход занятия.

Воспитатель спрашивает у детей ,какое сейчас время года. Обращает внимание на то , что кто-то оставил следы и шерсть.

Воспитатель : Как вы думаете , чьи это следы ? (дети предлагают , воспитатель выбирает правильный ответ. Если затрудняются , можно загадать загадку)

Воспитатель: правильно ,дети .Это следы зайца  .

А как вы думаете, это следы взрослого зайца или маленького зайчонка?

Дети: Мы думаем , маленького зайчонка.

Воспитатель : а хотите проверить ? Пойдёмте по следам .

Мы идём ,идём , идём.

Может зайчика найдём.

Дети идут по следам  и находят маленького  , беленького зайчонка.

Воспитатель : вы узнали , кто это? Это маленький зайчонок. Повторите хором зай-чо-нок.

( зайчонок здоровается с детьми.)

Зайчонок : я прибежал к вам в гости. Хочу у вас немножко погостить.

Воспитатель беседует с детьми , предлагает потрогать шубку у зайчонка .Загадывает загадку про зайца.

Воспитатель : осенью все зайцы меняют шубы .

Серая шерсть выпадает , а на её месте появляется белая. Заяц линяет . Он приспосабливается к изменениям в природе. Ему так легче прятаться от врагов. Зайчик белый и снежок белый, на снегу его не видно.

Игра « Зайцы скачут»

Воспитатель : зимой зайчики едят кору деревьев . А что ещё любят есть зайчики ?

Дети : капусту , морковку .

Игра « Отгадай по вкусу»

Зайчонок хвалит детей , говорит , как ему было хорошо  в гостях .

Зайчонок: А я знаю , что вы любите конфеты. Я приготовил для вас угощение .

Дети говорят  «Спасибо» и провожают зайчика.

Воспитатель подводит итог занятия .