Конспект НОД по познавательному развитию на тему Новогодний праздник со Снеговиком.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Образовательная область: Познавательное развитие.

Тема: «Новогодний праздник со Снеговиком»

  Программные задачи.

Образовательные:

1. Закрепить знания детей о времени года.
2. Познакомить детей с праздником Новый год.
3. Учить отгадывать загадки и отвечать на вопросы.
4. Закрепление знаний понятий справа, слева, вверх, вниз.
5. Учить выразительно рассказывать стихи.
6. Закрепить знания свойств снега и льда.

Развивающие:

1. Развивать внимание, координацию движений и мелкую моторику.
2. Развивать воображение и способствовать творческой активности детей.

Воспитывающие:

1. Воспитывать доброжелательные отношения  друг к  другу.
2. Воспитывать желание детей делать подарки и дарить радость другим.

Оборудование: игрушка Снеговик, Новогодняя ёлка, ёлочные игрушка - снеговик,  снег, кубики льда,  макеты ёлочных игрушек и украшения, влажные салфетки.

Ход занятий.

1. Беседа.

Воспитатель: дети какое сейчас время года? Почему вы так решили?

- Ответы детей. Время года зима.

Воспитатель: Правильно ребята. На улице холодно, выпал снег, птицы улетели в тёплые края, на деревьях нет листьев.

Воспитатель: Какой главный праздник мы отмечаем зимой?

- Ответы детей. Новый год.

Воспитатель: А вы знаете, что на праздник принято приглашать гостей. Вот и к нам с вами в группу сегодня  пришёл гость. А кто это, вы узнаете, отгадав, загадку.

2. Загадка.

Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился …                   (Снеговик).

Ответы детей.

Воспитатель: правильно вы угадали. Появляется снеговик.

 Снеговик: здравствуйте ребята, я пришёл к вам из леса там снега ещё больше. Я слышал, что вы собираетесь отмечать праздник Новый Год. А вы можете рассказать, как вы готовитесь к встрече Нового Года.

Воспитатель: ребята, а давайте расскажем снеговику, как мы подготовились к празднику.

Дети:

-мы украсили группу

-нарядили ёлочку

-выучили песни и стихи к празднику

Снеговик просит детей рассказать ему стихи, которые они выучили.

3. Стихи.

1. На свете так бывает,
   Что только раз в году
   На елке зажигают
   Прекрасную звезду.
   Звезда горит, не тает,
   Блестит прекрасный лед.
   И сразу наступает
   Счастливый Новый год!  

2. Что такое Новый год?
   Это дружный хоровод,
   Это смех ребят веселых
   Возле всех нарядных елок.

3. Что такое Новый год?
   Всем известно наперед;
   Это дудочки и скрипки,
   Шутки, песни и улыбки.

4. Что за чудо, чудо-ёлка
   Все зелёные иголки,
   В бусинках и шариках,
   В жёлтеньких фонариках!

Снеговик: Какие вы все молодцы, много стихов знаете. Вы покажете мне свою ёлочку.

Дети подходят к ёлке рассматривают игрушки.

 Снеговик: а я вам подарок принёс ёлочную игрушку «снеговичок» А сейчас я предлагаю вам немного поиграть.

4. Игра «Где спряталась игрушка»

Дети закрывают глаза. Снеговик вешает ёлочную игрушку на ёлку внизу, вверху, с правой стороны, слева.

Дети открывают глаза  и ищут игрушку, отвечают на вопрос: где спряталась игрушка?   

5. Эксперимент.

Снеговик спрашивает детей: вы знаете, из чего я сделан?

Ответы детей: из снега.

Снеговик: правильно,  ребята я принёс вам немного снега и кусочки  льда, достает льдинки и снег в миске. Давайте ребята рассмотрим снег и лёд и сравним их.

Снеговик: какого цвета снег? Ответы детей – белый.

                   какого цвета лёд?  Ответы детей – бесцветный.

Снеговик: дети посмотрите, я положу под льдинку рукавичку, вы можете сказать какого она цвета? Ответы детей. Да можем, т. к. льдинка прозрачная.

Снеговик: а сейчас я спрячу рукавичку под снегом, теперь вы можете сказать какого она цвета? Ответы детей. Нет. Так как снег не прозрачный.

Снеговик: правильно. Теперь давайте сравним снег и лёд на ощупь. Снеговик предлагает ребятам сжать снег и лёд и сравнить их, сказать, что у них общего, а что разного.

Ответы детей: Общее то, что: - снег и лёд холодные

                                 - снег и лёд мокрые

Снеговик спрашивает детей: могут ли они слепить комок из льдинки?

Ответы детей: нет, льдинка твёрдая.

Снеговик спрашивает детей: могут ли они слепить комок из снега?

Ответы детей: да, потому что снег рыхлый.

Снеговик: правильно ребята, этим и отличаются снег и лёд. Лёд – твёрдый, а снег – рыхлый.

Снеговик: как вы думаете, что произойдет, если мы снег и лёд поставим на батарею?  

Ответы детей: они растают и превратятся в воду.

Снеговик хвалит детей за их сообразительность.

Снеговик: вы, наверное, устали давайте с вами немного отдохнём. Снеговик проводит физкультминутку с детьми.

6. Физкультминутка.

«Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок, показать, как лепят снежки

Кати по снегу свой снежок –

Он превратился в толстый ком - показать руками ком

И станет ком снеговиком -  руки на пояс, покачать головой

Его улыбка так светла! улыбнуться

Два глаз…шляпа…нос…метла… руками показать на глаза,

голову, нос, поднять одну

руку вверх, раздвинув пальцы

Но солнце припечет слегка – приложить ладонь ко лбу и

посмотреть вверх

Увы – и нет снеговика - развести руки в стороны.

7. Подарок для снеговика.

Снеговик: мне пора обратно, в лес собираться, там меня лесные звери заждались отмечать Новый год. Жалко только, что у нас в лесу нет такой нарядной ёлочки.

Воспитатель: ребята как мы можем помочь Снеговику?

Ответы детей: подарить снеговику ёлочные игрушки.

Воспитатель: правильно, я предлагаю нам с вами снеговику  сделать подарок на Новый Год и подарить ёлочные шары. Снеговик сможет украсить ими ёлочку и порадовать лесных зверей.

Дети садятся за столы, где лежат шаблоны новогодних шаров разного цвета, украшения, клей, кисточки, влажные салфетки.

Воспитатель обращает внимание детей, что шары у всех разного цвета. Показывает, как можно украсить свой шар. Уточняет, что бы дети работали аккуратно, не намазывали много клея на детали.

Дети приступают к работе. Звучит  «Новогодняя мелодия» П. И. Чайковского из мультфильма «Щелкунчик». Дети показывают снеговику какие шары у них получились. Дарят их снеговику.  

Снеговик: Настала пора прощаться. Хорошо с вами ребята весело интересно, только очень жарко и я кажется, тоже начинаю таять. Ведь я, всё - таки, слеплен из снега.

Дети прощаются со снеговиком.

8. Рефлексия.

Воспитатель: дети кто к нам приходил сегодня в гости.

Ответы детей: снеговик.

Воспитатель: что интересного мы сегодня делали?

Ответы детей: рассказывали стихи про Новый Год, сравнивали лёд и снег, искали новогоднюю игрушку, делали ёлочные украшения для снеговика.

Воспитатель: вам понравился снеговик? Позовём его в гости ещё?

Ответы детей.