Человек в космосе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи в подготовительной к школе группе на тему

«Человек в космосе».

Цель: познакомить детей с четвероногими исследователями космоса; с первым полётом человека в космос; с самым молодым космонавтом; с первым выходом в космос; с первой женщиной – космонавтом; с первым групповым космическим полётом; активизировать в речи слова: невесомость, перегрузки, скафандр, притяжение, орбита, космодром, планета; воспитывать интерес к профессии космонавта, гордость за свою страну.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Социально – коммуникативное развитие».

Оборудование и материалы: компьютер, интерактивная доска, слайды – презентация.

Ход занятия.

Слайд 1 (карта звёздного неба).

- Ребята, вы любите смотреть на звёзды? А можете сосчитать, сколько звёзд на небе?

- Кроме звёзд в космосе есть планеты.

Слайд 2 (планеты).

 - Как называется наша планета?  (Земля.)

- Какие ещё планеты вы знаете?

- Давайте поиграем в пальчиковую игру «Планеты» (на каждое слово дети загибают пальчики):

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним Нептун,

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

- С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы, и узнать, что такое звёзды, почему они так ярко светятся. Первым управляемым летательным аппаратом, который позволил человеку полететь над землёй, стал дирижабль. Кто знает, что такое дирижабль?

Слайд 3 (дирижабль).

- Дирижабль – это большой воздушный шар, к которому снизу прицепляется кабина, чтобы им управлять.

- Потом построили аэроплан.

Слайд 4 (аэроплан).

- На смену аэроплану пришли более быстроходные самолёты и вертолёты.

Слайды 5, 6 (самолёт и вертолёт).

- И, наконец, Сергей Павлович Королёв сконструировал летательный аппарат, который преодолел земное притяжение и совершил полёт вокруг Земли.

                            Чудо – птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд. (Ракета.)

Слайд 7 (ракета).

- Так наша страна открыла дорогу в космос всему человечеству. Но первыми живыми существами, побывавшими в космосе, были собаки. Представьте себе, тогда полёт в космос был полётом в неизвестность. Как космическое пространство встретит живое существо, как это может отразиться на здоровье и поведении животного или человека? Поэтому до человека на космическом корабле полетели три замечательные собачки: сначала Лайка, затем Белка и Стрелка. Этих собак – космонавтов готовили к полёту: их учили принимать пищу из особых автоматов кормления, носить одежду и датчики. К сожалению, Лайка домой не вернулась. А Белка и Стрелка пробыли в космосе 25 часов. Их корабль достиг орбиты и вернулся на Землю. Собачки после полёта были здоровыми и жизнерадостными, какими и оставались до глубокой старости.

Слайд 8 (Белка и Стрелка).

- Уже много лет 12 апреля мы празднуем День космонавтики. В честь какого события этот день стал общенациональным праздником? (Ответы детей.)

- Правильно, в честь первого полёта человека в космос. Кто был первым космонавтом?  (Юрий Алексеевич Гагарин.)

Слайд 9 (Гагарин).

- Чтобы стать космонавтом нужно иметь очень хорошее здоровье и выносливость, трудолюбие и работоспособность, много тренироваться. У Юрия Алексеевича всё это было. Прежде, чем полететь в космос, он тренировался почти полтора года. И вот 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовал корабль «Восток» с первым космонавтом на борту. Он пробыл в космосе почти 1,5 часа и благополучно вернулся на Землю.

- Ребята, предлагаю вам тоже немножко потренироваться.

Физкультминутка:

Чтобы в космос полететь, надо многое  уметь.

Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо учиться.

И зарядку каждый день будем делать, нам не лень!

Влево – вправо повернуться и опять назад вернуться,

Приседать и скакать, и бежать, бежать, бежать.

А потом всё тише, тише, походить и сесть опять.

Слайд 10 (Титов).

-После полёта Гагарина достижения последующих космонавтов становились ещё более впечатляющими. В том же 1961 году первый длительный космический полёт совершил самый молодой лётчик – космонавт Герман Титов на космическом корабле «Восток – 2», сделав 17 оборотов вокруг Земли. Он пробыл в космосе более суток. Этот полёт был значительно более сложным. Космонавт сфотографировал Землю из космоса, пообедал, поужинал и поспал в невесомости. И даже проспал сеанс связи.

В ходе этого полёта выяснилось влияние на человеческий организм длительного пребывания в космосе. Титову первым пришлось столкнуться со «спутниковой болезнью» - когда человека начинает «укачивать» в невесомости.

Слайд 11 (Леонов).

- Алексей Леонов впервые в истории вышел в открытый космос. Конечно, он был крепко привязан тросом к кораблю, всё равно, только представьте себе: человек, пусть и в скафандре, один в безбрежной черноте космоса! Это требовало от космонавта большого героизма, хоть и пробыл он в открытом космосе недолго – всего 12 минут 9 секунд. И Алексей Архипович Леонов действительно показал себя настоящим героем, мужественным человеком. При возвращении на корабль произошла нештатная ситуация. Во время выхода в космос скафандр Леонова раздуло, и он не мог пролезть в люк корабля. Любой бы на месте космонавта испугался и растерялся. Но Алексей Архипович справился с этой ситуацией, привёл в порядок скафандр и вернулся на корабль.

Слайд 12 (Терешкова).

- И вот в космос отправилась женщина – Валентина Владимировна Терешкова. Первой женщине – космонавту предстояло провести в космосе почти трое суток – и всё это время в невесомости. Тренировки в невесомости проводились в самолёте МиГ-15. Когда самолёт выполнял одну из фигур пилотажа, на 40 секунд внутри него устанавливалась невесомость. Таких эпизодов было 3-4 за полёт. Во время каждого сеанса невесомости нужно было выполнить задание: написать имя и фамилию, попробовать поесть, поговорить по рации. А ещё парашютные прыжки, в том числе в море… Понятно, что для таких тренировок требуется не только хорошее здоровье, но и твёрдый и целеустремлённый характер, трудолюбие. Терешкова прошла все тренировки, выполнила космический полёт на корабле «Восток -6» и вернулась на Землю.

Слайд 13 (Николаев и Попович).

- Первый групповой космический полёт, совершённый более полувека назад, в 1962 году, Андрияном Николаевым и Павлом Поповичем, был первым шагом на пути решения проблем сближения и стыковки космических аппаратов. Помимо управления двумя космическими аппаратами одновременно, предполагалось определить особенности жизни и работы космонавтов в условиях полёта и невесомости. В этом полёте многое было впервые. Была установлена радиосвязь между кораблями и наземными станциями, «земля» могла слышать переговоры космонавтов. В полёте космонавты освободились от привязных ремней и находились в невесомости более трёх часов. Даже это представлялось тогда рискованным: не было уверенности, что космонавт сможет вернуться в своё кресло, а это затруднило бы посадку. Впервые появилась возможность для людей по телевидению увидеть, как внутри кораблей «плавали» в  невесомости космонавты и выполняли различные операции.

Слайд 14 (космодром Байконур).

- После старта Ю. Гагарина прошло много лет, за это время многое изменилось в космонавтике: и техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа работы на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными, а на орбиту одновременно могут отправиться сразу несколько человек. Теперь работы в космосе длятся по 2 – 3 месяца. Люди успели привыкнуть к профессии космонавта, как привыкли к профессиям машиниста, капитана, пилота.

- Давайте вспомним  и ещё раз назовём имена космонавтов, о которых мы узнали. (Ответы детей.)

- Что интересного вам запомнилось?

- А теперь поиграем в игру, которая называется «Назови слово»: каждый из вас по очереди называет только одно слово на космическую тему. Задача состоит в том, чтобы назвать как можно больше слов, связанных с космосом. Победит тот, кто назовёт последнее слово.