Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы Тема: «Шестиногие малыши»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА                                     ДЕТСКИЙ САД №33  ст. КАВКАЗСКАЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО     ОБРАЗОВАНИЯ  КАВКАЗСКИЙ РАЙОН

Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы

Тема: «Шестиногие малыши»

Подготовила:

 воспитатель Воронина Е.И

Цель: Познакомить детей с миром насекомых.

Задачи: Формировать представления о насекомых, их разнообразии, способах передвижения.

Развивать умение устанавливать отличия бабочки от жука: у бабочки большие яркие крылья, они летают; жуки ползают и летают.                                                                                                                                                            Воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: Насекомые, летают, ползают.

Демонстрационный материал: игрушка жука, презентация «Насекомые» (автор: Ксенофонтова Зинаида Валерьевна, сайт-viki.rdf.ru, ноутбук, лист бумаги большого размера с нарисованными цветами, силуэты бабочек из цветной бумаги, клей, фломастеры, дидактическая игра «Назови одним словом».

Ход:

В группе заранее спрятана игрушка жука.

Слышится жужжание.

Воспитатель: Интересно, кто там жужжит?

Ответы детей: Муха, жук.

Воспитатель: А кто еще может жужжать?

Ответы детей: Пчела.

Воспитатель: А еще могут жужжать оса и шмель. Давайте поищем, кто же жужжит у нас.

Дети ищут и находят жука.

Воспитатель: Жук хочет с вами поиграть в игру «Назови одним словом» (в конце игры показать картинку «Насекомые»). Кто же такие насекомые? (ответы детей).

Просмотр презентации «Насекомые».

Воспитатель: Каких насекомых вы сейчас видели?

Чем отличается жук от бабочки?

У каких насекомых есть крылья?

Какие насекомые не могут летать?

Какое насекомое прыгает?

Какое насекомое приносит людям пользу?

Как можно назвать одним словом жука, бабочку, муравья и пчелу?

Пальчиковая игра «Паучок»:

На изогнутый сучок сломанной былинки – левая рука согнута в локте,

Сел веселый паучок с крестиком на спинке – пальцами правой руки шагают по левой до плеча,

Сплел уютный гамачок – на левую руку положить правую,

Сел в сторонке – пальцы левой руки шагают по правой руке до плеча,

И молчок – поднести указательный палец правой руки к губам.

Воспитатель загадывает загадку:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

(бабочка)

Посмотрите, сколько бабочек к нам прилетело! Давайте их пригласим на нашу полянку.

Дети выбирают силуэты бабочек, рисуют фломастерами узоры на крыльях и приклеивают бабочек на полянку.

Воспитатель: Какая красивая стала наша полянка!

Здесь не надо всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Бабочки пускай летают.

Ну, кому они мешают?