план-конспект занятия в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

План конспект

занятия с детьми младшей группы

(2-3 года)

Цель: развитие мелкой моторики,  умения работать рядом.

Задачи:

1. Способствовать снижению эмоционального напряжения, излишней двигательной активности, импульсивности;

2. Совершенствовать умение согласовывать свои действия с действиями других детей;

3. Способствовать развитию общей и мелкой моторики;

4. развивать речь, внимание, воображение.

Материал: солнышко, облачко, прищепки, лента (желтого цвета), ежик из картона.

Приветствие.

Психолог: здравствуйте ребята! Мы сейчас  вами поиграем, а для начала поздороваемся с солнышком, небом, ветерком.

Здравствуй солнце золотое, (руки тянем вверх)

Здравствуй небо голубое,    (руки в стороны)

Здравствуй теплый ветерок,  (машем руками в лицо , имитируя ветерок)

Здравствуй миленький дружок! (пожимаем друг другу ручки)

Детям раздаются прищепки разных цветов (синего, черного, желтого).

Демонстрируется солнышко без лучиков.:

-Солнышко утром рано встает,

Лучики тянет — тепло нам дает.

Ребята, а чего у лучиков нет? (ответ детей — лучиков), а давайте подарим солнышку лучики... и дети прикрепляют солнышку на желтый круг (солнце) прищепки.

  Солнышко нам засияло, засветило и мы пошли по дорожке....

Шли-шли-шли и навстречу нам ежик (демонстрируем детям ежика из картона)

Ежик, ежик, где гулял?

Где колючки потерял?  

Ты беги скорее к нам, ежик,

Мы тебе поможем.

Ребята, а чего у ежика нет? (ответ детей — колючек), а давайте подарим ежику колючки... и дети прикрепляют ежику  прищепки.

Мы гуляли, мы играли, тучки разом набежали

Демонстрируется тучка из синего картона:

Дождик, дождик воду лей!

Лей из тучки веселей!

Лей по-звонче и почаще,

лей по полю и по чаще!

Давайте, детки тучке дождинки прикрепим!

Вот какая тучка.

А теперь ветерок прилетел и деревья закачал.

Ветер дует нам в лицо, (машем руками себе в лицо)

Закачалось деревцо,  (поднимаем руки вверх и раскачиваем туловище вправо, влево)

Ветер тише, тише, тише, (присаживаемся на корточки)

Деревцо все выше, выше. (поднимается вверх на носочки и тянемся за руками)

Упражнение Релакс

Цель: стабилизация психоэмоционального фона, снятие мышечного напряжения.

Предлагается детям лечь на ковер, и послушать звуки леса (включается релаксационная музыка)

Ребята мы послушали какими звуками разговаривает лес, отдохнули пора и в сад возвращаться (идем по самодельной дорожке в обратном порядке) рассаживаемся на стульчики.

Рефлексивный этап

«Ребята а теперь вспомните: где мы с вами были? с кем дружили, что видели? Что вам больше всего понравилось?

Всего Вам доброго! До свидания!!!