Проектная карта "О чем говорят растения"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

I половина дня

II половина дня

I половина дня

II половина дня

I половина дня

II половина дня

I половина дня

II половина дня

I половина дня

II половина дня

«Загадки в мире растений» (экскурсия на экологическую тропу с увеличительными стёклами: «Растения – верные друзья», «Осторожно – ядовиты!»)

«Международный День Розы» (рисование, розы из салфеток, ниток, лепка из соленого теста)

«Поможем цветам» - трудовой десант (помощь в поливе и прополке клумб)

«Друзья цветов» (наблюдение за насекомыми и особенностями их поведения)

Итоговое событие: рассказывание творческой экологической сказки «О чём говорят растения»  

Наблюдение за деревьями на территории д/с

Д/и «Назови правильно»

Р/и

Чтение перед сном «Деревья дышат» А Толстой

Деревянный конструктор

Рисование  «Берёза летом»

П/и  «Деревья и кустарники»

Д/и «От семечка до семечка»

Р/Н/и «Я садовником родился»

Чтение  глав из «Почемучки»

«Что такое растения, что такое деревья?»

Д/И «Собери букет»

«Цветочный магазин»

П/и «У медведя во бору»

Наблюдение за растениями на клумбе

Определение , где выше растения (в тени или на свету)

Чтение перед сном  М.Пришвин «Золотой луг»

Крупный строительный материал

Рисование «Красивая роза» (акварель)

П/и «Садовник»

«Найди свой цветок»

Д/и «Помоги насекомым добраться до листочка»(обведение по пунктирным линиям)

Р/и «Я- садовник»

Лепка из солёного теста «Роза»

П/и «Передай мяч другу»

Игры на спортивных снарядах (пирамида, гусеница)

Наблюдение за кустарниками (закрепить название сирень, черёмуха, акация)

Прополка цветов на клумбе, полив.

Беседа «Что необходимо для жизни растений»

Чтение перед сном М. Пришвин «Разговор деревьев»

Бросовый материал (веточки, камушки, пластилин)

«По замыслу»

Лепка «Стрекоза на цветке» (мокрый песок)

П/и «Деревья и кусты»

Д/и «Что сначала, что потом»

Д/и «Хорошо - плохо»

П/и «Эстафеты с мячами»

Наблюдение за насекомыми на участке (муравьи, жучки)

 Р/и (разучивание физкультминутки «Сороконожка»

Чтение перед сном В.Бианки «Как муравьишка домой спешил»

Крупный строительный материал «Улей для пчёл»

   Рисование «Бабочка» (кляксография)

П/и «Пчёлы»

Опыт

Беседа «Насекомые, кто они?» рассматривание картин, иллюстраций сизображением насекомых

Д/и «Узнай насекомое»

«Четвёртый лишний»

П/и «Медведь и пчёлы»

Наблюдение за луговыми растениями(подорожник, клевер, тысячелистник) «Зелёная аптека»

Чтение перед сном А.Чувилин «Как Машенька чудеса искала»

Ситуативная беседа «Насекомые: польза и вред , могут ли жить насекомые без растений»

Крупное лего

П/и «Быстро возьми, быстро положи»

Проблемный вопрос: «Беседа – обсуждение опасные растения»

Д/И «Сочиняем сказку, что растения расскажут о себе»

Аппликация

«Бабочка на цветке» (развивать воображение, творческие способности)

П/и «Кольцеброс», «День и ночь»

Взаимодействие с родителями

Оформление папки-передвижки «Люби и знай природу своего края»