Дерево-" Времена года"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

 

Цель: Закрепить и систематизировать представление о временах года.

 

Образовательная: Закрепить представление детей об основных признаках всех времен года.

 

Воспитывать: бережное отношение к природе.

 

Развивающая: развитие внимания и мышления.

 

Ход занятия:

 

Дети входят в группу, здороваются с гостями и встают в круг.

 

Воспитатель: Дети сегодня утром на столе я нашла вот это письмо, давайте его прочитаем. "Дорогие ребята, я Незнайка, мне скоро идти в школу,

 а я забыл и перепутал все о временах года. Помогите мне, расскажите о временах года. Незнайка. "

 

Воспитатель: Ну что ребята, поможем Незнайке?

А чтобы помочь ему, мы отправляемся в путешествие по разным временам года и расскажем ему все, что мы о них знаем.

 

Психогимнастика:

 

Собрались все дети в круг,

 

Я твой друг и ты мой друг.

 

Крепко за руки возьмемся,

 

И друг другу улыбнемся.

 

Воспитатель: И сейчас с таким хорошим настроением и улыбками мы начинаем наше путешествие, рассаживаемся по местам.

 

(Дети рассаживаются под музыку П. И. Чайковский «Времена года».)

 

Воспитатель:

 

Далеко-далеко, высоко-высоко, в удивительном воздушном дворце живут - поживают Круглый год и его четыре дочери - Зима, Весна, Лето и Осень.

 Они совсем не похожи друг на друга, но отец любит их всех одинаково. Чтобы дочери не грустили, отец Круглый год отпускает их по очереди на землю погулять.

 Первой идет Зима.

 

- А как вы думаете, кто пойдет за ней? /Ответы детей/

 

- Кто пойдет за Весной? /Ответы детей/

 

- А кто же замыкает год? /Ответы детей/

 

Сейчас я загадаю вам загадку, а вы должны отгадать о каком времени года в ней говорится.

 

Жёлтой краской крашу я

 

Поле, лес, долины.

 

И люблю я шум дождя,

 

Назови-ка ты меня!

 

(Осень)

 

Молодцы, ребята!

 

Каждая из сестер несет на землю свои краски, свою погоду, радость и грусть.

 

В народе говорят: «У каждого времени года 3 сына». Что это за сыновья?

 

Дети:

 

- Месяцы!

 

Воспитатель:

 

- Назовите сыновей осени!

 

Ответы детей: (сентябрь, октябрь, ноябрь)

 

Воспитатель:

 

Что происходит осенью? (Ответы детей)

 

Воспитатель: осень шагает по земле косыми дождями и несет с собой полную корзину урожая. Давайте вспомним, как осенний дождик бегает по крышам.

 

Физминутка (Дети встают друг за другом)

 

«Дождик».

 

Дождик бегает по крышам, /Похлопывают ладонями друг друга по спине/

 

Бом! Бом! Бом!

 

По веселой звонкой крыше - /Постукивают пальчиками по спине/

 

Бом! Бом! Бом!

 

- Дома, дома посидите, - /Поколачивают кулачками по спине/

 

Бом! Бом! Бом!

 

Никуда не выходите, - /Растирают ребрами ладоней по спине/

 

Бом! Бом! Бом!

 

А уйду – тогда гуляйте. /Поглаживают ладонями по спине/

 

Бом. Бом. Бом.

 

Воспитатель: А сейчас давайте послушаем стихотворение про осень.

 

Наступила осень

 

Наступила осень,

 

Пожелтел наш сад.

 

Листья на берёзе

 

Золотом горят.

 

Не слыхать весёлых

 

Песен соловья.

 

Улетели птицы

 

В дальние края.

 

Воспитатель: А сейчас послушайте следующую загадку.

 

Наступили холода.

 

Обернулась в лед вода.

 

Длинноухий зайка серый

 

Обернулся зайкой белым.

 

Перестал медведь реветь:

 

В спячку впал в бору медведь.

 

Кто скажет, кто знает,

 

Когда это бывает?

 

(Зима)

 

Воспитатель: Правильно ребята, это зима.

 

Что несет с собой Зима? (ответы детей)

 

Назовите сыновей Зимы (ответы детей: декабрь, январь, февраль)

 

Воспитатель: зима – пушистые снежинки, звонкие сосульки, трескучие морозы, веселые забавы и волшебство зимними вечерами и в новогоднюю ночь.

 

Физкультминутка «Зима»

 

«Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем,

 

По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем,

 

И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим,

 

На коньках по льду летим, мы летим, мы летим,

 

И Снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.

 

Гостью-зиму любим мы, любим мы, любим мы».

 

Стихотворение о зиме

 

Снежок порхает, кружится,

 

На улице бело.

 

И превратились лужицы

 

В прозрачное стекло.

 

 

Воспитатель: А сейчас слушаем третью загадку.

 

Тает снежок, ожил лужок.

 

День прибывает. Когда это бывает?

 

(Весна)

 

Что приносит нам Весна? (ответы детей)

 

Назовите сыновей Весны: (ответы детей: март, апрель, май)

 

Воспитатель: Ребята, в народе говорят, что весну на своих крыльях приносят птицы.

 

- Как называются эти птицы?

 

(перелетные.)

 

- А как называют птиц, которые не улетают в теплые края?

 

(зимующие)

 

Подвижная игра «Зимующие и перелетные».

 

(игра проводится с использованием иллюстраций птиц)

 

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем, становитесь в круг. Если я назову перелетных птиц – «летите» и «машите крыльями».

 Если назову зимующих птиц – приседайте и хлопайте в ладоши.

Дети поют: «Друг за другом мы идем, дружно, весело поём. Надо думать не зевать, только верно называть».

 

Стихотворение о весне.

 

К нам весна шагает

 

Быстрыми шагами,

 

И сугробы тают под ее ногами.

 

Чёрные проталины

 

На полях видны.

 

Видно очень тёплые ноги у весны.

 

 

Воспитатель: Молодцы! Продолжим наше путешествие и следующая загадка.

 

Весна пройдет, а за нею …

 

Солнце печёт,

 

Липа цветет,

 

Рожь колосится,

 

Золотится пшеница,

 

Кто скажет, кто знает,

 

Когда это бывает? (лето).

 

Воспитатель:

 

Давайте расскажем Незнайке, что такое лето и почему мы его любим?

 

(Рассказ детей о лете)

 

Игра

 

«Какое насекомое, назови?»

 

У воспитателя картинки с изображением насекомых и мяч. Воспитатель кидает мяч ребенку и показывает картинку с изображением насекомого. 

Ребенок должен назвать насекомое и кинуть мяч обратно.

 

Стихотворение про лето

 

Что такое лето?

 

Это звонкий смех,

 

Солнышком согретый

 

Весь зеленый лес.

 

На лугу цветочки,

 

Ягодки в саду,

 

Яркие листочки,

 

Утки на пруду.

 

Воспитатель:

 

А сейчас ребята, давайте все вместе сделаем для Незнайки подарок, частичку времен года, это солнышко которое дарит тепло и радость людям!

 ( дети выполняют аппликацию и дарят.)

Итог: Ребята, а наше путешествие закончилось. 

Сегодня мы с вами побывали в гостях у Круглого года. И помогли Незнайке вспомнить все о временах года.