Проект "Как появляется радуга"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Как появляется радуга».

Вид проекта: исследовательский

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы «В», педагоги, родители

Руководитель проекта: Зазимко Татьяна Борисовна  

Длительность проекта: 1 месяц.

Педагогическая проблема: недостаточная информированность детей о природном явлении радуге, низкая речевая активность.

Цель: создать педагогические условия для освоения основных этапов исследовательской деятельности.

Задачи: 

• учить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, обобщать полученные знания
• научить проводить опыты и эксперименты для получения радуги в домашних условиях, делать выводы, умозаключения от проделанной работы.
• Развивать творческие способности, самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность
• Развивать связную речь, умение составлять рассказ от имени объекта по алгоритму
• Воспитывать любовь, бережное отношение к неживой природе

Ожидаемые результаты: дети научатся самостоятельно проводить опыты для получения радуги в домашних условиях, анализировать, делать выводы, умозаключения.

Пояснительная записка.

Данный проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Достоинством данного проекта является возможность проведения исследовательских работ  без специальных поездок на природу, т.е. на территории  детского сада, в домашних условиях. Здесь представлены наблюдения и эксперименты, которые помогают поддерживать интерес, любознательность у детей, а так же воспитывают бережное отношение ребенка к неживой природе. Проект учит анализировать, делать выводы, умозаключения из увиденного, а так же способствует развитию логического мышления, индивидуальных способностей детей

Содержательная основа детского проекта.

1 этап проекта: проблема детей: однажды морозным зимним днем я, гуляя с мамой в парке, вспомнила, что летом в этом парке видела радугу.  Она была очень красивая. И я задала вопрос маме: почему сейчас нет радуги? На что мама сказала, что радуги зимой вообще не бывает. Но во  время прогулки, я постоянно думала о радуге, так как я любознательная.  Своими мыслями  я поделилась с ребятами в группе. Ребята в группе знали о радуге то, что и я: радуга находится в небе и бывает летом.  Перед нами встал вопрос: откуда берется радуга? Почему радуга разноцветная? Почему она имеет форму дуги? Можно ли получить радугу в домашних условиях?

Цель: расширить знания детей о природном явлении – радуге, ее значение в жизни человека.

Гипотеза: предположим, что радуга – это и есть солнечный луч, предположим, что радугу можно получить, заменив солнечные лучи искусственным светом.

2 этап проекта: информационно – аналитический. Сбор информации о радуге в интернете, энциклопедиях. Беседы «Что такое радуга», «Мифы и легенды о радуге», «Как ученые изучали радугу»? Подбор загадок, стихотворений, песен о радуге.  Просмотр мультимедийной презентации «Радуга - дуга», «Радуга в искусстве». Выставка рисунков о радуге.  Проведение опытов получения радуги в домашних условиях. Обобщение знаний детей: факторы, влияющие на получения радуги: солнечные лучи, влага, свет, температура.  Проведенные эксперименты доказали, что радугу действительно можно сделать самому в домашних условиях, даже с помощью искусственного света. Составление копилки «Чудо - радуга».

3 этап проекта. Составление картотеки.

Анализ видов радуги  в морфологической таблице по  признакам.

4 этап проекта. Составление обобщающей модели 

Подведение детей к выводу: радуга – природное явление; имеет семь цветов, ее можно увидеть в течение года, суток. Бывает разная по видам. Радуга   полезная  по отношению к человеку: вызывает положительные эмоции, что благотворно влияет на здоровье.  

5 этап проекта. Создание продукта детьми.

Создание картотеки опытов о радуге

6 этап проекта. Презентация проекта детьми.

Презентация в форме рассказа по теме проекта с показом слайдов; морфологической таблицы и модели. Показ опытов получения радуги в домашних условиях.

7 этап проекта. Постановка новой цели. Новая проблема: что такое спектроскоп? Как он устроен?  

Использование результатов проекта.

Презентация проекта «Чудо  - радуга» детям других групп. Познакомили с картотекой опытов детей других групп.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад  комбинированного вида  «Снегирек» г. Белоярский»

Исследовательский проект

«Как появляется радуга»

подготовительная группа «В»

                                                                                                        Руководитель проекта

                                                                воспитатель: Зазимко Т.Б.  

                                                               2017г