Летний оздоровительный проект "Озорная радуга"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 100  г. ЧЕЛЯБИНСКА

1. 454021, г. Челябинск, улица Аношкина, 8-а, тел.: 724-06-41

ПРОЕКТ

на тему «ОЗОРНАЯ РАДУГА»

                                                                                       Подготовили:

                                                                                                                            Воспитатели группы «Тотошка»

Новикова Е. В., Кушкова А.А.

Челябинск – 2018 г.

Содержание проекта

Актуальность проекта: Лето – удивительная и благодатная пора, когда  дети основную часть время находятся на  свежем воздухе. Это - самое лучшее время для укрепления и развития детей.  Игры  на свежем воздухе  способствуют формированию здорового образа жизни, повысят  двигательную  активность. Участие в развлечениях, обогатит знания детей новыми впечатлениями, будет способствовать развитию творческих способностей, сформируют коммуникативные навыки.   И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

        Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей.

Цель: Создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада в теплое время года.

Задачи:  

1. Оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.
2. Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.
3. Воспитывать привычку в повседневной физической активности.
4. Создание своего «образа изумрудного города» территории участка группы №6 «Тотошка»;
5. Развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.
6. Расширять знания детей о сезонных изменениях в природе.

Ожидаемый результат:

1. Укрепление  физического и психического здоровья детей.
2. Повышение сопротивляемости детского организма к различным видам заболеваний.
3. Обогащение воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями.
4. Повышение своей профессиональной компетенции в области организации летнего отдыха детей.
5. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей

Участники: дети второй младшей группы «Тотошка», педагоги, родители.

Вид проекта: информационно-творческий.

План реализации:

Этапы:

1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО КАЖДОМУ ЭТАПУ ПРОЕКТА

Список использованной литературы:

1. Алябьева Е. А. Психогимнастика в детском саду: Метод. Материалы в помощи психологам и педагогам. – М., 2005.

2. Болонов Г. П. Физическое воспитание в системе коррекционно-развивающего обучения: Программа закаливания, оздоровления, организации игр, секций, досуга. – М., 2003.

3. Васильева Н. Н Развивающие игры для дошкольников. \ Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль, 2005.

4. Ковалько В. И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр (средняя, старшая, подготовительная группы). – М., 2005.

5. «Прогулки в детском саду» И. В. Кравченко, Т. Л. Долгова. Москва, 2011г.

6. Щетинин М. Н. Стрельниковская дыхательная гимнастика для детей. - М., 2007.

7. Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Метод. Пособие. – М., 2011.

8. И.А. Лыкова  Художественный труд в детском саду – М 2008