Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения
презентация по окружающему миру

Сопроводительный текст презентации на тему :

«Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения»

                                                        Подготовила воспитатель:

                                                                Данилова О.В.

                                       2019г

Меня зовут Данилова Оксана Владимировна. Я воспитатель МБДОУ детский сад №5 г.Ярцева Смоленской области.

Представляю Вашему вниманию презентацию опыта на тему «Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения»

Слайд 1

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – «Лэпбук». Его можно использовать как в саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети.

Слайд 2

Что же такое лэпбук?

В дословном переводе с английского языка значит  «книга на коленях») .

Это интерактивная тематическая папка, «это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

Слайд 3

Это сравнительно новое средство обучения дошкольников.

Почему технология « лэпбук » актуальна в наше время?

Отвечает требованиям ФГОС и  Отвечает  направлениям партнерской  деятельности

Слайд 4

Можно выделить следующие разновидности лэпбука :

По назначению: •учебные; •игровые; •поздравительные, •праздничные; •автобиографические

По форме: • с двумя разворотами; •с 3-5 разворотами; •книжка-гармошка; •фигурная папка.

Слайд 5

Зачем нужен лэпбук?

Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создавать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования. Использование лэпбука обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка, независимо от места жительства, пола, национальности, языка, социального статуса, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями.

Слайд 6

 Создание лэпбука содержит все этапы работы над проектом и может являться итоговым продуктом проектной деятельности.

Слайд 7

В лэпбуке собирается материал по определенной теме. При этом лэпбук это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской деятельности, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить лэпбук, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал. Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.

Слайд 8

При создании лэпбука необходимо учесть : эстетичность (должно появиться желание взять лэпбук в руки) ..долговечность (помни, с лэпбуком будут заниматься дети, он должен быть крепким) минимум подписей (никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации) приветствуется большое количество удобно открываемых кармашков с разными « сюрпризами »

Слайд 9

Разрабатывая лэпбук  мы в первую очередь составляем макет, в котором отображаем какая информация по данной теме будет представлена

Тема «Насекомые» Виды (лесные, водные, ночные, вредные…) Питание Стихи Сказки Загадки Раскраски Бумажные куклы Разрезные картинки Строение Развитие Лото и др.

Слайд 10

Лэпбук это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.

Слайд 10-14

В ходе изучения тем в нашей группе были изготовлены следующие лэпбуки

Слайд 16

Хотелось бы еще раз отметить что Лэпбук это разновидность совместной деятельности взрослого и ребенка. Создание лэпбука является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству. Родители могут обеспечить поддержку: организационную ; техническую ; информационную ; мотивационную.

Слайд 17

Родители,которые попробовали создать лэпбук, высказывают желание и далее «играть» вместе с детьми, творя чудесные книжки для детей. Возникли предложения и от других родителей, которые стали увлекаться планированием тем лэпбуков на следующий год. Естественно такая работа требует затрат времени и личных усилий, однако результат оправдывает данные затраты. В одной из статей изученной поданной тематике было очень точно сказано :» Лэпбук-это…полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которое однажды начавшись, будет длиться всю жизнь, так как если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования,оно будет расти и увеличиваться.Задача педагога лишь придавать ребенку уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов».

Слайд 18

Спасибо за внимание!