ПРОЕКТ для детей подготовительной группы Тема: «Новогодний калейдоскоп».
методическая разработка по окружающему миру

   Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад  №38 г. Томска

Проект по взаимодействию с родителями в  подготовительной группе

«Новогодний калейдоскоп».

Томск – 2020г.

Проект на тему «Новогодний калейдоскоп»                    Подготовительная группа. 

Участники:

 Воспитатель подготовительной группы   Ширинова И.А.,  дети,  родители, музыкальный руководитель , хореограф .

 Тип: 

Познавательно- творческий, коллективный, краткосрочный.

 Актуальность.

 
Новый год — это радостная сказка и для детей, и для взрослых. Детей восхищает сама атмосфера праздника и волшебства. Дед Мороз с его неизменной юной спутницей, долгожданные подарки, разноцветные сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесут детям ощущение чуда. 

Дошколятам доставляет особую радость встреча Нового 2020 года не только в семье, с родителями и бабушками, но и в своей дружной компании, например, в детском саду. Поводить хороводы вокруг ёлочки, получить подарки от настоящего Деда Мороза и всем хором звать Снегурочку. Все это придаёт празднику особое очарование, а приятные воспоминания остаются потом на всю жизнь. 

Как отпраздновать Новый год 2020 в детском саду, чтобы детям было интересно, и они с удовольствием принимали участие в представлении? Все зависит от фантазии взрослых  воспитателей и родителей  и, конечно, важно, чтобы и дошкольники не остались в стороне. 

Срок реализации:  1 месяц.

Проблема:
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. В целях развития творческой фантазии было предложено детям и родителям создать новогодние поделки, учитывая символ года (собака)  своими руками, как-то необычно украсить группу, и создать новогоднюю выставку.  Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Попутно расширить кругозор детей и создать праздничную атмосферу в преддверии праздника.
В ходе проекта ставились проблемные ситуации.  Почему люди во все времена любили празднование Нового года?  Какие традиции передавались из поколения в поколение?  Кто является главным героем праздника? При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодний калейдоскоп».

Перспективы использования материалов в работе педагогов ОУ.

Данный проект полезен педагогам  дошкольных образовательных учреждений и родителям.  На этой основе мы разработали  краткосрочный проект «Новогодний калейдоскоп».

Цель: Создание условий для формирования представлений о Новом годе в России, о праздновании новогодних традиций как о веселом и добром празднике.

Задачи: 

1.Формировать у воспитанников подготовительной группы положительное отношение к семейным и общественным праздникам.

2.Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

3.Совершенствовать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

4.Способствовать развитию связной речи, посредством заучивания новогодних стихотворений, песен, игр.

5. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик о проведённом новогоднем празднике.

Объект исследования:

 Новый год как источник радости, праздника и счастья. 

Предмет исследования:

Новогодние традиции России, новогодняя ёлочка.

Необходимые условия реализации проекта:

 Интерес детей и родителей. Наличие необходимой литературы. Интеграция со специалистами и другими работниками детского сада.

Совместная значимость проекта.
1. Повысить уровень творческой компетентности педагогов.
2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества педагогического  процесса.
3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
4. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность  МАДОУ №   38  как активных субъектов.

Итоговое мероприятие проекта:

  Новогодний утренник, выставка - ярмарка «Новогодние сюрпризы». Панорама «Новогодний калейдоскоп»

Продукт проекта:

 В результате работы на ярмарке должны быть представлены новогодние  поделки и поздравительные открытки как продукт совместного творчества родителей, детей и воспитателей.  Панорама  «Новогодний калейдоскоп».

 Формы реализации:

- Чтение художественной литературы

- Речевые, дыхательные, музыкальные, подвижные упражнения и игры

- Анкетирование, опрос, беседы, наблюдения

- детско-родительские гостиные

- Совместная деятельность родителей и детей

- Экскурсии

- театрализованная деятельность

- Сюжетно- ролевые игры

- Оформление фото – газеты

- Труд в природе.

Реализация проекта:

Первый этап – подготовительный:

Подготовка информации из истории праздника «Новый год», о традициях празднования праздника в нашей стране и в других странах.

Беседа с родителями о реализации проекта «Новогодний калейдоскоп», привлечение родителей к участию в данном проекте.

Планирование и организация предметно-развивающей среды: Подготовка к оформлению помещений детского сада, подготовка шаблонов для украшения окон группы.

Второй этап – основной.