Проект " Комнатные растения - Наши друзья"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

« Комнатные растения - наши друзья» Проект в средней группе « Звездочки» Воспитатели: Караева З. К. г . Беслан 2020г.

Слайд 2

Тип проекта: познавательно – исследовательский Продолжительность проекта: долгосрочный (6 недель) Участники проекта: дети дошкольного возраста, родители, воспитатели. Цель проекта: Познакомить с развитием и ростом комнатных растений.

Слайд 3

Актуальность: Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы . Задачи : 1. Закрепить представления детей о комнатных растениях. 2. Побуждать сравнивать растения, находить сходство и различия во внешних признаках (комнатных растений и растений, растущих на клумбе). 3. Дать представления о размножении комнатных растений; 4. Способствовать развитию интерес к развитию и росту растений, любознательности и наблюдательности.

Слайд 4

Ожидаемые результаты: 1. Расширение представлений по социально-коммуникативному развитию воспитанников. 2. Развитие у детей устойчивого интереса к представителям растительного мира – комнатным цветам. 3. Развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем. Материал : слайды или фотографии «Комната без комнатных растений», «Комната с комнатными растениями»; комнатные растения, совочек, лейки с водой, палочки деревянные для рыхления; салфетки для снятия пыли; игра ( карточки) «Что нужно растениям для роста»; «Найди растение по названию», «Необычные цветы».

Слайд 5

Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный 2 этап – основной 3 этап – подведение итогов проекта 1 этап Постановка темы, цели и задач. Составление плана. Подбор литературы. Подбор дидактического материала. Пополнение предметно-развивающей среды . 2 этап «Речевое развитие» «Подснежники» (главы из книги « Гугуцэ — капитан корабля», пер. с молд . В. Берестова . «Одуванчик», «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы») (по программе) «Кто рассыпал колокольчики.»; В. Орлов. Стихотворение Е. Благининой «Огонёк», Словацкая сказка «У солнышка в гостях», А. К. Толстой «Колокольчики мои…», Я. Колас «Цветок». Загадывание загадок, Заучивание стихов, Составление описательных рассказов .

Слайд 6

« Познавательное развитие » Познавательные беседы: «История возникновения комнатных растении», «Комнатные растения – друзья или враги?»; «Строение комнатного растения»; «Растения в нашей жизни»; «Уход за комнатными растениями». Беседы - обсуждения: «Что необходимо растениям для жизни?»; «Как поливать комнатные растения?»; «Как дети с родителями заботятся о комнатных растениях?»; «В каких случаях дарят цветы?» Рассматривание иллюстраций Решение проблемных ситуаций : «Если долго не поливать цветы – листочки увядают, цветы падают»; «Если цветок останется без света, в темноте. Что произойдет?»; «Может ли растение дышать»

Слайд 7

Познавательная деятельность : НОД : «Учусь ухаживать за комнатным растением», «Наш новый зеленый друг», «Цветущие растения »; «Социально-коммуникативное развитие » Элементарный бытовой труд : Работа в «уголке природы» по уходу за комнатными растениями. «Художественно-эстетическое развитие » Раскрашивание иллюстраций, Изготовление цветов из бумаги, Аппликация « Семицветик », Рисование красками, карандашами, мелками комнатных растений; Пластилинография «Любимые цветочки»; Конструирование цветов из мозаики.

Слайд 8

Игровая деятельность: Дидактические игры: «Что изменилось?», «Найди такое же», «Угадай растение по описанию», «Опиши, я отгадаю», «Чего не стало?», «Что сначала, что потом?», «Цветочный магазин». Сюжетно-ролевые игры: «Цветовод»; «День рождения»; «Цветочный магазин»; «Семья». Подвижные игры: «Собери цветок из лепестков»; «Укрась цветами ковер», «Садовник». Упражнения на дыхание: «Подуем на цветок», «Согреем цветок своим дыханием»

Слайд 9

« Работа с родителями» Беседа «Как дети совместно с родителями дома ухаживают за комнатными растениями». Папка-передвижка «Комнатные растения». Экскурсии по уголкам природы в других группах, по детскому саду. Пополнение развивающей среды: - пополнение уголка природы необходимым оборудованием (лейки, тряпочки, тазы и ведерки, фартуки); - пополнение уголка природы в группе новыми растениями; -изготовление «Паспорта комнатных растений»; - серия опытов на выявление потребностей растений во влаге, тепле, свете; - карточки – схемы ухода за комнатным растением; - иллюстрации; - картотека дидактических игр по знакомству с комнатными растениями .

Слайд 10

3 этап НОД «Комнатные растения – наши друзья» Презентация по проекту; Выставка работ. Итог данного проекта: Уровень интереса детей к исследовательской деятельности в познании растительного мира значительно вырос. Дети стали различать растения, познакомились с условиями их роста, научились ухаживать за растениями. Данный проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо способствовать приобщению ребенка к природе, формировать эстетическое отношение к ней, совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность. И тогда ребенок проявит интерес к познавательно-исследовательской деятельности, будет самостоятельно и творчески осваивать новые способы исследований

Слайд 11

Дидактические игры

Слайд 12

Подвижные игры

Слайд 13

Беседы

Слайд 14

Сюжетно-ролевые игры

Слайд 15

Работа с родителями

Слайд 16

Упражнения на дыхание

Слайд 17

Художественно-эстетическое развитие

Слайд 18

Рассказы

Слайд 19

Стихи про цветы

Слайд 20

Загадки

Слайд 21

Картинки

Слайд 22

Схемы

Слайд 23

Как правильно ухаживать за комнатными растениями.

Слайд 24

Правильный полив. Дайте воде отстояться При возможности используйте дождевую воду Каждому растению -свой полив

Слайд 25

Очищение листьев от пыли

Слайд 26

Влажность и температура воздуха

Слайд 27

Освещение

Слайд 28

Размножение комнатных растений Размножение верхушечными или стеблевыми черенками Размножение листовыми черенками Размножение усами Размножение отпрысками Размножение семенами

Слайд 29

Пересадка и подкормка растений

Слайд 31

Строение растения: корень, стебель, листья, цветок

Слайд 33

РАСТЕНИЯ - ДОКТОРА АЛОЭ ( ранозаживляющее, простуда, стоматит) КАЛАНХОЭ (лечение ран, заболевания горла, насморк) ГЕРАНЬ (убивает бактерии, успокаивает при стрессах, неврозах)

Слайд 34

Фикус В кадке вырос куст – И широк, и густ: Лист как кожаный, Плотно сложенный, Ствол бузиновый, Как резиновый .

Слайд 35

Кактус Ежик зеленый в горшочке живет, Ежик неделями воду не пьет, Но зацветает всегда по весне Кактус, растущий на нашем окне.

Слайд 36

Выучи Огонёк Хрустит за окошком Морозный денёк. Стоит на окошке Цветок-огонёк. Малиновым цветом Цветут лепестки, Как будто и вправду Зажглись огоньки. Его поливаю, Его берегу, Его подарить Никому не могу! Уж очень он ярок, Уж очень хорош, Уж очень на мамину Сказку похож! Елена Благинина

Слайд 37

Болезни и вредители комнатных растений

Слайд 38

Бегония Вот цветет бегония, Пышная красавица. Красотой своей она Во всем мире славится.

Слайд 39

Алое Я тоже в комнате расту, И пусть я без цветов-Тебе я ранки залечу Без всяких докторов.

Слайд 40

Пеларгония (Герань) На окне в такую рань Распускается герань.