Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе . Тема: « Партизаны – дети войны».
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе .

Выполнил воспитатель:    Антонюк Е.Н.

Тема: « Партизаны – дети войны».

Тип проекта: творческо-игровой.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели).

Участники: дети старшей гр., воспитатели, родители, музыкальный руководитель, педагог по ИЗО, физкульт. инструктор.

Актуальность:

 Согласно ФГОС ДО  содержание образовательной программы дошкольного образования должно обеспечивать познавательное развитие детей, которое предполагает наряду с другими задачами формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, социокультурных ценностях нашего народа, отечественных традициях и праздниках.

     Самый знаменательный праздник для нашей страны – День Победы. Его отмечают во всех городах, в каждой семье. Дети имеют все меньше возможностей для общения с ее участниками и ветеранами. Поэтому одна из задач педагогов – уделять больше внимания данной теме, использовать разные формы и методы работы с воспитанниками.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками.
Проводя воспитательно-образовательную программу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей.
Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. В данном проекте мы обращаемся к теме « Партизаны- дети войны», потому что это способствует связи поколений.
Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже тремя поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Поэтому, педагоги вместе с родителями призваны помочь ребенку осознать, что в Великой Отечественной войне солдаты, партизаны, дети партизаны вместе со всем народом сумели победить врага и отстоять свое право жить свободно и независимо. Изучение в доступной форме фактов, связанных с прошлым страны, дает возможность ребенку сравнить то, что есть с тем, что было и приблизить его к пониманию исторического значения Победы нашего народа в Великой мировой войне. 
Воспитывать в детях гражданина страны невозможно в отрыве от ее истории. Без знания героической истории Отечества невозможно пробудить интерес детей к Родине, заложить начала патриотических чувств, научить восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество, воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за Родину.

 Цель проекта:

 Показать важную роль детей и подростков для Победы в ВОВ, воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей-дошкольников, воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи проекта.

• Формировать чувство гордости за свой народ и страну. Формировать уважительное отношение к старшему поколению.
• Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
• Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.
• Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
• Воспитывать чувства чести, достоинства, ответственности.

.

Предполагаемый результат проекта:

• понимание важности праздника День Победы в жизни русского человека
• формирование у детей начальных представлений о ВОВ, о детях – партизанах , защищавших Родину, воспитание чувства гордости за победу в Великой Отечественной войне
• овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений литературы и искусства
• умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению
• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Подготовительный этап:

• Выбор темы;
• Постановка цели и задач;
• Работа с детьми;
• Работа с родителями;
• Работа по подбору материала, иллюстраций, о войне, дне Победы, детях партизан .
• Чтение художественной литературы о В.О.В., слушание  и разучивание песен. Стихов.

Основной этап:

Результат проекта;

Оформление фоторепортажа с места событий
• Обобщение итогов работы с детьми, выставка детских рисунков, поделок.
• Подготовка презентации о проделанной работе.
• Праздник – концерт для ветеранов и детей детского сада «Любимый мой прадедушка».