Развлечение в средней группе «Спорт и здоровье»
учебно-методический материал (средняя группа)

Развлечение в средней группе «Спорт и здоровье»

Цель: Создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здо-ровому образу жизни.

Задачи: Приобщать детей к занятиям спортом, укреплять здоровье. Формировать жела-ние участвовать в играх и эстафетах, развивать внимание, смекалку, координацию дви-жений, ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, умение действовать по сигналу. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Материалы и оборудование: Обручи, гимнастическая скамейка, гимнастические палки, кубики, две дуги для подлезания, мячики маленького размера по количеству детей, иг-рушка барабан, музыкальное сопровождение

Ход развлечения:

И. ф. к. : Дорогие ребята, приветствую вас на празднике спорта!

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам!

Улыбнитесь, подтянитесь!

Встать в кружок поторопитесь!

Не зевайте, не ленитесь

Дружно за руки возьмитесь

Ты мой друг и я твой друг

И у нас сейчас досуг!

Досуг не простой, а спортивный

Я иду, и ты идёшь - раз, два, три (шагают)

Я пою, и ты поёшь - раз, два, три (хлопают в ладоши)

Мы идём, и мы поём – раз, два, три (шагают).

Веселая музыкальная зарядка.

«Мы веселые мартышки»

И. ф. к. : Ребята, посмотрите, какой интересный у меня листок, похож на телеграмму.

Телеграмма, а текста нет. Что за телеграмма без слов? Вы знаете, что такое телеграмма? Когда кто-то хочет быстро о чем-то сообщить другому не по телефону, посылают телег-рамму. Но в этой телеграмме все слова куда-то пропали. Как же хочется узнать, что было написано, наверно, что-то важное. Хотите узнать? Дети, давайте найдем потерянные слова и прочитаем телеграмму. Согласны? Нас ждёт первое испытание.

И. ф. к. Солнечных зайчиков

На траве найдем,

Маленькие мячики-

Солнечные зайчики,

Нужно нам их всех собрать,

По цепочке передать.

Игра «Солнечные зайчики».

Дети строятся цепочкой. У каждой команды корзинка с солнечными зайчиками – мячи-ками. Необходимо из корзинки доставать по одному мячику, передавать его по цепочке из рук в руки и складывать в большую общую корзину. На дне корзины, где были «сол-нечные зайчики» лежит слово «спорт».

И. ф. к. : Вот мы с вами и нашли первое слово: спорт. А теперь не ленись, не зевай, и вто-рое задание выполняй.

«Полоса препятствий».

Перешагивание через палки, подлезание под дугу, ходьба по гимнастической скамейке.

И. ф. к. : Молодцы, ребята. Справились и с этим заданием и нашли слово «это». Не лени-тесь, не зевайте, следующее задание выполняйте.

«Сквозь игольное ушко».

По сигналу участники прыгают на двух ногах, двигаясь вперед. Допрыгав до обруча, пролезают в него и возвращаются обратно.

И. ф. к. : Молодцы, ребята! Мы нашли следующее слово, это «здоровье».

А теперь погулять пошли.

По дорожкам, по лугам,

По полянкам и лесам.

Вышли на болото,

Дальше нет пути,

Нужно нам по кочкам,

Болото перейти.

Вставай по цепочке,

Силы не жалей,

С кочки на кочку

Прыгай веселей.

Игра «Болотные кочки»

Необходимо пропрыгать по болотным кочкам (обручам) на другой берег болота.

И. ф. к. : Молодцы, ребята, вы нашли слово «ловкость». Не ленитесь, не зевайте, следую-щее задание выполняйте.

Эстафета "Удержи равновесие ".

С башенкой, сделанной из двух кубиков пройти змейкой между кеглями.

И. ф. к. : Молодцы, дети. Вы нашли слово «сила». Приступаем к следующему заданию.

Эстафета «Веселый барабан».

Игроки добегают до стола, на котором лежит палочка, ударяют ею по барабану, возвра-щаются к своей команде, передают эстафету хлопком.

И. ф. к. : Мы получаем слово «радость». Осталось выполнить последнее задание и мы смо-жем прочитать телеграмму. Итак, не ленитесь, не зевайте, последнее задание выполняй-те.

Танец с мячами.

И. ф. к. : Вот, наконец, нам удалось собрать все слова, теперь можно прочитать телеграм-му: «Спорт - это здоровье, ловкость, сила, радость и смех».