проект "Наведем порядок в доме"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Паспорт проекта «Наведем порядок в доме»

Вид проекта: творческо – информационный.

Продолжительность проекта: одна неделя.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Образовательная область: познавательное развитие, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.

Проблема: Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.

Цель проекта: Помочь ребенку освоить первые представления и соответствующий словарь о конкретных видах хозяйственно - бытового труда дома и в детском саду. Активизировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату. Побуждать выполнять отдельные действия самообслуживания, предлагать и оказывать помощь сверстнику.

Задачи проекта:

• Приучать детей поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал по местам.
• Привлекать детей к выполнению простейших трудовых действий. Совместно со взрослым и под его контролем.
• Побуждать детей к самостоятельному выполнению элементарных поручений - готовить материалы к занятиям, после игры убирать на место игрушки, строительный материал.
• Приучать соблюдать порядок и чистоту в помещении и на участке детского сада.
• Побуждать оказывать помощь взрослым, воспитывать бережное отношение к результатам их труда.
• Воспитывать положительное отношение к труду.

Предполагаемый результат:

• Создание положительного отношения детей к труду взрослых.
• Повышение интереса к трудовым действиям.
• Обогащение социального опыта детей.

Формы реализации проекта:

• Совместная деятельность с детьми
• Поручения
• Элементарные виды дежурства
• Сюжетно-ролевые игры, развивающие
• Продуктивная деятельность
• Самостоятельная деятельность детей в рамках проекта
• Просмотр видеоматериалов.

Этапы проекта «Наведем порядок в доме»

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное: обогащение словарного запаса, употребление в речи имен существительных в родительном падеже; активизация глагольного словаря. Рассматривания пособий «Как мы маме помогаем», «Мастерим с папой». Просмотр видеоматериалов. Беседы  «Кем работают ваши родители?», «Любишь ли ты помогать маме?», «Приборы - помощники», «Моя комната». Сюжетно-ролевые игры «Делаем уборку». Дидактические игры. «Сложи картинку», «Что лишнее?», «Кому что нужно для работы», «Разложи по местам». Игры–инсценировки «Помогите найти игрушки». Рассматривание  предметно – сюжетных картинок «Чего не хватает?», «Папа за работой», «Починили мебель».

Познавательное: понимание детьми того, что после игр надо убирать свои игрушки на место. Порядковый и количественный счет, понятие пары, геометрические фигуры, понятие величины. Практическая деятельность в рамках проекта. Игровые ситуации «Я забыла, где лежат эти игрушки. Помоги мне», «А что лежало на этом месте?», «Как правильно поливать цветы?»

Речевое: введение в активный словарь имен существительных, обозначающих предметы мебели, глаголов, обозначающих действие. Отвечать на вопросы : что, где?, как?. Знать назначение разных видов трудовой деятельности. Разучивание рифмовок, пальчиковых игр, стихотворений. Чтение художественной литературы: сказки «Три медведя», «Колосок», «Три поросенка».

Художественно – эстетическое: чтение рассказов, стихов, пословиц о труде, загадок по теме. Дидактические игры: «Разложи вещи по местам», «В гостях», «Что для чего», «Хорошо - плохо». Рассматривание иллюстраций, пособий по теме. Раскраски, трафареты, рисунки. Музыкально – ритмические движения «Я стираю», «Протрем пыль». Слушание музыкальных произведений.

Физическое: рассматривание иллюстраций, картинок по теме. Подвижные игры «», «» и др. Беседы «Как правильно мыть игрушки?», «Что мы знаем о микробах». Физкультминутки «Мебель», «Мы убираемся»

Реализация проекта:

• Пособие «Наведем порядок в доме»
• Презентации «Я люблю трудиться», «Труд взрослых». «Почему люди трудятся?», «Правила уборки помещения».
• Сюжетно-ролевые игры «Маленькие мастера». «Уборка»
• Консультации для родителей «Трудовое воспитание дошкольников в семье и дома», «Чем важен труд для развития ребенка как личности».
• Художественное творчество по теме.