Удивительный мир деревьев
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект «Удивительный мир деревьев».

Средняя группа №2

Актуальность:

На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - деревьями. Как часто мы задумываемся о том, насколько деревья потрясающие живые организмы? Конечно, все мы знаем, что деревья очищают воздух, являются экологичным строительным материалом, а также хорошим топливом. Но что еще мы знаем о деревьях? Мы так привыкли к их соседству, что редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле. Каждый знает, что деревья - это легкие Земли, источник кислорода воздуха, а значит, источник здоровья людей. Важно не только знать об этом и уметь использовать чудесные свойства деревьев, но и необходимо научиться сохранять то, что нам дает природа. Ребенок уже в дошкольном возрасте способен осознанно понять и принять элементарные сведения о пользе деревьев для здоровья человека и правилах поведения в природе.

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Вид проекта: групповой 

Участники проекта: дети среднего возраста, воспитатели, родители

Срок реализации проекта: краткосрочный,2 недели октября

Гипотеза: Мир деревьев-удивителен!

Проблема: Недостаточный уровень знаний детей о деревьях, их пользе, назначении в жизни человека.

Цель проекта: Развитие экологического сознания дошкольников и формирование осознанно правильного отношения к деревьям через различные виды деятельности

Задачи:

Обучающие: формировать у детей представление о деревьях и их пользе для человека

Развивающие: развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания; любознательность, наблюдательность; приобретать детьми опыт познавательно-исследовательской деятельности; отражать полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой), развивать мотивацию на здоровый образ жизни.

Воспитательные: воспитывать эмоциональное отношение к деревьям; воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее и охранять

Этапы реализации проекта: 

Подготовительный (1этап)

Формирование проблемы

Подбор художественной литературы, картин о деревьях

Подбор стихов и загадок о деревьях

Подбор дидактических игр о деревьях

Изготовление дидактических игр о деревьях

Подбор материала для творческих работ

Подготовка иллюстрационного материала к беседе с детьми «Деревья вокруг нас»

Подготовка видео и фото материалов к беседе «Дерево - живой организм»

Оказание помощи родителей в сборе природного и бросового материала для продуктивной деятельности.

Консультация для родителей «Проект в детском саду»( тема, цели, помощь родителей в реализации проекта)

Практический (2 этап)

Беседы с детьми «Это полезное дерево!» , « Удивительные деревья», «Разнообразие деревьев», «Что нужно для того ,чтобы дерево выросло», «Хвойные и лиственные деревья» и т.д.

Чтение стихов, рассказов о деревьях, загадывание загадок.

Экскурсия по территории детского сада с целью знакомства с различными видами деревьев

Наблюдение на прогулках за погодными явлениями: ветром, дождем и их влиянии на состояние деревьев , изменения в жизни деревьев с приходом осени.

Рассматривание деревьев и листьев на прогулке.

Рассматривание картинок с деревьями.

Беседа о правилах поведения на природе, формирование бережного отношения к деревьям.

Экскурсия вместе с родителями в музеи ,парки, лес и т.д.

Просмотр презентаций «С какого дерева листочек», «Детям о деревьях»,

«Чудо -Дерево», «Учим деревья», мультфильма «Сказка старого дуба».

Рисование «Осеннее дерево»

Пластилинография «Осеннее дерево»

Аппликация из осенних листьев, изготовление поделок из природного материала.

Изготовление поделок детьми вместе с родителями дома из природного материала.

Изготовление картотеки дидактических игр по теме: «Деревья».

Изготовления гербария из осенних листьев.

Подвижные игры «Раз, два , три к дереву беги» , «У медведя во бору»

Развлечение для детей «В гости к Лесовичку».

Выставка рисунков и поделок из природного и бросового материала «Красота осенних деревьев»

Викторина «Ну-ка, угадай!»

Аналитический (3этап)

Анализ деятельности детей и соотнесение полученных результатов с поставленными задачами.

Подготовка к презентации.

Подготовка детей для участия в презентации.

Заключительный (4 этап)

Оформление выставки «Красота осенних деревьев!»

Презентация проекта.

Предполагаемые результаты: 

Воспитанники: знакомы с деревьями, растущими на территории детского сада , в парках , на улицах и их функциями; знакомы с некоторыми целебными свойствами деревьев полезных для здоровья человека; имеют представление о природе родного города.

Родители: активные и заинтересованные участники проекта; ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность; знают и применяют целебные свойства деревьев для оздоровления детей.

Педагоги: осуществляют инновационную деятельность; повышают профессиональный уровень; расширяют экологический кругозор.

Вывод.

Гипотеза подтвердилась: «Мир деревьев-удивителен!».

Проект расширил представления детей о деревьях, которые находятся рядом с нами. Научил видеть в них живые создания, которые нуждаются в заботе, охране. Воспитанники узнали, что многие деревья не только делают нашу жизнь красивой, но и помогают нам быть здоровыми.

Литература:

1..Киселева Л.С, Данилина Т.А.,.Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ» М.: АРКТИ, 2005.

2. Павлова Л.Н. «Знакомим малыша с окружающим миром: книга для работников дошкольных учреждений» М.: Просвещение, 1987

2. Сорокина А.И. «Дидактические игры в детском саду» Москва «Просвещение» 1991

3. Плешаков А.А. «Мир вокруг нас» Москва «Просвещение» 2002

4. «Новая детская энциклопедия» Москва РОСМЭН 2009

5. Энциклопедия «Все об всем» Москва РОСМЭН 2009

6. Журнал «Обруч» № 6, 2006