конспект образовательной деятельности Тема «Зимние виды спорта».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект непосредственной  образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста.

Тема «Зимние виды спорта»

Воспитатель:  Шевченко Ольга Николаевна

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, физическая, игровая.

Цели и задачи:

• Обогатить знания детей о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни, о времени года - зима.
• Обогатить словарь детей за счёт слов: конькобежный, биатлон, фристайл, сноуборд, бобслей.
• Формировать умение отгадывать загадки и обосновать отгадку.
• Активизировать словарь детей, развивать связную речь, за счёт полных ответов.
• Совершенствовать двигательные навыки детей, умение координировать движения рук и ног (крупная моторика).
• Воспитывать желание заботиться о своём здоровье, заниматься спортом.

Оборудование: презентация, картинки с видами спорта, детский инвентарь для зимних игр.

Воспитатель: - Послушайте загадку. Всё вокруг бело и снежно,

                                                               И узор на окнах нежный,

                                                               Иней на ветвях, как в сказке,

                                                               И мороз лишь для острастки –

                                                               Никого он не пугает,

                                                               Дети весело играют.      (Зима).

- Почему? Объясните. Ещё одна загадка: Запорошила дорожки,

                                                                        Разукрасила окошки,

                                                                        Радость детям подарила

                                                                        И на санках прокатила.   (Зима).

- В этих загадках, как вы сказали, дети играют. А во что можно зимой играть?  (Ответы детей).

- Играют, занимаются спортом зимой не только дети, но взрослые. Кто мне скажет, что такое спорт? (Спорт – это такая деятельность организованная специальными правилами).  Есть зимние виды, давайте посмотрим, какие… А как называются люди, которые занимаются спортом? (Спортсмены).

Слайд лыжные гонки.

-   Слушайте загадку.  Под ногами у меня

                                      Деревянные друзья.

                                      Я на них лечу стрелой,

                                      Но не летом, а зимой.  (Лыжи).

- Обоснуйте отгадку. Как называется этот вид спорта? (Лыжные гонки).

- Есть ещё вид спорта, в котором нужны лыжи. Слушайте загадку.   Меж деревьев он виляет,
                                                                                                                    И стрелять не забывает.
                                                                                                                    Этот спорт, (суровый он),
                                                                                                                    Догадались?…(биатлон)

Слайд биатлон.

-Что делают в биатлоне? ( Бегают на лыжах, стреляют из разных положений по мишеням).

- Давайте, превратимся в биатлонистов.

Имитация движений характерных для биатлона.

- Кто назовёт ещё лыжный вид спорта?    Ног от радости не чуя,

                                                                       С горки снежной вниз лечу я!

                                                                       Стал мне спорт родней и ближе.

                                                                       Кто помог мне в этом? ... (лыжи).

 - Горные лыжи  - слышали про такой вид спорта? Кто скажет, что там делают? (Ответы детей).

Слайд – горные лыжи.

Слайд фигурное катание.

- Что изображено на слайде? Что делают спортсмены? Что у них на ногах?

- Послушайте загадку про что она? Есть, ребята у меня,
                                                             Два серебряных коня.
                                                             Езжу сразу на обоих,
                                                             Что за кони у меня?  (Коньки).

- Обоснуйте свою отгадку.  Слушайте следующую загадку.

                                                                                                     Вот серебряный лужок,
                                                                                                     Не видать барашка,
                                                                                                     Не мычит на нём бычок,
                                                                                                     Не цветёт ромашка.
                                                                                                     Наш лужок зимой хорош,
                                                                                                     А весною не найдёшь.   ( Каток).

- Объясните, почему вы так решили. (Ответы детей).

- Фигурное катание бывает парное (катается пара – два человека) и одиночное (катается один человек).

-Давайте, наденем  коньки и превратимся в фигуристов.

Имитируем надевание коньков и делаем движения как будто «мы фигуристы».

Слайд конькобежца.

- Есть ещё вид спорта, где нужны коньки, кто скажет. (Конькобежный спорт).

- Из каких двух слов состоит это слово «конькобежный»?  (Коньки и бежать).

- А как называется спортсмен в этом спорте? (Конькобежец).

- Слушайте, про какой вид спорта загадка.   Пусть у вас на Новый год

                                                                            Будет всё Окей!

                                                                            Клюшки в руки, – и на лёд, –

                                                                            Все играть в ...       (хоккей).

Слайд хоккеистов.

- Это командный вид спорта. В команде 5 человек плюс вратарь. Сколько всего человек в команде? (6).

- Что кроме коньков надо для игры в хоккей? (клюшка, шайба, ворота).

- Есть такой интересный вид спорта – сноуборд. Это иностранное слово состоит из двух слов сноу – зима, борд – доска. Дословно снежная доска.

Слайд сноуборда. Рассматриваем слайд.

Слайд бобслея.

- Смотрите, вот эти санки для спортсменов называются боб. Поэтому спорт – бобслей. Есть санки – бобы для одного человека, а есть на команду.

- Давайте, посмотрим, на этот слайд для чего нужен этот инвентарь. 

Слайд, где атрибуты для зимнего спорта.

- Молодцы! А теперь пройдём шагом конькобежца до этого сугроба. А там  у нас карточки с зашифрованными спортивными играми. Давайте, отгадаем.

Каждому раздаю или дети сами вытаскивают карточки. Думают дети,и по очереди дают ответы по своей карточки. Кому необходимо вместе помогаем.

- Молодцы! Мы хорошо поиграли сегодня. Что мы делали? (Ответы детей).

 - Послушайте стихи. Кому зимой жарко.

 Лунин Виктор

Мерзнут ноги,

 Мерзнут руки,

 Мерзнут шубы,

 Шапки, Брюки.

На дворе Такая стужа –

 Даже лед, И тот простужен.

 Только вьюги и метели

 От усердия вспотели:

Стелят вьюги и метели

 Белоснежные постели –

 Поваляться на дворе Детворе!.

На катке 

Блестят коньки, блестит каток,
Пушистый снег искрится,
Надень коньки свои, дружок,
Попробуй прокатиться.

Пускай тебя щипнет мороз –
Смотри, не испугайся.
Пусть заморозит он до слез –
Ему не поддавайся!

Не отступай, скользи вперед,
Лети быстрее птицы.
Мороз сердитый отстает
От тех, кто не боится!

(В. Донникова)