Проект "8 Марта - мамин день"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Опубликовано 27.03.2021 - 12:21 - Вдовина Ольга Владимировна

Проект разработан с целью ознакомления детей с праздником 8 Марта и его трациями.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_8_marta.docx	20.77 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк».

Проект «8 марта – Мамин день»

Выполнили воспитатели первой

квалификационной категории

Вдовина О.В.

Гребенчук Т.А

Г.О.Г . Выкса 2021 год

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк».

Реализация проекта «8 марта – мамин день».

Участники проекта: дети второй младшей группы №12, родители, воспитатель

Тип проекта: познавательно – творческий

Образовательные области: Познавательное развитие. Физическое развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Социально –коммуникативное развитие.

Сроки реализации: 1 неделя (с01.03.2021 по 05.03.2021 год).

Паспорт проекта
Тип проекта: познавательно – творческий.
Проект проводится: Внутри детского сада с детьми второй младшей группы №12
По продолжительности проект: краткосрочный (1 неделя).
Ожидаемый результат:

Для детей:

В процессе бесед, рассматривания иллюстраций, чтения стихотворений - расширяются представления детей о празднике «8 Марта», о своей маме, ее профессии, индивидуальных особенностях;

дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;

раскрываются возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения;

дети проявляют стремление помочь маме;

пополняется словарный запас детей;

Для родителей:

вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.

Актуальность.

Не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «8 марта» занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут, потому, что именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью, имеет большое значение для развития личности ребенка. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.

Цель: Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.

Задачи проекта:

Создавать условия для формирования у детей представлений о весеннем празднике 8 марта, о праздновании его в семье.

Создавать условия для формирования умения детей проявлять заботу, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее;

Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей к подготовке к празднику, а также к изготовлению подарков мамам;

Воспитывать у детей уважительное отношение к маме, желание быть послушным; воспитывать желание помогать маме.

Поиск, изучение и обработка информации

(подготовительный этап)

- определение целей и задач проекта; составление плана работы по реализации проекта; подбор стихотворений, сказок и песен о маме; изготовление информационной ширмы для родителей “8 марта – женский день”.

- подбор методической, познавательной и художественной литературы;

- подбор наглядного иллюстрированного материала;

- подбор дидактических, подвижных игр;

- подбор материала для продуктивной деятельности детей;

- составление перспективного плана мероприятий;

- работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта;

01.03.2021– 05.03.2021

Работа над проектом

(основной этап)

- работа с детьми: реализация поставленной цели и задач через различные виды детской деятельности;

- работа с родителями;

01.03.2021– 05.03.2021

Заключительный этап

Фотовыставка «Мамины руки не знают скуки»

Развлечение «Подарок для мамы»

Выставка поделок «Мамино увлечение».

Цветочная поляна «Изготовление цветов мама +ребенок и наклеивание на поляну.

01.03.2021– 05.03.2021

Виды детской деятельности	Формы организации деятельности
Игровая деятельность	Дидактическая игра «Чей малыш»; Дидактическая игра «Кому что нужно для работы» Дидактическая игра «Найди пару»; Дидактическая игра с мячом «Назови маму ласково». Дидактическая игра « Разрезные картинки»
Познавательно-речевая деятельность	Беседа «Кем работает мама»; Беседа «Как я маме помогаю»; Беседа «8 Марта праздник мам». Просмотр альбома о весне и иллюстраций о празднике 8 марта Беседа «Что я делаю вместе с мамой» рассказывание по картинкам. Рассматривание семейных фотографий. НОД по ФЭМП «Классификация по одному признаку «Три букета для мамы» Чтение рассказов и стихов: - «Заплатка» Н. Носов - «Мамин праздник» Е. Благинина - «Мама, так тебя люблю» Я. Аким - «Мамины руки» М. Родина - «Мамин день» Г. Виеру - «Помощница» А. Барто Потешки: - «Ай, люли, люли, люли, спи сыночек мой усни». Слушание песен о маме, разучивание песен «Ах какая мама загляденье прямо. Песенка чудесенка. Сюжетно ролевые игры «Семья», «Я маме помогаю», «Дочки матери». «Магазин».
Продуктивная деятельность	НОД по художественно – эстетическому развитию Аппликация «Букет цветов» НОД по художественно – эстетическому развитию Рисование «Цветок для мамочки». Лепка «Угощение для мамы» Изготовление подарков для мамы «Сумочка».
Физическое развитие	Подвижные игры «Наседка и цыплята», «Солнышко и дождик» Допрыгни до цветочка.

Взаимодействие с родителями:

1. Совместное изготовление газеты «Мамины руки не знают скуки».

2. Творческая выставка маминых работ.

3. Изготовление цветочной поляны.

Заключительный этап.

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды деятельности, (игровую , познавательную , художественную , речевую , музыкально-игровую.)

Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей.

На знакомство с праздником 8 марта – женский день, дети проявляли интерес и желание рассказывать о своей маме.

Возросла речевая активность детей, что положительно повлияло на различные виды деятельности (игровую, познавательную, художественно речевую, музыкально игровую).

Считаю, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагог- родители. Родители принимали активное участие в реализации проекта.