Экологический марафон
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Результативность проведения экологического марафона «Моя Югра- моя планета» МАДОУ «СКАЗКА» В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому неслучайно перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального природопользования. В соответствии с положением о проведении экологического марафона «Моя Югра- моя планета» был составлен перспективный план мероприятий на основе комплексно- тематического интегрированного подхода, предполагающего взаимосвязь всех мероприятий по ознакомлению дошкольников с природой в игровой, изобразительной, музыкальной и познавательно- исследовательской деятельности.

Слайд 2

План осуществлялся по трем блокам: Информационно- просветительский блок (ознакомление педагогов, родителей с нормативно- правовой базой по экологическому воспитанию, ознакомление с новинками методической литературы, организация выставок методических пособий, демонстрационного материала, дидактических игр). Эколого- практический блок (познавательные занятия, презентация проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, познавательно- исследовательская деятельность) Художественно- эстетический блок (занятия по изобразительной деятельности, организация выставок детских работ, выполнение коллективных работ: создание фотостендов, информационных газет, коллажей).

Слайд 3

В каждом блоке были свои образовательные, развивающие и воспитательные цели и задачи. Были использованы разнообразные методы и приемы работы, но все поставленные задачи решались во взаимодействии и с привлечением всех участников образовательного процесса (педагоги - дети- родители).

Слайд 4

В день открытия марафона дети старших групп приняли участие в познавательно- экологическом КВНе «Подружись с природой». Дети вместе с воспитателями разработали свои эмблемы, дали названия командам, выбрали девизы экологической направленности и во время игры продемонстрировали свои знания по экологии в интеллектуальных, познавательных, музыкальных заданиях.

Слайд 5

Было проведено 5 занятий по темам: «Земля- наш общий дом», «Весна идет», «Животный мир», «Обитатели морей», «Мы ждем прилета птиц». Все занятия были направлены на формирование у дошкольников начал экологической культуры, природоохранного отношения, развития познавательного интереса к родной природе и деятельности людей, представлений о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов в природе, а также старались способствовать формированию понимания ребёнком того, что Земля – наш общий дом, а человек- часть природы.

Слайд 6

По художественно- эстетическому блоку было проведено 3 занятия и организованы выставки детских работ по рисованию, лепке, аппликации.