Проект «Спят деревья в серебре…»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Спят деревья в серебре…»

Паспорт проекта: 

Вид проекта -  Экологический, познавательно – исследовательский.

Состав участников: дети 6 - 7 лет, воспитатели, родители.

Срок реализации: краткосрочный (

 Цель проекта: расширение представлений детей о деревьях, их многообразии.

Задачи проекта:

1.Образовательные: 

 - Создать условия для экспериментирования и наблюдения;

-  учить детей самостоятельно узнавать, с каких деревьев найденные веточки; 

- формировать у детей представление о деревьях, научить их различать, вести наблюдения за деревьями;

- углубить знания детей о значении деревьев в жизни человека, а также в жизни всех живых существ; 

- познакомить с условиями, необходимыми для роста растений (вода, тепло, свет).

2.Развивающие:

- Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, навыков наблюдения;

- развивать мыслительные способности дошкольников: анализ, сравнение, обобщение;

 - совершенствовать знания о том, что дерево – живой организм.

3.Воспитательные: 

- Воспитывать бережное отношение к деревьям, лесам;

 - воспитывать такие качества как внимательность, аккуратность, ответственное отношение к выполнению заданий;

- воспитывать умение работать в группах.    

Объект исследования: веточки разных пород деревьев. 

Актуальность:

     На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - деревьями. Мы редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле.   Каждый знает, что деревья - это легкие Земли, источник кислорода воздуха, источник здоровья людей, но очень часто, говоря о деревьях, мы сталкиваемся с проблемой непонимания детьми такого понятия, как «Деревья зимой спят». Многие ребята считают, что на зиму деревья сбрасывают свою листву и умирают. Именно поэтому коллектив нашей группы решил вести работу по проектной деятельности «Спят деревья в серебре…» и убедиться в том, что деревья зимой спят, а по весне просыпаются.

Реализация проекта.

Тематическое планирование с использованием разных форм работы.

Заключение – общий вывод по окончанию эксперимента, основанного на наблюдении за веточками разных деревьев, для которых были изменены условия существования в зимний период – они были помещены в теплое светлое помещение в емкостях с водой.

    Мы с ребятами смогли доказать, что деревья зимой не умирают, а только засыпают и при определенных условиях для роста, просыпаются и начинают распускаться. Почки и листья у всех деревьев разные. Время появления почек и листьев у всех деревьев разное. 

Список используемой литературы:

1. Бондаренко Т.М.Экологические занятия с детьми5-6 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: Издательство «Учитель», 2002. – 159 с.
2. Дыбина О.В., Рахманова Н.П. Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников/О.В.Дыбина (отв. Ред.). М.:ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.
3. Иванова И.А. Естественно - научные наблюдения и эксперименты в детском саду. Человек.- М.: ТЦ Сфера,2004. – 224 с.
4. Организация опытно  - экспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий/авт.-сост. Е.А.Мартынова, И.М.Сучкова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 333с.
5. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения дошкольников. – Самара: издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010. – 128 с.