Викторина посвященная к 23 февралю
план-конспект занятия по окружающему миру

Викторина посвященная к 23 февраля Цель: в игровой форме уточнить и обобщить знания детей о Российской армии. Задачи: активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск, развивать внимание, память, умения, направленные на развитие моторики рук. Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, дружелюбие Материалы и оборудование: геометрические фигуры пластилин, лист бумаги в клеточку. Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии, рассматривание фотоальбомов «Наша Армия», «Боевая техника», заучивание пословиц и поговорок об армии; поделки из картона «Танк» Ход занятия: Чтение стихотворения С. Маршака “Февраль”: Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Легкая поземка. Поднимаясь, мчатся в даль Самолетов звенья, Это празднует февраль Армии рожденье. Вопросы: О каком празднике говорится в стихотворении? (23 февраля) А кто такие военные? (Это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия.) Беседа Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию Нужно внимательно послушать и исправить неточности. (Наша армия охраняет народ. Танкист прыгает с парашютом. Ракетчик надевает на голову бескозырку. На небе нас защищают моряки, а в синем море летчики. (Дети исправляют) 1. Свято предки берегли Рубежи родной земли Нынче армия и флот Защищает наш народ. Выполняя долг священный Служит Родине (военный) 2. Кто, ребята, на границе Нашу землю стережет? Чтоб работать и учиться Мог спокойно весь народ? (Пограничник) 3. Кто плывет на корабле? Он не тоскует о земле. Он с ветром дружит и волной Ведь море-дом его родной. Так кто ж, ребята, он такой? (Моряк) 4. Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем и ночью Наш солдат - военный…(летчик) 5. Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы. Та машина в поле чистом Управляется (танкистом) Физкультминутка «Стойкий оловянный солдатик» Наклонитесь все вперед, А потом наоборот. Влево, вправо наклонитесь, Наклоняйтесь, не ленитесь! На одной ноге постой-ка, Будто ты солдатик стойкий. Руки ты прижми к груди, Да смотри, не упади! Руки вверх, руки в бок, И на месте - скок, скок, скок! Носом вдох, а выдох ртом. Дышим глубже, а потом… Марш на место не спеша. • Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску) • Как называется головной убор танкиста? (Шлем.) • Это и имя девочек, и название грозного оружия? (Катюша) • Как называется головной убор моряка? (Бескозырка) • Я к глазам его приближу – Сразу все большим увижу. Рассмотрю в морской дали Катера и корабли. (Бинокль) • Как называется руль корабля и самолета (Штурвал) • Какие рода войск занимаются службой в космосе (Космические) • Как атакуют противника на подводной лодке (Торпедами) Молодцы, ребята! Вы правильно выполнили все задания. А сегодня мы поздравим наших мальчиков будущих защитников Родин, с наступающим праздником!!!