Конспект занятий для детей первой младшей группы «Веселый дождик».
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятий для детей первой младшей группы

«Веселый дождик».

Цель: Ознакомление детей со свойствами воды.

Задачи:

Развивать у детей слуховое, зрительное и тактильное восприятие, мышление, речь.

Изучить свойства воды (льется, журчит).

Воспитывать у детей интерес к игре с водой

Материал: кукла Катя, столик для игр с водой, пластмассовая лейка (по количеству детей), полотенце.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: кукла Катя.

Воспитатель: Кукла Катя хочет с вами поиграть. (В туалетной комнате помощник воспитателя открывает кран с водой. Воспитатель прислушивается). Ребята, а что это за шум?

Дети: (прислушиваются): Это шумит вода.

Воспитатель: А где она шумит?

(ответы детей).

Воспитатель: Давайте посмотрим? (Дети вместе с воспитателем ищут источник шума, смотрят, где и откуда льется вода).

Воспитатель: Что водичка делает? (льется, журчит). А как водичка

льется? (сильно). А, послушайте, как водичка журчит: тихо или громко? (громко). А давайте, ребята, я прикрою кран, она так же будет журчать? А как? (тихо). (воспитатель еще прикрывает кран)

Воспитатель: А теперь, что делает водичка? (капает). Как капает? (кап-кап).

Ребята, кукла Катя принесла вам лейки для игры, но сначала подойдите к столику для игр с водой. Потрогайте руками водичку. Какая она? (теплая, мокрая). Ребята, вы хотите посмотреть, как будет литься вода из лейки?

Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут прячется вода!

Буль-буль-буль! -

Журчит водица.

С-с-с - она свистит, поет

И из лейки струйкой льет.

(воспитатель зачерпывает и льет воду из лейки).

Воспитатель: 

Смотрите, как из лейки водичка льется: струйкой или нет? (Нет, из лейки течет много струек). Почему из лейки вода льется струйками? (Потому что есть дырочки). Теперь возьмите в руки лейки зачерпните и вылейте воду (действия детей с лейкой).

После игры дети вытирают руки полотенцами. Воспитатель подзывает детей, и спрашивает: кто приходил к ним в гости, что принесла им кукла, что они делали с водой, какая вода, что делала вода.