Консультация для родителей "Прогулка осенью"
консультация по окружающему миру (средняя группа)

Прогулка с ребенком осенью

Осень – унылая пора, но это не повод отказываться от прогулок на свежем воздухе. Если вы живете в большом городе, помните, что в сырую безветренную погоду в воздухе скапливается большое количество ядовитых веществ, поэтому нужно избегать во время прогулки оживленных улиц. Собираясь на осеннюю прогулку, нужно обратить внимание на одежду ребенка. Сырой, холодный воздух проникает под одежду. Отдавайте предпочтение натуральному трикотажу, он создает теплую, воздушную прослойку и впитывает пот, благодаря чему ребенок остается в тепле и сухости. На ноги лучше обувать высокие ботиночки, они закроют ножку, даже если ребенок наступит в лужу. Ботиночки должны иметь запас, чтобы не мешать циркуляции крови в ступнях. Осенью, впрочем, как и в другие прохладные времена года, штанишки лучше одевать на лямках, если одеть ребенку брюки на поясе, то они будут всегда сползать и раскрывать спину.  Не спешите сразу надевать варежки или перчатки. Для детей важно все потрогать.   На прогулке разрешайте, пожалуйста, все потрогать, обязательно с комментариями (листья гладкие, разноцветные, кора у деревьев разного цвета, шершавая и т.д.). Варежек на прогулку нужно взять 2-3 пары, потому что при нормальной детской активности, они очень быстро пачкаются и намокают. Возьмите с собой что-нибудь в качестве подстилки, на случай, если ребенок захочет покачаться на качелях или поседеть на скамейке. Пользуйтесь гигиенической помадой, дети часто облизывают губы, помада поможет избежать шелушения.

Чем заниматься на осенней прогулке?

Все тем же. Расскажите о том, что наступила осень, что листья пожелтели и опадают, что птицы улетают на юг и тому подобное. Очевидные для вас вещи для ребенка могут быть очень интересны. Помимо привычных занятий во время прогулки, можно придумать непосредственно осенние игры. Почти все дети обожают возиться в лужах, для них увлекательно водить палкой по луже, или бросать в нее веточки или камни. Не запрещайте играть в лужи, если он промокнет, не надо его за это ругать – пойдите домой и переоденьтесь. Помните, что если ребенок сядет в лужу, то не для того, чтобы вас расстроить – ему просто интересно узнать, что будет. Возможно, малыш просто вспомнил, как купается дома в ванной, и ему захотелось искупаться в луже. В любом  случае он это делает чисто из любопытства.

        Игры осенью.

«Давай поговорим»

По дороге к месту прогулки с ребенком обсуждается все то, что попадает в поле зрения. Поговорить можно о временах года, характерных для каждого из времен года, отличительных признаках и явлениях. Необходимо акцентировать внимание ребенка, что плохой погоды и плохого времени года в природе не бывает. Каждое из времен замечательно по своему: осень – опавшими, красивыми, разноцветными листьями; зима – снежными забавами; весна – ручьями, корабликами; лето – цветами, фруктами, ягодами.

«Герой из сказки»

На период прогулки возьмите на себя роль героя любимой сказки, инопланетянина, иностранца. Малышу отведите роль сопровождающего или просто собеседника. задавайте сопровождающему вопросы, касающиеся окружающих и встречающихся во время прогулки предметов. Пусть малыш отвечает на ваши всевозможные вопросы, рассказывает о каждом, попавшем в поле зрения на пути, предмете.

Такая игра способствует развитию речи, формированию у ребенка умения формулировки своих мыслей, описание предметов, ориентировки в пространстве.

«Играем в облака»

Осенью на небе много облаков. Понаблюдайте с ребенком за облаками, как они изменяют форму, скапливаются, двигаются. Пофантазируйте на что похоже скопление тучек, на что похожа отдельно взятая тучка. Придумайте сказочную историю с их участием.

Игра способствует развитию воображения и фантазии ребенка.

«Листочки»

Вместе с ребенком собирайте листочки с различных деревьев, при этом обязательно определяется и называется дерево. Ребенку можно предложить поднять листочек и поискать в парке дерево, с которого упал лист. Сравнить опавшие листья и те, которые еще остались на деревьях. Покружиться и потанцевать, как листочки падают на землю.

Главное на улице – это подвигаться вдоволь. Движение ребенка напрямую связано с развитием эмоциональной сферы, интеллекта, пространственных представлений, речи, навыка и взаимодействия с окружающими его детьми и взрослыми. Необходимо обеспечить ребенку максимум двигательной естественной активности. Пусть он прыгает, бегает, ходит по бордюрам, забирается на лестницы, стволы деревьев, играет с другими детьми. Придумайте для своего ребенка увлекательные игры. Можно взять на прогулку любимую игрушку. Не забудьте про прыгалки, мячи.

Пальчиковые игры, способствующие развитию координации движений в совокупностью с речью и мелкой моторики:

1. «Подул прохладный осенний ветерок…» – ребенок дует на пальцы рук;
2. «Листья закружились и полетели на землю с деревьев…» – ребенок, шевеля пальчиками, опускает руки вниз;
3. «Дождик застучал по листочкам: кап-кап-кап…» – малыш должен постучать пальчиками по ладошке;
4. «Заколотил по ним град…» – ребенок стучит кулачками друг об друга.