Занимательные опыты для детей
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Образовательная деятельность:  

Конспект по теме «Занимательные опыты для детей»

Цель: привлечь внимание детей и взрослых к такому виду деятельности, как экспериментирование.

Задачи: формировать умение проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов, рассуждать;

развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес;

 дать детям почувствовать радость открытий,

Оборудование и материалы: обычный стеклянный стакан; листочки бумаги; вода из водопроводного крана; ватман на нём нарисован цветок, свечка. Материал для проведения эксперимента:

Ход образовательной деятельности:

Выступает Фокус-Покус!

Маг! Волшебник! Чародей!

Восхищает Фокус-Покус

В цирке взрослых и детей:

Хотите немного поэкспериментировать и по фокусничать?

Сегодня мы вместе с вами займемся этим увлекательным занятием. Только для начала запомним правила безопасности.

БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ

- трогать оборудование,

Молодцы! Я принесла сегодня для вас волшебный сундучок. В нем много разных фокусов. Попробуем его открыть? Скажем вместе: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок». (Не открывается.)

- Что-то не открывается… Ааа, я поняла! Слишком тихо вы говорите. А погромче можете?

- Ну теперь-то сундучок должен открыться! Помогайте мне: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок» 1, 2, 3 – открылся! Ой, сколько здесь фокусов! Я буду показывать их вам по одному, а вы внимательно смотрите и удивляйтесь

Фокус 1. «Опыт со стаканом».

 «Что случится с водой, налитой в стакан, накрытый листочком обыкновенной бумаги, если стакан перевернуть вверх дном?»

Понаблюдайте за экспериментом и убедиться в том, что вода может и не вылиться из стакана!

1. Наливаю в стеклянный стакан обычной водопроводной воды.

2. Накрываю стакан листочком бумаги.

3. Плотно поддерживая лист бумаги рукой, переворачиваю стакан с водой вверх дном.

4. Осторожно убираю руку от листа бумаги.

Вода из стакана не выливается!

Бумага остаётся как бы приклеенной к краю стакана.

Почему это происходит?

Ребята я предлагаю вам попробовать самим провести опыт!

Фокус 2. «Невидимка».

А сейчас  попрошу помочь нашим деткам разгадать секрет следующего фокуса.

Внимание! Внимание! Посмотрите, на этот лист… Вы что-нибудь видите? А если я скажу, что на нём есть рисунок?

Чтобы доказать это, я попрошу посмотреть следующий фокус, который называется «Появление невидимки».

(Воспитатель наносит кистью акварельную краску на лист бумаги и произносит заклинание):

Вы такого волшебства

Не видели никогда.

Посчитаем хором дружно:

Четыре, три, два, один!

Что случилось, поглядим!

Внимание! Какой же рисунок был спрятан на листе? (Цветок) Итак, уважаемые гости, кто догадался, каков секрет этого фокуса? Ответы

Я нарисовала цветок восковой свечой (показать свечу). На белой бумаге рисунка не был виден, а на цветном фоне рисунок проступил.

Кто знает, как образуются мыльные пузыри?

- Когда ты добавляешь в воду мыло, образуется "плёночка". В нее можно вдуть воздух, и при этом она растянется в пузырь. Это похоже на то, как если бы вы набрали воздух в воздушный шарик.

В тепленькой водичке разведу я мыла.

Капельку шампуня, чтобы лучше было.

Палочкой помешаю…

- Ой, смотри! Появилось чудо! Чудо - пузырьки!

Игра с мыльными пузырями.

Понравились вам мои фокусы? Теперь вы можете их показывать своим друзьям, папам, мамам, братьям, сестрам.