Интегрированное занятие в младшей группе «Воробьи - воробышки».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Интегрированное занятие в младшей группе «Воробьи - воробышки».

(на прогулке в осенний период)

Цель: формирование знаний у детей о повадках птиц.

Задачи: Учить детей ходить стайкой и бегать врассыпную, выполнять упражнения вместе с воспитателем, учить прыгать с продвижением вперед; дружно играть вместе. Прививать желание заботиться о птицах. Воспитывать доброе отношение к пернатым и любовь к природе.

Интеграция: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие (словарная работа: клюют, прыгают, летают, быстрые, юркие, смелые), художественно – эстетическое развитие.

Оборудование: птичка (игрушка), корм для птиц, маска кота, мел.

Предварительная работа: чтение стихов о воробьях, рассматривание иллюстраций. Наблюдение за птицами. Изготовление и развешивание кормушек для птиц.

Ход:

Воспитатель загадывает загадку.

Чик- чирик,

К зернышкам прыг!

Клюй не робей!

Кто это? (Воробей)

Воспитатель показывает воробышка (игрушку).

- Осенью стало холодно, и воробышек замерз. Давайте его согреем.

Дыхательное упражнение «Согрей» - носом вдох, выдох ртом. 3 раза.

Посмотрите, наша птичка согрелась и ожила. Подвести детей к кормушке для птиц, понаблюдать. Воспитатель задает детям вопросы. Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц (тело покрыто пухом, перьями, есть ноги и крылья, они летают). Что они делают? Чем птицы собирают зерна? Как воробышки кричат? Как прыгают?

Мы с вами наблюдали за воробышками. Сегодня я вам предлагаю, превратится в маленьких добрых птичек и стать воробьями - воробышками. Хотите? Тогда превращаемся в воробышков. А в этом нам поможет наша птичка (Воспитатель задевает по очереди всех детей по плечу игрушкой).

Ходьба стайкой, бег врассыпную (чередуются).

Дыхательное упражнение «Воробышки поют». И. п. - о. с. Вдох носом, выдох: «ч-и-и-и-р-и-и-и-к», постукивая по крыльям носа. 3р.

Общеразвивающие упражнения без предметов.

1 «Воробьи машут крыльями»

И. п. - о. с., руки за спиной.

1-4 - руки в стороны, помахать, 5 - и. п. 4раза.

2 «Воробышки греются на солнышке»

И. п. – о. с., руки внизу.

1 – наклон туловища вперед, руки в стороны, 2 - и. п. 4раза.

3 «Воробышки смотрят»

И. п. - о. с.

1- поворот головы вправо, 2 – и. п., 3 – поворот головы влево, 4 – и. п. 4раза.

4 «Воробышки смотрят на кошку»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1 – поворот туловища вправо, 2 – поворот туловища влево. 4 раза.

5 «Воробышки клюют зернышки»

И. п. - о. с., руки внизу.

1 - присесть, постучать пальцами по земле – «клюют зернышки»

2 - и. п. 4-5 раз.

Основные виды движений:

«Воробышки прыгают» - прыжки с продвижением вперед.

Воробьишка - воробей,

Чик-чирик! - между ветвей,

Словно серенький комок

С дерева на ветку - скок!

Тут взлетит, туда вспорхнёт.

С мостовой зерно клюёт,

У скамеек ищет крошки,

И боится очень кошки. (Е. Панкратова)

Подвижная игра «Воробышки и кот»

Воспитатель: Птички летали, крылышки замерзли. Давайте их согреем. Дыхательное упражнение «Дуем на крылышки» 1-2- вдох; 1-4- выдох.

Мы сегодня с вами были воробышками – маленькими птичками и показали все, что они умеют. А что умеют птички? Какие они? Обратить внимание детей, что птицы собираются к холоду в стайки. Что они кушают?

Воспитатель: Давайте нарисуем зернышки для птиц (рисование мелом на асфальте).  

Превращаемся обратно в ребят (при помощи птички – игрушки).

Предложить детям покормить птиц, насыпав им семечек, пшена. Понаблюдать, какие птицы первыми подлетели к кормушке (быстрые, юркие, смелые).

Птичка (игрушка) благодарит вас за то, что вы заботитесь о пернатых друзьях.